少儿编程是什么，怎么学？
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发布时间：2022-03-24 11:11
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懂视网
时间：2022-03-24 15:33
幼儿编程针对小学及以下幼儿设计的编程模式，把复杂的英文代码编程语言转换成图形化，以指令化模块化的方式让游戏，情景动画，积木构件的形式呈现学习。帮助孩子观察力，想象力，创造力，逻辑思维力，问题解决，空间思维，判断性思维，序列与条件，调试操作等能力的培养。
学习编码有助于孩子培养批判性思维技能以及解决问题的能力。当孩子们正在努力解决编程问题，试图让计算机做某事时，他们正在学习如何看待大局并将问题分解为更小，更易于管理的任务。他们能够建立逻辑联系。这些技能不仅仅是为了让电脑做一些事情，它们在日常生活中也很有用。一旦孩子获得这些技能，他们就可以分析任何情况并找到合适的解决方案。无论他们选择哪种职业，这都是一种受欢迎的技能，当他们意识到自己能够找到解决方案并实现目标时，这种技能会增强他们的信心。
在编程中，就像在生活中一样，解决问题的方法不止一种。一旦孩子学会了基本概念，他们就会意识到他们只受到他们想象力的限制。他们可以找到自己的解决方案，他们可以检查别人的代码并添加他们自己的调整，以使其更好。实际上，今天使用的许多程序都是作为旧版本的改进和变体而创建的。因此，编码可以是一个非常有吸引力和有趣的活动。许多设计用于教孩子代码的平台通过玩引入非常基本命令的游戏来启动它们。然后通过制作更复杂的命令并将它们组合以扩展功能来添加其他挑战。当孩子完成后，他们将拥有自己的游戏或应用程序的完整版本。
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时间：2022-03-24 12:41
少儿编程教育是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力的课程。
少儿编程学习年龄段：
4-6岁：少儿编程小游戏
这一阶段不必刻意学习，可以玩一些不含字母的编程小游戏，比如用指令控制一个角色到达终点，绕过障碍物，用循环来完成重复任务等等。
7-9岁：可视化少儿编程学习
这一阶段孩子的逻辑思维开始更快地发展，家长可以为孩子安排系统的编程学习计划，但还是要以兴趣为主，让孩子喜欢上编程。7-9岁的孩子可以用可视化的编程工具来完成稍微复杂一些的任务，比如Scratch少儿编程、App Inventor等。
10+岁：代码编程语言学习
10+岁的孩子可以开始学习一门真正的编程语言，比如Python，初步学习算法、数据结构、面向对象编程，尝试编写软件。也可以接触一些硬件编程，比如用Arino做个小机器人等等。
扩展资料：
目前，全球已有20多个国家将编程纳入中小学基础课，我国出台的《新一代人工智能发展规划》也提出在中小学阶段逐步推广编程教育。可见，编程学习低龄化，正成为教育的新趋势。作为互联网原住民，电子产品深入影响着这些少儿的日常生活，学编程未必是拔苗助长。在分析、设计、优化的编程实践中，孩子的逻辑思维、创新能力将得到锻炼。
不可否认，时下的少儿编程行业有待规范，但这并非编程本身的错，关键在于如何让它更好地与少儿对接。多一些图形化编程、趣味化教学的探索，多一些由易到难的课程设置，必将有更多孩子进入编程的大门。
参考资料来源：人民网-人民日报大家谈：少儿编程热，需要冷思考
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时间：2022-03-24 13:59
少儿编程学习是把复杂的英文代码编程语言转换成图形化指令化模块化的方式。
1、少儿编程学习是让游戏，情景动画，积木构件的形式呈现。旨在孩子九大能力的培养：观察力，想象力，创造力，逻辑思维力，问题解决，空间思维，判断性思维，序列与条件，调试操作能力
