语文六年级上册部编版同步阅读《万众欢腾 火树银花》主要内容和读后感是什么？

《万众欢腾 火树银花》这篇文章主要描述了节日的夜晚，人们在欢庆节日时那种热烈狂欢的场景。文章以生动的笔触描绘了烟花的盛开，犹如火树银花的壮丽景象，同时也刻画了人们参与其中，欢歌笑语的情景。读完这篇文章，我深深被作者描绘的节日氛围所吸引。烟花的炫丽、人群的欢乐，都让人感受到节日的喜庆和热烈...

当夜幕降临时，天安门前灯光齐放光芒。礼花骤然腾空。240多名信号兵组成的礼宾部队，从6个地点向空中发射的五颜六色的信号弹，同时在空中绽放，五彩缤纷，火树银花，把盛典推向又一个高潮。3万发信号弹，为共和国的开国大典奉献出独特的绚丽多彩的礼花。文中后面叙述的工人和农民的游行队伍也是体现出了万...

礼花轰鸣闹元宵，满天焰火耀春光，“锦冠瀑布”“孔雀开屏”“银龙奔月”“银河飞花”等造型各异、色彩斑斓的焰火不断向高空抛洒，似初春繁花，似仲夏彩霞，又似深秋金菊红枫。整场焰火晚会声、光、色三者融为一体，焰火晚会分为“礼炮声声庆佳节 银河瀑布落九天”、“宫灯连心耀神州 奇花异彩美人间”...

③感情朗读,再现万众欢腾的场面。 6.品读第五个场面——群众游 行 (1)出示: 天安门广场上的灯笼火把全都点起来,一万支礼花陆续射入天空。天上五颜六色的火花结成彩,地上千千万万的灯火一片红。 (2)反复朗读这几句话,体会作者用词准确、句式整齐的写作特点。 (板书:群众游 行) (3)想象画面,体会人民的幸福...

《最后一分钟》的主要内容是作者倾述1997年7月1日香港回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的思绪，表达了全中国人民积蓄心中的强烈的爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福。原文：午夜。香港，让我拉住你的手,倾听最后一分钟的风雨归程。听你越走越近的脚步，听所有中国人的心跳和...

3.“三分诗,七分读”,引导学生有感情地朗读课文,既是本课教学的主要任务,也是促进学生理解诗歌内容、体会诗歌情感的重要手段。要结合诗歌内容引导学生注意朗读时的抑扬顿挫:即注意节与节之间以及每小节之内诗句的停顿;有的诗句语气要高昂,有的诗句语气要沉重;有的要读得坚定有力,有的要读得亲切舒缓,等等。为了...

1、《夜书所见》 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。 2、长江后浪推前浪,世上今人胜古人。若使年华虚度过,到老空留后悔心。三百六十行,行行出状元。冰生于水而寒于水,青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少,是非经过不知难。 《古今贤文 劝学篇(上)》3、爱人者人...

《万众欢腾 火树银花》这篇文章主要描述了节日的夜晚，人们在欢庆节日时那种热烈狂欢的场景。文章以生动的笔触描绘了烟花的盛开，犹如火树银花的壮丽景象，同时也刻画了人们参与其中，欢歌笑语的情景。读完这篇文章，我深深被作者描绘的节日氛围所吸引。烟花的炫丽、人群的欢乐，都让人感受到节日的喜庆和热烈...

《万众欢腾 火树银花》这篇文章主要描述了节日的夜晚，人们在欢庆节日时那种热烈狂欢的场景。文章以生动的笔触描绘了烟花的盛开，犹如火树银花的壮丽景象，同时也刻画了人们参与其中，欢歌笑语的情景。读完这篇文章，我深深被作者描绘的节日氛围所吸引。烟花的炫丽、人群的欢乐，都让人感受到节日的喜庆和热烈...

《万众欢腾 火树银花》这篇文章主要描述了节日的夜晚，人们在欢庆节日时那种热烈狂欢的场景。文章以生动的笔触描绘了烟花的盛开，犹如火树银花的壮丽景象，同时也刻画了人们参与其中，欢歌笑语的情景。读完这篇文章，我深深被作者描绘的节日氛围所吸引。烟花的炫丽、人群的欢乐，都让人感受到节日的喜庆和热烈...