不闻不若闻之 闻之不若见之是什么教学原则
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发布时间：2023-08-17 00:32
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直观性原则
荀子曰:“不闻不若闻之,闻之不若见之。”这句话所体现的教学原则是...直观性原则是指在教学中引导学生直接感知事物、模型或通过教师用形象语言描绘教学对象,使学生获得丰富的感性认识。“不闻不若闻之,闻之不若见之”意为：没有听说过的不如听说过的,听说过的不如亲眼见过的。“闻之”“见之”说明了直接感知事物的重要性,正是直观性原则的体现,故本题选D。
荀子曰:“不闻不若闻之,闻之不若见之。”这句话所体现的教学原则是...题干中这句话的意思是：没听见不如听见，听见不如看见。体现了教学的直观性原则。直观性原则是指在教学过程中通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。
“不闻不若闻之,闻之不若见之”,这句话所体现的教学原则是()。“不闻不若闻之,闻之不若见之”意为没有听到的不如听到的,听到的不如见到的,强调的是实际观察的重要性,体现了直观性教学原则。
荀子曰:“不闻不若闻之,闻之不若见之。”这句话所体现的教学原则是...本题考查教学原则。直观性原则是指教师应该尽量利用学生的多种感官与已有经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而全面地掌握知识。“不闻不若闻之，闻之不若见之”这句话的意思是：（在学习中）听说比不听好，见到比听说好。体现的是直观性原则。D项正确...
荀子曰:“不闻不若闻之,闻之不若见之。”这句话所体现的教学原则是...【答案】：D 直观性原则是指在教学活动中，教师应尽量利用学生的多种感官和已有的经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而比较全面、深刻地掌握知识。荀子这句话强调实际观察的重要性。体现的是直观性教学原则。
荀子曰:“不闻不若闻之,闻之不若见之。”这句话所体现的教学原则是...【答案】：A 荀子这句话强调实际观察的重要性，体现的是直观性教学原则。
不闻不若闻之,闻之不若见之这句话反映的是什么原则不闻不若闻之，闻之不若见之”的意思是：听说不如自己亲眼看见，只有自己亲身经历的才是可信的，体现了“直观性原则。闻不若闻之，闻之不若见之。”这句话所体现的教学原则是直观性原则。解析直观性原则是指在教学中引导学生直接感知事物。
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