2、少儿编程并不是让孩子成为程序员，而是要学会编程思维(Computational Thinking)。编程思维是计算机科学解决问题的思维方式，能帮助我们理清思维过程，忽略问题细节，抽象定义问题，通过收集数据，从而解决问题。
3、不管面对多么复杂的问题都能分解成一个个小问题，找到问题的关键和问题之间存在的关联，从而想办法将问题逐一解决，在这个过程中思维逻辑就显得尤为重要，这就是少儿编程教给孩子最重要的能力。
少儿编程怎么学：
可以去当地少儿编程机构去具体咨询。
扩展资料：
少儿编程语言的选择：
1、如果刚入门的话推荐学习 Scratch。scratch编程语言开始，这是麻省理工和谷歌开发的编程语言，专门为7-12岁孩子设计的，不用敲复杂的代码，只需要用鼠标拖动积木块就可以完成程序。
2、无论对于小孩还是大人来说，任何一种编程语言，都只是一个工具而已。而最、最重要的是需要学习编写程序的思路、以及严谨、周密的思维方式！至于说哪一种编程语言好，现在流行的 C 语言、C++语言、以及JAVA是必须要熟练掌握的。
参考资料：
百度百科-少儿编程教育
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时间：2022-03-24 15:33
少儿编程教育是区别于*编程教育，针对7到18岁的青少儿通过寓教于乐的方式来学习编程语言，基于可视化图形编程工具和基础编程语言构建在线编程学习平台和开源硬件平台，让孩子通过可视化图形编程、代码编程和机器人编程培养动手能力，逻辑思维能力，计算能力等，学习编程来串联各个学科。
编程学习的内容主要是三个方面：编程语言、算法和编程工具，其中编程语言是基础，核心是算法，外在表现是编程工具。
提问学费贵吗
回答由于不同地区，不同地段，不同年龄段，不同课程，不同品牌的差异，也导致了每个少儿编程培训班费用会有所差异。一般来说，线下的编程课在150-200元单次课的价格，线上的话收费在100元一次课左右，根据课程的难度和级别会有不同，高的级别可能达到200元左右。
如果选择线下的，一年花费的钱至少要准备一万，这对于经济条件比较好的家庭还是比较能够负担的；线上的花费就会少很多，差不多是线下价格的30%-50%。
提问哦，那也贵
七八岁学生初学少儿编程的话，一周上几节课为好
回答刚刚入门的孩子建议还是一周一次到两次课程，每次在一个半小时左右，毕竟目前少儿编程还属于兴趣班范围，就算孩子喜欢，建议也要适当控制学习时间，避免影响孩子其他学科的成绩。而且一堂课时间太长，很多孩子会注意力不集中，事倍功半，所以适当休息，劳逸结合才能事半功倍。
提问谢谢
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时间：2022-03-24 17:25
链接: https://pan.baidu.com/s/1P7mYYBSECFslbojILLJHaw
少儿编程教学可以大致分为两类:一类是Scratch或是仿Scratch的图形化编程教学，以培养兴趣、锻炼思维为主，趣味性较强。在这里，可以创造属于自己的动画，故事，音乐和游戏，这个过程其实就像搭积木一样简单。此外，还有机器人编程，也就是搭建机器人，通过运行程序让它动起来，着重培养孩子的动手能力。另一类是基于Python、C++等高级编程语言的计算机编程教学，目标往往是参加信息学奥赛等科技品牌赛事，如信息学奥林匹克竞赛/联赛、机器人竞赛、科技创新大赛等，或为后续的专业学习和职业技能打下基础。
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时间：2022-03-24 19:33
少儿编程 百度网盘资源下载：
链接: https://pan.baidu.com/s/12_M_lKteoYj2pBGZOMSh3w
少儿编程教学可以大致分为两类:一类是Scratch或是仿Scratch的图形化编程教学，以培养兴趣、锻炼思维为主，趣味性较强。在这里，可以创造属于自己的动画，故事，音乐和游戏，这个过程其实就像搭积木一样简单。此外，还有机器人编程，也就是搭建机器人，通过运行程序让它动起来，着重培养孩子的动手能力。另一类是基于Python、C++等高级编程语言的计算机编程教学，目标往往是参加信息学奥赛等科技品牌赛事，如信息学奥林匹克竞赛/联赛、机器人竞赛、科技创新大赛等，或为后续的专业学习和职业技能打下基础。
