自闭症对那些方面影响最大?
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发布时间：2022-04-25 15:23
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热心网友
时间：2023-09-20 14:07
下面是北京华科儿科整理出来的对这几方面的影响：
1、行为刻板，目光呆滞。自闭症儿童的症状表现就为明显的就是行为刻板，目光呆滞。自闭症患儿总是以刻板的行为重复一件事，重复以同样的次序玩玩具，具放在一个地方，走一定的路线，缺乏正常的情感表现，目光是非常呆滞的，看到父母不会表现出正常的依赖亲近心理，整个人看起来就是非常孤立的，与外界没有丝毫的接触，自闭症患儿也不会主动与人接触交流，连基本的眼神交流也不会有。
2、缺乏正常的语言表达能力。自闭症患儿会有一定程度的语言障碍，其语言能力要不是没有发育，要不就是缺陷性发育，严重缺乏正常的语言表达能力，在日常生活中，患者不会有正常的语言沟通行为，部分患儿也只是零星的说出一些词语，简单而没有条理性，这些语言字眼，往往也是无意义的。
3、智力发育异常。自闭症儿童的智力发育有很大的问题，有一大部分患儿会有智力发育障碍的症状，但是在这些患者中，也可能同时出现特殊的才能，如音乐、计算、机械记忆或者背诵方面，有着特殊的才能。
4、非言语交流障碍。该症患儿常以哭或尖叫表示他们的不舒适或需要.稍大的患儿可能会拉着大人手走向他想要的东西缺乏相应的面部表情,表情也常显得漠然,很少用点头、摇头、摆手等动作来表达自己的意愿。
5.言语交流障碍。该症患儿言语交流方面存在明显障碍。
6、社会交往障碍该症患儿在社会交往方面存在质的缺陷.在婴儿期,患儿回避目光接触,对人的声音缺乏兴趣和反应,没有期待被抱起的姿势,或抱起时身体僵硬、不愿与人贴
近.在幼儿期,患儿仍回避目光接触,呼之常无反应,对父母不产生依恋,缺乏与同龄儿童交往或玩耍的兴趣,不会以适当的方式与同龄儿童交往,不能与同龄儿童
建立伙伴关系,不会与他人分享快乐,遇到不愉快或受到伤害时也不会向他人寻求安慰。
7、孤独离群不会与人交往.有的患儿从婴儿时期起就表现这一特征,如从小就和父母亲不亲,也不喜欢要人抱当人要抱起他时不伸手表现期待要抱起的姿势;不主动找小孩玩,别人找他玩时表现躲避,对呼唤没有反应,总喜欢自己单独活动;他们愿意怎样做就怎样做,毫无顾忌,旁若无人,周围发生什么事似乎都与他无关,很难引起他的兴趣和注意,目光经常变化,不易停留在别人要求他注意的事情上面;另外他们的目光不注视对方甚至回避对方的目光,平时活动时目光也游移不定,看人时常眯着眼,很少微笑.
热心网友
时间：2023-09-20 14:08
语言与交流障碍是孤独症的重要症状，是大多数儿童就诊的主要原因。语言与交流障碍可以表现为多种形式，多数孤独症儿童有语言发育延迟或障碍，通常在两岁和三岁时仍然不会说话，或者在正常语言发育后出现语言倒退，在2～3岁以前有表达性语言，随着年龄增长逐渐减少，甚至完全丧失，终身沉默不语或在极少数情况下使用有限的语言。他们对语言的感受和表达运用能力均存在某种程度的障碍。
2.社会交往障碍
患者不能与他人建立正常的人际关系。年幼时即表现出与别人无目光对视，表情贫乏，缺乏期待父母和他人拥抱、爱抚的表情或姿态，也无享受到爱抚时的愉快表情，甚至对父母和别人的拥抱、爱抚予以拒绝。分不清亲疏关系，对待亲人与对待其他人都是同样的态度。不能与父母建立正常的依恋关系，患者与同龄儿童之间难以建立正常的伙伴关系，例如，在幼儿园多独处，不喜欢与同伴一起玩耍；看见一些儿童在一起兴致勃勃地做游戏时，没有去观看的兴趣或去参与的愿望。
3.兴趣范围狭窄和刻板的行为模式
患者对于正常儿童所热衷的游戏、玩具都不感兴趣，而喜欢玩一些非玩具性的物品，如一个瓶盖，或观察转动的电风扇等，并且可以持续数十分钟、甚至几个小时而没有厌倦感。对玩具的主要特征不感兴趣，却十分关注非主要特征：患者固执地要求保持日常活动程序不变，如上床睡觉的时间、所盖的被子都要保持不变，外出时要走相同的路线等。若这些活动被制止或行为模式被改变，患者会表示出明显的不愉快和焦虑情绪，甚至出现反抗行为。患者可有重复刻板动作，如反复拍手、转圈、用舌*墙壁、跺脚等。
4.智能障碍
在孤独症儿童中，智力水平表现很不一致，少数患者在正常范围，大多数患者表现为不同程度的智力障碍。国内外研究表明，对孤独症儿童进行智力测验，发现50%左右的孤独症儿童为中度以上的智力缺陷（智商小于50），25%为轻度智力缺陷（智商为50～69），25%智力在正常（智商大于70），智力正常的被称为高功能孤独症。
