教师自我分析不足之处怎么写?
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发布时间：2022-04-25 23:31
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时间：2022-06-18 19:00
教师自我分析属于教师评价内容，在不断摸索教学方法的过程中，教师自我评价和鼓励学生学习，这些逐渐出现在教师的教学生活中。不足分析主要内容如下：
1、驾驭教材的潜力、设计课堂教学的潜力和教师语言水平有待进一步的提高，对后进生的关注程度不够与范围不够广，理论水平有待提高。
2、对待学生或者工作有时有点急功近利，对待学生耐心还不够。
3、在教学研究中虎头蛇尾，主要是惰于动笔，不善于总结和整理。
4、工作主动性不够，缺乏精益求精的精神，个人专业素养和理论水平均有待于进一步提高，需要加强理论学习。
扩展资料：
教师自我分析优势的主要内容
1、教师是神圣的职业，对学生有一颗爱心，能不断借鉴学校优秀老师的教学经验，关注学生的综合素质全面发展，用爱心对待每一个同学。
2、在教育教学中，始终抱着一颗全心全意 为学生，为家长服务的心。养成了在实践中勤思考的习惯，有一定的反思能力。在工作上能积极主动完成学校的各项任务；善于学习，能虚心向他人请教，并接受善意的批评；能积极参加继续教育学习。
3、熟悉职业教育*的发展与方向，能走出学校，与社会友好沟通；在参与他人研究项目过程中逐步形成自己的研究方向。
4、对待事物乐观，对待同事热情，环境适应能力强，与同事和睦相处。对课堂教学精益求精，关注教学细节。努力体现教学流程的完整性，又能针对学生的兴趣入手，善于调节课堂气氛，关注对学生的激励评价、关注对及时生成的教学资源的捕捉及合理利用等。
