作文 随便什么游记 500字以上 要求:开头介绍3处景点
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发布时间：2022-04-24 07:19
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时间：2022-06-17 12:01
宜昌市实验初中 韩宗秀
开头遵循的原则：
• 1．向心性。开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联，为突出中心服务。
• 2．精简性。语言要精简，最好是开门见山。
开头的基本要求：
• 1、为全文定好“基调”；
• 2、定好写作方向；
• 3、开门见山，不可离题太远；
• 4、先声夺人。
• 5、语言精炼，不可废话连篇，久不入正题。
开头常见的毛病
• 1．拐弯抹角离题千里。落笔时，总爱兜圈子。有人把它比作大头娃娃。
• 2．千篇一律格式固定。开头写来写去就是这么几句话。
• 3．追求花样弄巧成拙。写得很好，表达思想感情不明白，不清楚，不真实。
常见的作文开头1
• 1．点题式。开门见山，不拐弯抹角，开头第一句就点文章的题目。初学者最好用这种方法。如《翠鸟》的开头：“翠鸟喜欢停在水边的苇秆上。”又如《爱迪生》。
• 2．交代式。开头就交代时间、地点、人物、事件这“四大要素”，如《视死如归》的开头：“一九三一年深秋（时间），王若飞同志（人物）在包头（地点）不幸被捕（事件）”
• 3．描写式。或描写人物外貌，或描写动物外形，或描写建筑外观，或描写周围环境。给人一个鲜明的印象。如《燕子》的开头：“一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快……”
常见的作文开头2
• 4．设问式。开头就提出问题，或引起读者注意，或激发读者思考，或造成悬念引人入胜。如《海底世界》的开头：“你可知道，大海深处是怎样的吗？”
• 5．引用式。开头或引用名言警句，点明中心；或引用人物语言，突出人物性格；或引用诗歌，唤起读者共鸣；或引用俗语谚语，说明事理等等。如《桂林山水》的开头：“人们都说‘桂林山水甲天下’。”
• 6．抒情式。开头直抒胸臆，以情感人。如《别了，我爱的中国》的开头：“别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！”爱国深情一下子就出来了。
常见的作文开头3
• 7．总起式。开头总领全文。如《伟大的友谊》的开头：“马克思和恩格斯是好朋友。他们共同研究学问，共同……”
• 8．联想式。文章的开头或从远到近，或由此及彼，从别的事物写起，再联想到要写的事物上来，供以烘托要写的事物。如《春蚕》，开头从春天联想到养蚕，从养蚕联想到母亲，再回忆母亲养蚕的情景。
• 9．倒叙式。从事情的结果写起，引人入胜，再回过头来叙述事情的原因和经过。如《十六年前的回忆》的开头：“一九二七年四月十八日，我永远忘不了那一天，那是父亲的被难日，离现在已经有十六年了。”
（一）议论式开头
• 〖例1〗“每个人都会爱美，去欣赏美。对于我们中学生来说，‘美’更是一个迷人的字眼，具有无比的吸引力。而对于我，则更爱那种富学洒脱的美……”
• 〖例2〗“世上的路多得难以数计，但最难走，也许就是人生之路，尤其是我这初中三年的求学之路。……”
• 〖例3〗“没有辛勤的耕耘，就没有收获的快乐；没有严寒酷暑的拼搏，就没有优秀成绩的取得。我学习上每一次学习的收获，都离不开这辛勤和拼搏……”
• 〖例4〗“生活，像无边无际的海洋，有时，它会掀起小山似的波涛；有时，它又会荡起一朵朵晶莹的浪花。生活，就这样多姿多彩，我最爱我这样的初中生活……”
（二）叙述性开头
• 〖例5〗“我思念家乡，不仅因为那里有凫凫的炊烟，有翠绿的竹林，有会唱歌的小溪，说句实话，还有那令人馋涎欲滴的包谷，更有那乡亲们暖暖的的温情和温馨的笑语。”
• 〖例6〗“夕阳西下，我漫步河滩；身后，一串歪歪斜斜的足迹在不断延伸，而那一件痛苦的往事和经历却也随这足迹不断地涌现出来，使人不堪回首……”
• 〖例7〗“人们都知道，成功总是甜蜜并且温馨的，而我的第一次成功，却是甜中带涩，涩中带甜，别有一番滋味……”