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时间：2022-03-24 21:57
什么是少儿编程？
编程实际上就是人和电脑之间的对话，我们用电脑听得懂的语言，告诉它我们想要它做什么。而电脑能听得懂的语言就是通过科学家们开发出来的各种编程语言：汇编、C、C++、Java、JavaScript、Python等。 少儿编程，其实就是教导孩子学会运用编程语言，向电脑或者机器人发出指令，控制它们的行动。现在最热门的少儿编程语言是Scratch和Python。
Scratch：是孩子学习编程的入门级编程语言，同时也是一种拖拽式的编程语言。孩子可以不认识英文单词、不会使用键盘、不用记住大量的编程语句，只需要将操作界面上的指令方框，用鼠标拖到主界面，并且对指令框做一些参数设置就好了。
Python：是需要手写代码的语言，语法结构精炼，阅读良好的Python程序如同读英语一般流畅。格式也比较简单，它可以将思维可视化，好懂，孩子也容易上手。
总体上来说，少儿编程是一项综合学科，可以提高孩子的算法和逻辑思维能力。接受少儿编程教育的孩子能够系统掌握编程语言，从Scratch到Python，选择范围很广，也可以操控机器人。
少儿编程怎么学？
少儿编程教育，并非是把孩子培养成程序员，更多的是训练孩子的思维能力和解决问题能力，就是“理解问题——找出路径”的思维过程。它可以将一个问题清晰具体地描述出来，将一个个大问题逐步分解成独立的小问题，由复杂变简单，由抽象变具体。
说的长远一点，现在市场中有很多公司在进行人才筛选和培养时都会借助一个叫冰山模型，其是一个人才管理领域的基础模型，其描述了一个人所有内在价值的所有要素。
冰山模型告诉我们，一个人的竞争力取决于三大要素，冰山上的是知识和技能占比30%，而冰山下的是通用技能和天赋占比70%，冰山模型中越往下走冰山下的要素越难改变且对人影响越大。
天赋上天赋予不可改，所以大多数的人会很重视知识和技能，但人工智能可以替代的很多都是重复性高、可复制的工作，从小培养孩子的可迁移能力（通用技能），如：思考能力、解决问题的能力等。
为的就是让孩子从“应试教育”思维转变成“理解问题——找出路径”的思维，这样再学习任何东西，并不单单只是把知识学完就完了，而是要用知识去解决问题。
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时间：2022-03-25 00:39
编程是一种思维方式，学习编程可以开拓孩子的逻辑能力、打破常规思维、提高创造力与缜密性。编程注重学习与现实相联系，将科学、工程、艺术、数学、英语等各学科融为一体，提升综合能力。*发布《新一代人工智能发展规划》明确提出：“在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育”。
为了给小朋友带来更好的课程体验，火星科学盒结合scratch3.0研发了硬件编程课，完美结合了Scratch图形化编程和硬件拼插材料包的所有优点，带你get编程新玩法，从此放心让孩子玩游戏… 完美适配scratch3.0，让孩子动脑动手双结合，学习编程的同时学习硬件组装，亲自动手搭建自己的过程，让编程更好玩、让学习更有趣。
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课程设计基于各大经典游戏，比如植物大战僵尸、捕鱼达人等，自己动手制作游戏，提升孩子学习兴趣、培养成就感。
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时间：2022-03-25 03:37
芬兰教育部*说：在未来，如果你的孩子懂编程，他就是未来世界的创造者；如果他不懂，他只是使用者。这句话深刻阐释了少儿编程为什么很重要。
