在教育问题上,如何引导幼儿进行观察记录

发布网友发布时间：2023-07-13 07:35

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热心网友时间：2024-08-11 16:09

在教育问题上，如何引导幼儿进行观察记录？（一）活动记录范围的拓展活动记录是一种对现象的观察、记忆、记载和回放的过程，同时也是引起思维的一种直接的反应，是人们对事物现象进行思考和归纳的凭据和工具，更是学习的一种手段。因此，活动记录不应仅仅局限于科学活动，而应将活动记录的范围进行拓展。（二）活动记录方式的变化单一的记录方式，远远不能满足于幼儿的发展，幼儿的生活动记录应该是多样的，应该是多种记录方式的协同配合。（三）活动记录的内容规范活动记录一定是伴随着探索过程进行的，是在幼儿充分探究的基础上，记录下活动过程中最关键、最有意义的环节和现象。活动记录并不是什么都记，要避免为了记录而记录，还要避免事后追记，或是还未展开充分探究就让幼儿进行记录。