把比例写成分数形式,等号两边的分子和分母分别交叉相乘,积相等吗?为什么?
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发布时间：2022-04-19 10:07
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热心网友
时间：2023-10-24 01:55
把比例写成分数形式，交叉相乘后积是相等的（注意写分数的时候要写对内项和外项），这个是根据比例的基本性质得到的！
热心网友
时间：2023-10-24 01:55
谢谢了
把比例写成分数形式,等号两边的分子和分母分别交叉相乘,积相等吗?为 ...
把比例写成分数形式，交叉相乘后积是相等的（注意写分数的时候要写对内项和外项），这个是根据比例的基本性质得到的！
为什么把比例写成分数形式,等号两边的分子和分母分别交叉相乘,积相等...
两个内项的乘积等于两个外项的乘积 写成分数就是交叉相乘乘积相等
交叉相乘积相等的原理
这是因为比例可以写成分数的形式，等号两边的分子和分母分别交叉相乘，两者的积相等，这个性质可以用来比较两个分数的大小，或者求面积等问题。交叉相乘是处理比例问题的一个重要工具，帮助验证两个比例是否相等，在解决实际问题时具有很高的实用性，交叉相乘的原理是基于比例的性质，即在两个比例相等的情况下...
...等号两端的分子和分母分别交叉相乘,他们的积相等。 ()
对的
如果把比例写成分数的形式,可以怎样表示比例的基本性质?
如果把比例写成分数的形式，比例的基本性质就是：等号两端分子和分母分别交叉相乘的积相等。
...还有数学公式,比例式,内项积外项积的应用方法
“因为两个内项的积等于两个外项的积,所以,当比例写成分数的形式,等号两端的分子和分母分别交叉相乘的积怎么样?”边问边画出交叉线,如:学生回答后,教师强调:如果把比例写成分数形式。教后反思:比例的基本性质就是等号两端分子和分母分别交叉相乘,积相等。板书:80×5=2×200 3.巩固练习。教师:前面要判断两个...
比例的意义和基本性质教学设计
6、教师明确：在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，这叫做比例的基本性质。板书课题：比例的基本性质。7、思考：如果把比例写成分数形式，等号两端的分子和分母分别交叉相乘的积有什么关系？为什么？教师板书：交叉相乘积相等。8、提问：学习了比例的基本性质有什么用呢？三、巩固练习。1、完成...
请问是外项相乘做分母,内项相乘做分子吗?能拿a:b=c:d做个示范吗?谢谢...
在比例里，外项的乘积等于内项的乘积，写成分数比的形式即两个分数的分子分母分别交叉相乘，积相等。外项相乘做分母,内项相乘做分子，不就等于1吗。
比例的基本性质学情分析
差、积、商)，看看你能发现了什么？”引导学生计算出在比例中两个外项积和两个内项积，从而发现其中的规律，总结出比例的基本性质。下面通过把比例写成分数形式，让学生形象地看到两个外项积和两个内项积就是将比例中等号两端的分子和分母分别交叉相乘，积相等，最后得出比例的性质。
小六年级下册数学课件
“因为两个内项的积等于两个外项的积,所以,当比例写成分数的形式,等号两端的分子和分母分别交叉相乘的积怎么样? 学生回答后,教师强调:如果把比例写成分数形式,比例的基本性质就是等号两端分子和分母分别交叉相乘,积相等。 3.巩固练习。 前面要判断两个比是不是成比例,我们是通过计算它们的比值来判断的。 学过比...