少儿编程是什么？
少儿编程定义
从上图我们可以看到少儿编程的学习一般建议从6岁开始，也就是小学一年级，越早接触越好。
孩子学编程，可以从最简单的Scratch开始学起，Scratch是美国麻省理工学院专为青少年开发的编程语言，以五颜六色的模块代替复杂的编程语言，通过以鼠标拖拉拼接模块即可完成程序编写。非常适合编程零基础的孩子学习~
编程课一门顶五门：
编程一门顶五门
推荐TDOG青少儿编程，全国首家入驻中宣部“学习强国”平台的青少儿编程机构。TDOG青少儿编程由清华大学团队创办，汇聚知名教授、资深专家、奥赛金牌得主，致力于为6-18岁青少儿提供多层次、体系化、持续性的人工智能与编程教育服务。
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时间：2022-03-25 06:51
“在未来，如果你的孩子懂编程，他就是未来世界的创造者；如果他不懂，他只是使用者。”芬兰前教育*讲述编程对于孩子的重要性。
scratch少儿编程现在那么火，它到底是什么？
最简单的解释就是：想办法解决一个问题的过程。同样的问题，每个孩子都会用不同的方式去达到同一个目的，当孩子开启想象力去思考问题，列举出实现目标步骤时，就是在运用编程算法。scratch编程算法其实离我们的生活并不遥远，孩子选择路线达到目的地是算法，怎么用泥巴捏出一只兔子的步骤也是属于算法。
专业的说法是，学习scratch编程的核心是通过拆解步骤的角度去理解问题。更多的家长都希望自己的孩子能从学习中获取真正的知识本领，去适应现在快速发展的社会节奏，而不希望他们只会“死读书”，缺乏灵活思考和执行能力。
因此，让孩子学习scratch编程，并不是为了让其成为程序员，就像西瓜创客少儿编程（微信ID西瓜创客）鼓励孩子学钢琴并不是非要孩子将来做音乐家，而是帮助孩子培养音乐素养。
scratch编程也是如此，趁着孩子7-12岁的黄金发展期，帮助孩子完成计算思维的培养，它的目的不在于要求孩子学会编程语言，语言如何去写。而是着重培养孩子的编程思维，告诉他们如何思考问题？如何提出问题？如何解决问题？从而达到训练和提高孩子的动手能力、创造力、独立思考能力、逻辑能力。
那少儿课程这么多，我们到底该怎么选呢？选少儿编程的几大注意事项，在这里分享给大家。
1、学少儿编程，要重视家长口碑
少儿编程教育品牌鱼龙混杂。选错品牌造成的金钱损失事小，更重要的是耽误了好的培养时期。如果错过7-12岁这一阶段，等到学科难度加深，时间、精力、财力上的消耗都增长好几倍。
另外，选错孩品牌如果导致孩子的兴趣受到打击，二次重建将相当费力。因此，选择家长信赖，有良好口碑的品牌很重要。
2、学少儿编程，切忌追求复杂度
很多家长容易走进误区，盲目追求编程语言的复杂度，是不可取的。就像穿衣吃饭，适合孩子的才是好的。
最适合孩子学习的少儿编程语言是Scratch，它是由美国麻省理工学院设计开发的图形化语言。Scratch的代码输入以鼠标拖动模块化的积木为主，减少键盘的使用，大部分的孩子都会喜欢。同时，Scratch编程语言也是哈佛大学推荐选修的少儿编程语言。
3. 学少儿编程，要能引导孩子综合应用
如果孩子学少儿编程只是简单记记代码，那将与普通补习班毫无区别，不能应用于实践的编程毫无意义。通过课程项目、延展活动，引导孩子用编程实现自己的创意，才是真正的学会。
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时间：2022-03-25 10:23
01 .什么是少儿编程
少儿编程，顾名思义就是针对少年、儿童的编程活动。少儿编程采用图形化的编程工具，像组装积木一样，通过拖拽、点击等简单的操作就可以制作属于自己的动画、游戏、音乐、绘画等等，甚至可以用它来学习数理化知识。
少儿编程和程序员编程有一些区别，少儿不需要程序员那样，对着屏幕敲击键盘、枯燥地编写一行行的英文代码，相反，图形化的少儿编程，增加了编程的趣味性，同时也降低了学习的门槛和难度。