• 〖例8〗“多年以来，我学习上总没有一次成绩突出的时候，均以失望告终，以遗憾告结。而终于有那么一次，却使我尝到了成功的滋味，使我难以忘怀……”
（三）写景式开头
• 〖例9〗“夏夜，满天繁星像孩子们调皮的眼睛，清澈明亮，还眨呀眨的。我最喜欢家乡的夏夜……”
• 〖例10〗“春夏季节，满山遍野一片雪白。那是家乡的酸枣花开了。看到了酸枣花，不禁又使我想起我的一位小邻居，她便如这可爱的小花，也这么冰清雪白……”
• 〖例11〗“落了，深秋的枯叶洒满山野；近了，初冬的脚步踏进了南园。我的思维又一次回到小学母校，又一次想起曾经耗尽心血关心和爱护过我的张老师
（四）设问式开头
• 〖例12〗“当你坐在宽敞明亮的课室，幸福地、自由自在地学习，难道你就不会想起——还有很多孤苦贫穷的孩子被拒校门之外？比起他们，我们是如此的幸运，那难道你还不去珍惜这宝贵的学习机会？……”
• 〖例13〗“站在清澈的小溪旁，你定会赞赏溪水的洁净和明亮。可你想过没有，如果它是一潭死水，还会如此赏心悦目吗？（写环保）……”
（五）引用式开头
• 〖例14〗“俗话说：‘失败乃成功之母’，只有经历失败而取得的成功，才会显得更加有意，更加有趣……”
• 〖例15〗“孔子曰：‘三人行，必有我师焉’。我的同桌小刚，便如我的良师益友，使我真正懂得什么叫真挚，什么叫友谊；如何学会生活，争取进步……”
• 〖例16〗“王勃那‘海内存知已，天涯若比邻’的名句说得一点也没错。我和以前的挚友小明虽然分隔了几年，但如今仍保持通信，仿佛若这‘比邻’一般。”
（六）抒情式开头
• 〖例17〗“怀着激动的心情，我跨进了这熟悉的大门，徘徊于熟悉的林荫大道。啊，母校，我回来了！小燕子又飞回来了……”
• 〖例18〗“杏树虽然没有柑桔那样驰名，也很少诗人为之挥毫，但我却最爱那杏树。因为它是我们家乡的象征，更是我童年的摇蓝。我爱家乡的杏树……”
• 〖例19〗“每当我望着抽屉里袁老师送给我的这本笔记，我的视线模糊了，书架的轮廓也模糊了，而袁老师的面孔却异常清晰起来。……”
（七）排比式开头
• 〖例20〗“有人喜欢听醉人的流行歌曲，有人喜欢跳强劲的迪斯科舞，也有人倾倒于眼花缭乱的武术，而我，却最热衷徜徉于中外名著的大堂。因为我喜欢语文，更喜爱文学……”
• 〖例21〗“假如古埃及的金字塔，能使人回味悠久的历史文明；假如爱因斯坦的相对论，能使人置身于理论堡垒中；假如昨日的一片云，能融化为今晨的朝霞。但一切都已没有假如，做错的事就没有可吃的后悔药……”
• 〖例22〗“金秋，伴着飘然落下的叶子，迎着南飞的大雁，收起夏日的画卷，你来了。往事，随着……，你回来了。”
（八）对比式开头
• 〖例23〗“下课铃响了，同学们都谈笑风生或争先恐后地涌出课室。只有我呆望着黑板，回味着老师刚才对课文精彩透彻的的分析。我最爱上X老师的语文课了……”
• 〖例24〗“我曾一度向往直线，喜欢它顺利和平直。而后来，我终于明白：曲线比直线更富有魅力。因为我的学习和奋斗过程，就便如这一条曲线……”
• 〖例25〗“春天固然烂漫可爱，却不及秋的成熟；夏天诚然热情奔放，却不及秋的淡雅；冬天固然深沉广阔，又怎如秋天的意味深长？我爱春天，但我更爱这秋叶……”
（九）悬念式开头
• 〖例26〗“这几天，我象丢了魂似的，坐在课室向外呆望。不是因为挨了老师的批评，也不是受了父母的责备，而是外面还有一个仍然需要我再去帮助和照顾的孤寡老人……”
• 〖例27〗“世上的事无奇不有：青蛙会弹琴，老牛会上树！有谁见过？可我真的遇上了……”（比喻自己的奇特经历）
作文的结尾
结尾常见的毛病：
• 1．画蛇添足。添上一些无关紧要的东西。
• 2．公式化。空喊中号。
• 3．虎头蛇尾
• 4．伧促而没有结尾
结尾的基本要求
作文结尾的基本要求：
• 1、自然收束；
• 2、令人回味，言尽而意未尽；
• 3、适当的抒情和议论；
• 4、照应开头，并点题深化中心。
常见的作文结尾1
• 1．抒情式。结尾直接抒发作者的感情，以引起读者的共鸣，从中受到感染，受到教育。如《再见了，亲人》的结尾：“再见了，亲人，我们的心永远跟你们在
• 一起”。
• 2．评价式。结尾对人物或事物进行总结、评价，表达作者的看法，突出文章的中心。如《狼牙山五壮士》的结尾：“这是英雄的中国人民坚强不屈的声音，这声音惊天动地、气壮山河。”
