哪位知道五年级的作文评分标准的?谢谢
发布网友
发布时间：2022-04-25 13:01
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热心网友
时间：2024-03-16 15:36
内容具体，语言生动流畅，能根
据表达需要分段表述，有真情实感，
行款正确，书写规范、整洁，不写错
别字，标点符号使用基本正确。
扣
0
至
3
分
二类作文
内容比较具体，语言表达通顺、
连贯，能分段表述，有一定的真情实
感，书写规范，错别字少，标点符号
使用基本正确。
扣
4
至
6
分
三类作文
能按要求作文，内容不够具体，
表达一般，错别字较多。
扣
7
至
10
分
四类作文
达不到上述要求
15
分以下
（
10
分以上）
备注：
1
、
作文先定级给分，再另外扣错别字分。
（作文分＝
25
分﹣等级分﹣错别字分）
2
、
错别字：
每
1
至
2
个扣
0.5
分，
3
至
4
个扣
1
分，
2
分封顶。
（相
同错别字不重复扣分）
。
错别字扣分请写在“习作实践”的分值后面
热心网友
时间：2024-03-16 15:36
期末考试已经悄悄地临近了，在学校的时光总是过得那么快，期末考试这个检验我们一学期来学习情况的时刻即将来到，相信我们每位同学都有自己周密的复习计划。我也老和大家分享我的期末考试计划吧! 期末考试可以检验同学们在本学期所学的知识是否扎实?有哪些漏洞和不足?便于我们总结经验和教训，为下一个学期的学习作好打算。那么，我们究竟应该怎样迎接期末考试呢?首先，对于未学完的课程，上课一定要认真听讲，课前预习，课后复习，认真完成老师布置的作业，以便巩固所学的知识。 其次，要合理安排时间复习，在完成作业的前提下，有计划地安排时间进行复习。不懂的地方请教老师或同学，决不放过任何一个难点和疑点。再就是，当老师带领大家复习的时候，一定要认真听讲，紧跟老师的思路，这样会达到事半功倍的效果。另外，创造良好的学习气氛，能促使我们认真学习，有助于我们取得好成绩。 期末考试转眼即将到来，同学们，让我们积极行动起来，抓紧现在的一分一秒，认真做好复习工作，期末考试取得好成绩，为即将结束的一个学期，画上一个*的句号!来报答为我们辛勤操劳的园丁——敬爱的老师! 祝各位同学都能够取得优异的期末考试成绩! 【第二篇】 “你们现在还是我的学生，还没有领到小学毕业证书，因此你们必须听我的话!我警告你们，最好别想着考完试后怎么去狂欢，抓紧复习去应付那无聊的考试吧。”这就是我们六年级快毕业时的班主任，严厉过度，但对待考试的态度却与我们一致。他认为考试本来就是应付的，因为有些人考前会拼了命的复习，考完了便逍遥自在去了，知识仍记不住，还不是自己的。想一想这最后一节小学的复习课会是什么样子呢? 一般老师会概括一下这学期的知识重点、难点，而他却与众不同。 他开始谈天说地、谈古论今，生动的语言好似能把当时的场面在我们面前一一展示出来。他扯东扯西，终于扯到了学习上，他是一位现实主义者，不会对任何事情有所隐瞒，他甚至连一些如何有好的人缘之类的话题也和我们讨论。 我开始有些厌烦，因为我心中成绩比现在的放松更重要。我抽出课本，刚开始我只在桌子底下写啊下的，他的近视眼是看不到的;后来我发现他对此没有反应，便把课本光明正大的拿到书桌上，明目张胆的表示出不听他的话。他曾咳嗽了好几次来暗示我，我却毅然决心要复习下去，他恼怒了，呵斥了一声：“你知道什么是磨刀不误砍柴工吗?” 我吓了一跳，手忙脚乱的把书本收入抽屉，开始专心听讲。他讲什么是磨刀不误砍柴工，这就是因为方法和效率相结合。行我这样一心二用的人，终究是成不了大事的!我惭愧的低下了头。 “学会讲究效率，再加上方法，用这把双刃剑来赢别人”这就是我这一节课，这最后一堂“复习课”我悟到的道理。 在考场上，阳光撒满了我所在的教室。