近些年，科技巨头们纷纷参与到针对少年儿童的编程教育中，并提供了优秀的编程工具，比如微软的ko、谷歌的Google Blockly、苹果的Swift Playgrounds等等，这其中最著名的要数Scratch，它是麻省理工学院（MIT）设计开发的，适合青少年儿童学习的可视化的编程工具，在世界范围内被广泛使用，在国内也是少儿编程培训的首选。
02 .少儿编程怎么学习，学什么内容。
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时间：2022-03-25 14:11
少儿编程是针对少年、儿童的编程活动。少儿编程采用图形化的编程工具，像组装积木一样，通过拖拽、点击等简单的操作就可以制作属于自己的动画、游戏、音乐、绘画等等，甚至可以用它来学习数理化知识。
少儿编程和程序员编程有一些区别，少儿不需要程序员那样，对着屏幕敲击键盘、枯燥地编写一行行的英文代码，相反，图形化的少儿编程，增加了编程的趣味性，同时也降低了学习的门槛和难度。
近些年，科技巨头们纷纷参与到针对少年儿童的编程教育中，并提供了优秀的编程工具，比如微软的ko、谷歌的Google Blockly、苹果的Swift Playgrounds等等，这其中最著名的要数Scratch，它是麻省理工学院（MIT）设计开发的，适合青少年儿童学习的可视化的编程工具，在世界范围内被广泛使用，在国内也是少儿编程培训的首选。
热心网友
时间：2022-03-25 18:15
我们的编程课程课不是教孩子们在电脑上玩编程游戏，与实际应用无关那种编程课！
教学目标：
学习编程思维，掌握基础的编程技能
发挥创意，结合Arino和各种传感器，设计好玩实用的发明作品
培养学生运用编程软件在发明过程中应用能力和逻辑思维能力
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时间：2022-03-25 22:37
由于孩子对语言能力掌握的不足，少儿编程目的更多在于培养孩子的思维，通过拼搭积木块，绘制思维导图等培养孩子的各种能力，比如逻辑思维、创造力、框架布局能力等等，这些能力对于孩子今后其他学科的学习，生活中的作息安排、乃至工作后的职业生涯规划都大有裨益，即使孩子以后不参与计算机方面的工作，这些能力的培养也是十分必要的。
孩子思维形成的黄金时期是5到12岁，此时孩子大脑发育至*80%左右，神经系统发育减缓，对世界的感知增强，到青春期成熟前，大脑思维迅速发展，5岁开始就让孩子接触scratch了。
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时间：2022-03-26 03:15
少儿编程一般针对的是小学及以下幼儿设计的编程模式，把原来复杂的英文代码编程语言转换成图形化的，以指令化，模块化方式让游戏，情景动画，积木构件的形式呈现。旨在孩子九大能力的培养：观察力，想象力，创造力，逻辑思维力，问题解决，空间思维，判断性思维，序列与条件，调试操作能力。
目前最常用的少儿编程软件就是Scratch软件，Scratch是麻省理工媒体实验室终身幼儿园组开发的一套电脑程序开发平台，旨在让程序设计语言初学者不需先学习语言语法便能设计产品。
一般孩子刚上小学，6、7岁时就可以学了。
当前市场上已经渐渐出现一些比较成熟的少儿编程培训机构或线上学习平台，一般都会有免费的试听课程，建议各位想送孩子学习少儿编程的家长，自己去听一听体验课、试听课，为孩子选择最适合他的学习渠道。
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时间：2022-03-26 08:09
一、构思能力
编程是一种“先写剧本，后看结果”的活动，这要求孩子先在脑子里进行构思并模拟出结果，然后再实际验证结果是不是符合预期。这是一个“异步”的过程，对于这种“都得事先想好”的方式，孩子一开始是不适应的，因为这违背他们的直觉。
二、逻辑能力
