贵州省义务教育课程设置及课时安排

发布网友发布时间：2023-09-15 04:26

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义务教育阶段全学年共计52周，其中上课时间35周，学校机动时间2周，复考试时间2周（初三年级第二学期毕业复考试时间增加2周），寒暑假、国家法定节假日13周。

贵州省基础教育课程改革已经修订了义务教育课程计划。该课程计划适用于一至九年级的学生，共分为思品与生活、语文、数学、外语、历史与社会、科学、体育、音乐、美术、综合实践活动、地方课程与学校课程等十一门课程。

其中，综合课程可以选择设置音乐、美术课程，也可以选择设置综合课程。若选择综合课程，则其相应期课时数为音乐、美术课课时数之和。七至九年级可以选择设置综合课程——历史与社会课、科学课，也可以分科设置历史、地理、生物、物理、化学。若选用历史与社会课、科学课两门课程,则其相应周课时为分课课时数之和。

义务教育的教育性质

中国义务教育的三个基本性质为强制性、公益性、统一性。

1、公益性

所谓公益性，就是明确规定“不收学费、杂费”。公益性和免费性是联系在一起的如修订的义务教育第二条规定，国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育，不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。

2、统一性

统一性是贯穿始终的一个理念。在新法中，从始至终强调在全国范围内实行统一的义务教育，这个统一包括要制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、经费标准、建设标准、学生公用经费的标准等等。这些与统一相关的内容以不同的形式反映到法律的修改中来。

3、强制性

强制性又叫义务性。让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。谁违反这个义务，谁就要受到法律的规范。家长不送学生上学，家长要承担责任；学校不接受适龄儿童、少年上学，学校要承担责任；*不提供相应的条件，也要受到法律的规范。