生命的暗示阅读答案。
发布网友
发布时间：2022-04-25 23:54
共4个回答
热心网友
时间：2023-10-19 15:00
①清凉的秋雨送走了一个燥热的苦夏，躁热的心总算静默下来了。在这秋虫唧唧的秋夜里，我骤然从昏睡中惊醒。远方的钟楼上，响起了悠长的钟声，又一列火车隆隆驰过———
②这一切意味着什么呢？是生命的暗示吗？
③我在想，秋虫因何要昼夜而鸣？是因为它强烈的生命意识吗？是因为他深谙生命的短暂，而必须高密度的显示自己的存在吗？是因为它那生命的全部价值，都隐含在这微弱却令人感泣的生命绝响里么？那么人呢？仅仅因为生命比秋虫千百倍的绵长，就可以以生理需求为由，将千百个最美丽最令人激动的黎明慷慨地遗弃吗？
④这是一个荒诞的联想。
⑤ 惟有钟声，以其绝对接近精确的殊荣，当之无愧地充当了生命的量尺。它那周而复始的热切呼唤里，有一种振聋发聩的提醒。然而昏睡了的那些人是不知道的，在混混沌沌之间，生命就这样一部分一部分的丧失了。
⑥这是一个无可挽回的丧失。
⑦有时，我们会觉得生命是一种痛苦的煎熬，当它最充分地展示黑暗、龌龊、卑鄙、虚伪一面的时候；有时我们会觉得生命是一种快乐的享受，当它展示出光明、纯洁、崇高、真诚一面的时候；生命似乎永远是在这样两极之间交错延伸的。在它延伸的每一个区段里，似乎总是喜剧与悲剧同生，苦难与幸福共存。有时，我们会觉得生命是一种渺小的存在，当物欲、情欲、贪欲在蝼蚁般的人群中横行肆虐的时候；有时，我们会觉得生命是和一种伟大的结晶，当它在*、苦难、灾害中显示出牺牲的悲壮的时候。生命似乎永远是渺小和伟大的“混血儿”，由此我们也就没有理由产生绝对的崇拜和蔑视；再伟大的巨大也有他渺小的瞬间，再渺小的凡人也有他伟大的片刻。
⑧绝大多数的时候，我们有一种珍惜生命的本能，似乎没有一个来到世上就梦寐求死。而且随着时间的推移，生命在心灵中会无限地增值。毕竟，生命只属于这一个人，而且仅仅只有一次。在人生的道路上，即使一切都失去了，却一息尚存，你就没有丝毫理由绝望，这样的事例在生活中是很多的。__________________。当然，在极少数的时候，我们也渴望着悲壮的牺牲，那是因为苟且偷生已严重地亵渎了神圣生命的时候。那时，我们会毫不犹豫地以死明志._______________.这样,死亡反而变的令人仰止，生命就会因死亡而延续，因毁灭而永生。
⑨钟声是生命长度的量尺，却不是生命价值的量尺。生命的价值只有在历史的天平上才能清晰地显示出它本来的刻度。一代又一代的人来了，一代又一代的人去了，他们的生命价值何在？有的人有一个轰轰烈烈的生，却留下一个默默无闻的死；有的人有一个默默无闻的生，却有一个轰轰烈烈的死。有的人显赫一时，却只能成为匆匆的历史过客；有的人潦倒终生，却成为历史灿烂星空的泰斗。这一切绝然不以个人意志为转移，生命价值的客观性和历史性，使不绝于耳的喧嚣显得极为微不足道。
⑩ 一时一事的得失，似乎永远困扰着我们，永远是生命的烦恼之泉。倘若能真正将其置之度外，烦恼就真正超脱了。其实真正值得烦恼的命题在于：生命的价值究竟应以何种形式作何种变化。对于这个千古之谜，一千个人有一千种答案，却没有任何一本哪怕是世界上最权威的教科书能提出最完美的答案。人其实是最难认识自己的，也就难找到自己生命的转化方式，这正是一些人拥有一个失败的人生之根源。更悲惨的结局则在于，自以为找到了答案而其实完全是南辕北辙。所谓天下，无非就是能最早最充分地认识自己的价值，从而以最直接的方式完成了生命由瞬间到永恒的有效转化。
1.（1)生命要显示其存在和价值。(2)生命交织着痛苦与欢乐。(3)生命有渺小的时候，也有伟大的时候。(4)为了维护生命的神圣．必要时应不惜牺牲生命。(5)生命的价值要靠历史来检验。(6)人要认识自己，要找到实现生命价值的转化方式。(每点1分．语意相近即可)
2.(1)(2分)秋虫唧唧和钟声的悠长形象地显现了生命的存在和生命的流失(1分)；引出话题，为展开对生命的思索作铺垫(1分)。