常见的作文结尾2
• 3．自然式。事情结束了，文章也结尾了。如《麻雀》的结尾：“我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。”
• 4．照应式。结尾或点题，与文题遥相呼应；或与开头相照应，收拢全文。如《颐和园》的结尾是：“颐和园的景色可真美啊！”与开头：“北京的颐和园是个美丽的大公园”首尾照应，有力地突出了中心。
• 5．引申式。结尾或展开联想，由此及彼，由表及里，深化主题；或总结提高，使主题得到升华。如《高大的皂荚树》的结尾：“想着，想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽……”
（一）写景抒情式结尾
• 〖例1〗“回家的路上，我忽然发现：天格外的蓝，云格外的白，阳光格外的明媚。我不禁对着这蓝天白云高声喊道：我终于也能获得成功了！”
• 〖例2〗“我懂了，没有这美丽的早晨，哪有这更美的、生机盎然新的一天？我爱春天的早晨！”
含蓄蕴情式结尾
• 〖例3〗“这时，我打开刘慧托母亲送给我的那本日记，只见扉页上写着：‘朱文同学，请自强不息！’我不由感动得又掉下泪来。”
• 〖例4〗“在这800米的跑道上我是争得了第三名，但人生的跑道上，我才刚刚开始起步，多少拼搏和奋斗还在等待着我呀！”
（二）小结领悟式结尾
• 〖例5〗“通过这件事，我终于明白了这样一个道理：真正的友谊并非彼此索取，而在于互相信任和互相帮助。愿人间永存诚挚的友爱！”
• 〖例6〗“多年来，我一直珍藏着张老师送给我的这本珍贵的笔记，并在上面记录着我这几年的成长过程和思想经历，直到永远。假如有那么一天，张老师从新遇见我，他会发现：我终于已经长大了！”
（三）短句铿锵式结尾
（即独句成段）
• 〖例7〗“啊，多么难忘的初中生活！”
• 〖例8〗“可是，我的故事并没有结束！”
• 〖例9〗“一群混蛋！”（《连升*》）
• 〖例10〗“活该！”（《论雷峰塔的倒掉》）
（四）活用修辞式结尾1
• 〖例11－比喻〗“从此，我们的友谊更加深厚了，一对比翼齐飞的小燕子，又在友谊的蓝天里自由快乐地飞翔。”
• 〖例12－引用〗“不知哪位哲人说过：‘谁笑到最后，谁就笑得最好’。这话说得多好呀！”
• 〖例13－拟人〗“蜜蜂是渺小的，然而蜜蜂却又多么高尚啊。小娟其实就是这样一种小蜜蜂！”
（五）活用修辞式结尾2
• 〖例14－排比〗“沙枣树，诗中没有它的芳名，画中没有它身影，歌中没有它的音符，它默默的承受着岁月的沧桑，用自己的*发出有力的呼唤——家乡的人民永远热爱你！”
• 〖例15－夸张〗“这不是普通的眼泪，每一滴，每一颗，都是万金难买的友谊和珍珠！”
• 〖例16－设问〗“我们胜利了？不，这仅仅是新生活的开始！”
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时间：2022-06-17 12:01
舞钢市的建筑很有特色，沿山而建，连绵不断，虽不集中，倒也显得整齐而有序，路上花花草草修葺得很整齐，犹如新城一般。物钢的汽车站就在石漫滩水库的旁边，所以我们有幸还欣赏了水库的美景。
很快就来到了二郎山的山门口，门楼简单而不失明朗，给人一种素雅的感觉，沿着蜿蜒的盘山路顺势而上，山里面果然不一样，耸立的松树，绿绿的草地，鲜艳的花朵，偶尔还能看到一小片竹林，心里更是向往山的深处了。慢慢地，二郎山清晰地呈现在我们的眼前，山不高，不陡，也不险，却给我一种舒畅的感觉，心想这真是一个周末休闲的好地方。刚走到山脚下就看到神武的二郎神像，而在一旁的哮天犬倒显得小气了许多。我们顺山路而行，路修得很平，慢慢地走入山的深处，听到知了的鸣叫声，反而衬托出山的幽静。猛然间闻到一股水腥气，原来不远处有一座小小的瀑布，不高不大，但湍湍的流水声把我们引入了无尽的遐想中……顺着路标的指示，我们来到了第一个山头，玉皇庙，让大伙烧香求平安的地方，我虽不信神佛，但还是在那里游览了一番。
看着这精美的建筑，环视着四周的美景，微风吹来，让我们感到一阵舒畅。从上望四周看去，我发现二郎山是由三座山组成的，而我们所在的玉皇庙山顶，是比较高的山了，休息了一会，继续前行，向另一山头发起进攻。
