谁知道怎样写【德育后进生转化记录】

发布网友发布时间：2022-04-24 06:42

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热心网友时间：2022-05-04 22:36

对学生的热爱，是班主任在履行职责时对教育对象产生的一种强烈的、高尚无私的道德情感。但在现实中，后进生常常生活在老师的冷眼、家长的呵斥、同学的戏谑、集体的排斥之中。要给他们关爱，使他们游离的心回归大哦集体温暖的怀抱中，并树立自信、自尊，克服自卑，的健康心理。
德育后进生转化记录涉及内容要点二：要尊重主体，深入调查研究，并提高转化工作的针对性。德育后进生主要是指道德品行差和学业成绩较差两者均差的学生，他们也是有思想、有自尊、有主见、相对独立的人，是教育的主体。
德育后进生转化记录涉及内容要点三：在实行自我教育的同时，满足自省心理需求，用期待创造奇迹。后进生由于容易冲动，遇事缺乏冷静分析，因而常做错事，待冷静后又往往深感后悔。同时，他们也想有将功补过机会。
德育后进生转化记录涉及内容要点四：发掘闪光点，创造成功机会，使其享受成功的喜悦。德育后进生对成功的渴望非常强烈。这种心理需求是后进生进步的一个亮点，也是转化的切入口。给后进生创造成功的机会，表现自己能力的机会，让他们取得成功，享受成功的喜悦，树立自信心，是转化的关键。
以上就是德育后进生转化记录所涉及的内容要点，德育后进生并是不差生，我们要对他们加以关爱，每一位成为德育后进生的同学都是有原因的，希望对本文的阅读，更够给老师和家长带来一些帮助。