如何成为一名优秀班主任教师

发布网友发布时间：2022-04-25 15:18

共1个回答

热心网友时间：2023-10-12 00:58

在现在社会，能有一份稳定的工作我感觉很幸运，能成为一位人民教师，我感觉自己很自豪。作为一名班主任，我感觉自己品尝到了当将军的滋味，因为自己的手下有几十个兵。今天听到了四位优秀教师的发言，我才深深感觉到自己的渺小，才知道自己离优秀还很远，自己还需要努力。我是一位新并且年轻的班主任，我很羡慕有经验的老教师，因为他们总是能把我看的很复杂的事情处理的很妥当，我也非常想学他们的经验，让自己也能成为一位出色的班主任。很感谢进修学校能给我们这次学习的机会，同时也很感谢为我们提供经验的三位优秀班主任老师。我总是觉得自己很新，经验不足，所以对自己总是没有自信，认为自己做不好，或是做不了，但是今天江校长说的话给了我很大的鼓励，他说：“既然学校选择了你们当班主任，那就说明你们是优秀的”这让我充实了自信，原来自己是很受用的，江校长给我们做了指导，他告诫我们：班主任工作是一门艺术，不要觉得学生与自己不亲，其实多年以后，最让人忘不了的就是班主任。没有经验可以自己积攒经验，注重平时工作的“历练”问、看、听有经验的老师，让自己在实践中磨练，在实践中提高。给了我们一个前进的方向，让我们能向着目标加足马力直航。有三位优秀教师向我们传授经验，第一位教师是四中的严老师，他2000年参加工作，2002年担当班主任工作到现在，已经教了9个班级，他教给我们正确理念和民主的管理才能构建良好的班集体。意识能导致结果，理解能决定行为。班集体对于一个人的教育很重要，要树立学生的集体平等意识，一个班级要有思想有灵魂，这样才会有向心力。而班级在组建之初，树立个人的完美形象，让学生能“欣赏你”，“喜欢你”，而不是“畏惧你”“讨厌你”。班主任要有良好的性格，让学生感受到关爱，温暖，这样学生才会把“关心”分给同学，分给班级，分给集体。五中的王欣老师是我们的偶像，我们是一个学校的老师，平时的时候有疑难问题我们就愿意去找王老师谈谈，听她说完，感觉什么都不是问题了，她给我们谈的是“班主任的施爱策略————对特殊学生的教育的思考”。掌握教育的规律，把握特殊教育的时机。尤其要注意初二年级的学生，他们这是朦胧的时期，对一切都好奇，什么都想去尝试。对于他们要争取时机，同时也要等待时机，劝告学生不如让学生去碰壁，等他自己知道的时候比我们说多少话，讲多少大道理都强，学生骄傲时不要表扬，冷静的对待她的成功，丧失信心的时候要适时的给予表扬，这样她才会有信心，才能有动力。以小见大、品德与失。出奇制胜、以德立威。在治理与班主任顶嘴的学生时，要以德服人，适时的批评不要激化矛盾。拓宽特殊教育思路，开展丰富多彩的活动。周老师是一位新华小学的优秀班主任，她谈的是“做一个有人格魅力的班主任”。用道德来引路，施爱坦然，了解学生，营造平等和谐的友到现在为止我当了一年多的班主任工作，现在带的初二年级，都说初二是最难教的年级，他们会耻笑初一年级的单纯和幼稚，会瞧不起初一年级把老师的话当成圣旨的表情和态度，他们渴望自由，想尝试自己所没有尝试过的滋味，把对抗老师当成是自己能力的一种表现。自己也总是能碰见许多突发的状况，由于经验有限，感觉事情处理的不是很好。爱氛围，不抛弃，不放弃每一位学生，责任护航，威信建立在欣赏之上。用自己丰富的知识吸引学生的注意力。多积累，使学生养成记录自己平时思想火花的习惯。写教育教学的随笔，用照相机记录下好的现象和不好的现象。胆识，口才，是人格魅力的保证，用自己的人格魅力征服学生，使学生信服。三位老师的精彩演讲给我了很大的启示，也给了我作为一名优秀教师的经验，在她们的指领下，慢慢的希望我也会成为一名优秀的教师。来源：网络