发布网友 发布时间:2023-09-02 11:19
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热心网友 时间:2023-10-09 11:42
1、陈蕾,一级教师,合肥市骨干教师,包河区连续两届骨干教师,包河区优秀班主任,包河区优秀党员,现任教于合肥市望湖小学。自2012年以来,其所带班级年年获得包河区“先进班集体”荣誉称号,2015年获得合肥市“先进班集体”称号。
2、任职合肥市望湖小学6年之久的陈蕾认为,理解是教育的前提,尊重是教育成功的基础。被尊重是学生内心的需要,是学生进步的内在动力,爱学生是教师教育学生的起点和基础;爱学生就需要尊重学生, 理解学生。
3、吴兆翕作2022-2023学年度的少先队大队工作报告,阐述了近一年来我校少先队工作的开展情况。一年来,少先大队在党支部的引领下,在各中队的支持下,始终遵循“健康、尊重、创造、自由”的生命成长规则,恪守“每天进步一点点”之校训,扎实开展少先队工作。
4、大队长吴兆翕从学校的少先队阵地建设谈到特色创新活动,向代表们充分展现了少先队工作的亮点与不足。回顾过去的同时,还要展望明天,报告最后,吴兆翕呼吁全体少先队工作者、全体少先队员一起把望湖小学的少先队工作描绘得更加绚丽。
总之,人生漫漫,流水年华,在班主任这个平凡的工作岗位上,我将继续兢兢业业,无私奉献,时时刻刻做学生心灵的耕耘者,用爱点亮学生的心里的一盏灯。”从某种意义上说:责任就是成效,责任就是质量。一个负责任的老师可以把一个差班带好,一个不负责任的老师可以把一个好班带差。也许在正常的教学工作之外还需老师付出许多,但这也只体现了你是一位将责任放大的老师。教师品质与学生成就成正相关。