(2)(4分)参考示例：第3段(或3—5段)通过昼夜而鸣的秋虫与昏睡人的对比(1分)．提醒人们应该显示生命的存在和价值(1分)。对比的运用增强了文章的感染力和说服力，强化了文章的表达效果，给人以深刻的印象和启示(2分)。(找出对比点给1分，能具体阐述对比的作用给1分，阐述表达效果给2分)
附文中重要对比：(1)第6—7段通过生命中痛苦与快乐、渺小与伟大的两面性对比，说明人应该正确看待生活和认识生命。(2)第8段通过对生命的珍惜与对牺牲的渴望的对比，说明人应该追求生命的神圣。(3)第9段通过两种不同人生的对比，告诫人们生命的价值是靠历史来检验的。(4)第10段通过失败的人生和成功的人生的对比，阐明人需要努力寻找生命由瞬间到永恒的有效转化方式。
3.(1)(3分)随着年龄的增大(1分)，越接近死亡越会觉得生命宝贵(2分)。(语意相近即可)
(2)(3分)生命是有时限的(1分)，但生命的价值并不取决于生命的长短(2分)。(语意相近即可)
4.略。解析：本题需要对提出的“何种形式”和“何种转化”两个问题进行回答。所以回答应该包括生命的价值是什么(比如：奉献、创造)和怎样实现这种生命的价值(比如：舍生取义、超越自我、积极进取、为他人带来快乐和幸福、为社会做出力所能及的事)两方面内容。
热心网友
时间：2023-10-19 15:01
12．阅读本文第⑤段文字，作者写“钟声”的目的是什么？（3分）
13．阅读本文第⑦段文字，作者是从哪几个方面解读了对生命的认识与感悟？（4分）
14．研读本文第⑧段文字，结合上下文内容，根据自己的理解，在文中画线处补写出符合文意的、具有典型意义的人和事。（4分）
A：
B：
15．认真阅读并反复揣摩第⑨段文字中画线的句子，然后谈谈对此的理解与思考。（3分）
参*：
11、一要珍惜生命，二要实现自身生命的价值。 (4分)
12、通过钟声提醒人们生命是有限的，要珍惜生命。(3 分)
13、痛苦的煎熬；快乐的享受（或喜剧与悲剧同生，苦难与幸福共存）。渺小的存在；伟大的结晶（生命似乎永远是渺小和伟大的“混血儿”）。 ( 4分)
14、答案示例：海伦·凯勒在失聪、失明、失语的情况下，没有绝望，以顽强的毅力与命运抗争，成为世界著名的学者、作家、教育家。 文天祥被俘后，不屈从威*利诱，宁死不降，从容就义。（所补写的内容必须符合文意，具有典型性和代表性）( 4分)
15、生命价值不同的人，历史和人民会做出公正合理的评价。(3分)
热心网友
时间：2023-10-19 15:01
29．阅读本文第⑤段文字，说说作者写“钟声”的目的是什么?(3分)
30．阅读本文第⑦段文字．说说作者是从哪几个方面解读了对生命的认识与感悟?(4分)
31．研读本文第⑧段文字，结合上下文内容，根据自己的理解，在文中划线处补写出符合文意的、具有典型意义的人和事。(4分)
绝大多数的时候……在人生的过路上，即使一切都失去了，而却一息尚存，你就没有丝毫理由绝望，这样的事例在生活中是很多的。
当然，在极少数的时候……我们也渴望着悲壮的牺牲，那是因为苟且偷生已严重地亵渎了神圣的生命。那时，我们会毫不犹豫地以死明志。这样，死亡就变得令人仰止，生命就会因死亡而延续，因毁灭而永生。
32．认真阅读并反复揣摩品味第⑨段文字中划线的句子，然后谈谈对这个句子的理解与思考。(2分)
（（《《《《答案》》》》》》》））））
28．一要珍惜生命；二要实现自身生命的价值。(4分，每项2分)
29通过钟声提醒人们生命是有限的，要珍惜生命。(共3分，每个要点1．5分，大意正确，即可得相应的分)
30痛苦的煎熬；快乐的享受(或喜剧与悲剧同生，苦难与幸福共存)。渺小的存在； 伟大的结晶(生命似乎永远是渺小和伟大的“混血儿”)。(4分，每个要点1分)
31．答案示例：海伦•凯勒在失聪、失明、失语的情况下，没有绝望，以顽强的毅力与命运抗争，成为世界著名的学者、作家、教育家。
文天祥被俘后，不屈从威*利诱，宁死不降，从容就义。(共份，每项2分，所补写的内容必须符合文意，具有典型性和代表性)
32．生命价值不同的人，历史和人民会做出公正合理的评价。(2分 大意正确，即可得相应的分)
热心网友
时间：2023-10-19 15:02