编程需要考虑到各种情况，根据不同的情况作出不同的选择（分支），而且各个分支之间不能重复，也要避免遗漏某一种可能性造成程序的异常行为。在逻辑思维中有个词叫做MECE（Mutually Exclusive and Collectively Exhaustive），意思就是“相互排斥且整体完备”，也就是“不重复，不遗漏”。这是逻辑思维中的一个重要原则。
三、模式识别能力
在编程中我们经常需要发现一些“可以重复”的单元，然后让计算机去重复它。举个简单的例子，计算(1+5)×4相当于(1+5)+(1+5)+(1+5)+(1+5)，其中每一个(1+5)就是一个可重复的单元，或者说是一种模式（pattern）。在解决实际问题时，模式并不都是显而易见的，有些模式是隐藏的，或者需要一定的变换才能出现的，这些都考验孩子观察力和识别力。
四、分解问题的能力
一些复杂的问题都可以分解中等的问题，中等的问题还可以进一步分解成小问题。在解决复杂问题时，问题的分解是非常重要的，编程中我们也经常需要使用这样的方法。
五、调试除错能力
任何工作都无法一蹴而就，是人总会犯错误，程序运行起来发现不对有问题，这时需要孩子能够找到出错的地方在哪里，并且将它改正。这里面包含的能力很多，比如抗挫折力、观察力、专注力等等。
总之，通过学习编程所培养的能力并不只是适用于编程，而是可以在很多方面派上用场。
关于不同年龄段学些什么，建议：
* 4~6岁：玩一些编程小游戏，比如用指令控制一个角色到达终点，绕过一些障碍物，用循环来完成重复任务等等。不错的游戏包括：Box Island、LightBot Jr.等。
* 7~9岁：用一些可视化编程工具来完成一些复杂的任务，比如Scratch、AppInventor等。也可以挑战一些复杂的编程游戏，比如Cargo-Bot、Human Resource Machine等。
*10岁+：学习一种真正的编程语言，比如Swift、Python等，尝试编写一些软件，初步学习算法、数据结构以及面向对象编程。也可以尝试一些硬件编程，比如用Arino做个小机器人。
根据以上的建议，我把少儿编程总结为四个方面：
一、图形编程
图形化编程，现在最流行的是Scratch 。
Scratch 是由美国麻省理工学院设计开发的，一款面向青少年的简易编程工具。即使不会英语和键盘操作，用户也可以真接使用中文图形化进行编程，使用鼠标拖动模块到程序编辑栏实现相应功能，轻松的创建动画，游戏。建议利用网上系统的学习资源，以家庭教育为主，某些编程平台练习为辅，进行图形化编程学习。不必参与培训。
图形化编程学习完成后，可以在各大少儿编程平台上构思和发布自己的作品，与大家相互学习与交流。
二、编程赛事
在图形化编程学习结束后，有三个方向可以发展。第一个发展方向是，参加少儿编程赛事，如：全国青少年创意编程与智能设计大赛等。
学习完代码编程之后，可以参加赛事或考一些证书，如：NOIP青少年计算机信息学奥林匹克竞赛、全国计算机等级考试“二级Python”等。
针对Scratch--Python—NOIP--IOI进阶路，为大家整理了一些全国性的比赛。
三、硬件编程
硬件编程也即智能硬件设计。
硬件编程是一个科技概念，指通过将硬件和软件相结合对传统设备进行智能化改造。而智能硬件移动应用则是软件，通过应用连接智能硬件，操作简单，开发简便，各式应用层出不穷。
在图形化编程学习结束后第二个发展方向是，在图形化编程的基础上，动手参与智能硬件设计。我们这里的智能硬件设计（硬件编程）是狭义的设计范畴，属于动手与益智开发。
智能硬件设计又包括编程积木搭建和智能硬件编程设计。编程积木搭建，一般是图形化编程；智能硬件编程设计，可涉及图形化编程与代码编程。
鼓励大家在学习完图形化编程的课程后，自己多查询一些相关的资料，多去动手尝试。
四、代码编程
在图形化编程学习结束后第三个发展方向是，基于编程的兴趣，继续学习真正的代码编程，这要求学习者有较好的自学能力。
当然这个过程，不必要在图形化编程的基础。建议学习语言：Python、JavaScript、C/C++等。还有现在比较热的人工智能的学习。建议通过正规的渠道进行代码编程学习。
TDOG青少儿编程，清华北大师资团队，教学质量非常好。