中午将至，我们来到附近漏天农家饭摊，吃着可口的饭菜，欣赏着优美的画面，大家嬉戏而闹。为了节省时间，我们没有向山的最深出而行，而是改道去了另一个地方，途中我们看到了将军石，一块树立在山边沿的白色石头。景色的猛转，让我们来到了依水而建的十八湾，首先要经过用铁绳搭建的吊桥，走上去晃幽幽的，让人有点眩晕，不过很快就适应了过来，来到吊桥的另一端，让我们兴奋了起来，在这个十八湾里，山与水是那么接近，我们处在中间很是热闹。
二郎山----家庭近距离休闲的好地方，如果你因爬山涉水而苦恼，那二郎山就是你梦想去的地方
热心网友
时间：2022-06-17 12:02
上海辰山植物园位于佘山山系中的辰山附近，以“健康与植物”为主题，集科研、科普和观赏与一体的综合性植物园。今天，我终于一览这个植物园。
在2号门的入口，便是一座全亚洲最大的展览温室，在温室中生长着许多热带植物和奇珍异草，还有镇馆之宝“见血封喉”。它好似一条条蚕宝宝，在整个植物园的一处。
在辰山的南面，有一个矿坑花园，它原来是一个采石矿，在遗弃之后，经历了大自然的鬼斧神工，它形成了一个天然的湖，在高处还有一个小瀑布“飞流直下”。在穿越湖的时候，都是走木桥，时而向右摇，时而向左摇，真有一种划船的乐趣。
在离开矿坑花园后，我们既而开始爬山，虽说辰山听上去不太高，可是实际要攀登到顶峰可是不是那么容易。开头几级楼梯并不是太难，可是越高就感觉双脚像挂了几块铅似的，迈都迈不开，原先兴致勃勃的我们，别说抱怨了，连笑都没力气了。虽然我们可以说是精疲力竭了，但是为了看风景，我们似乎连命都不要了，拼了命地迈开像万能胶粘在一起的双脚。终于黄天不负有心人，总算爬到了辰山的最高点。在从高向下望的时候，突然发现我们无论走过的，或没走过的，都是那样美丽，似乎还有一种“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。同时我还觉得在欣赏到这样的风景之后，之前上山所花的力气都是值得，没有努力，那儿有收获？
这一路，不仅有没有的花草树木，还处处隐含着深刻的道理。
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时间：2022-06-17 12:03
热心网友
时间：2022-06-17 12:03
我们进了公园，直奔昆明湖。我们在湖边租了一条船。船的样子好像一条蛟龙。我迫不及待地登上了船。船开动了，微风拂面。我眺望远方，看到湖边绿树成荫，初秋的风还没有把绿叶吹黄。柳枝依然低垂，杨叶依然绿茵茵。再看那边的万寿山，满山古柏苍松，掩映着雄伟的宫殿、秀丽的楼阁。我低头看昆明湖水碧绿，微微泛起涟漪，岸边的绿树的倒影在湖中微微晃动。这时，我不禁想起苏轼的诗名“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。” （引用诗句，好！）
正在我遐想之际，船靠岸了。我们顺着湖边，登上了十七孔桥。桥的两边有白石栏杆，共有128根望柱。每根望柱上都雕刻着精美的姿态各异的石狮，有的*相抱，有的玩耍嬉闹，有的你追我赶，有的凝神观景，个个惟妙惟肖。 （用有的…有的…有的…的句式具体说明了姿态多。）据说这桥上共有五百四十多个石狮。在桥头各有两只大水兽，很象麒麟，威武得很。“知道吗？儿子。”爸爸说：“十七孔桥是仿照著名的芦沟桥建造的。”“卢沟桥？我下次要去那看看！”我兴致勃勃地说。
沿着湖岸我们一路游览了长廊、石坊，翻过了佛香阁，来到了后湖，当我已经有些疲惫的时候，眼前出现了一条商业街。这条街和平日我逛得街不同，是一条水街。爸爸像讲解员一样跟我说明：“这是苏州街，始建于乾隆年间，毁于英法联军战火。1888年，慈禧重修颐和园时，由于银两不足，未能重建。现在的苏州街是亚运会前夕由*出资重建的。重建时，秉承了‘复古如古’的原则。因此，我们现在看到的苏州街，反映的是中国十八世纪时的商业风貌。” （借爸爸之口介绍了有关苏州街的知识，丰实文章内容。）听爸爸这么一说，我的兴致来了，每个店铺我都要进去。可是，当我得知苏州街共有大小店铺64间时，决定放弃自己的这个打算。
暮色已浓，我们结束了颐和园的游览。一路上，我连蹦带跳地和爸爸妈妈说着今天所见所闻所感。
