如何学好高中数学?
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发布时间：2022-04-24 05:44
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热心网友
时间：2022-05-07 16:16
高中数学怎么学?高中数学难学吗?
数学这个科目,不管是对于文科学生还是对于理科学生.都是比较重要的,因为他是三大主课之一,它占的分值比较大.要是数学学不好,你可能会影响到物理化学的学习,因为那些学科都是要通过计算.然而,这些计算也都是在数学里面.高中数学怎么学?有哪些好的方法?
高中数学
知道孩子数学学不好的原因:
1、不要让孩子被动学习,还有很多同学在上了高中之后还想初中,那样每天吊儿郎当,这是跟随着老师的思路.自己没有一些衍生,之前没有学习方法,在下课了也不会找.道练习题去练习,就等着上课,并且可前面不会用写对老师上课的内容都不知道上课光想着记笔记,没有思路的学习是没有成效的.
2、老师上课的时候就是把这个知识表达的清楚一点,分析一下重点和难点.然而还有很多学生上课不专心听课.对很多药店也都不知道,只是笔记记了一大堆,自己也看不懂问题还有很多,在课后也不会进行总结.只是快点儿写作业.写作业的时候,他们也就是乱套提醒他们对概念,法则都不了解.做题也只能是碰巧的做.
3、不重视基础,很多孩子们的基础都不够扎实,但自己认为已经学得很好了就想进行下一节的学习前提你要把上节课的内容全部都弄明白了.在进行下一道题的演变. 寻找适宜的学习方式
对于高中数学怎么学来讲,找一个合适的学习方式还是很重要的.首先我们要做的就是培养一个良好的学习习惯,良好的学习习惯包括制定一个学习计划,在上课之前,自己先学习,上课的时候认真听课,上完课了也要其实巩固上刻的知识,课后认真做练习.
在高中这个阶段,孩子说小也不小说大也不大,就在这个年龄段,孩子不管干什么事都很急躁.对于这种情况,家长你也不要着急.我们只要多和孩子沟通,找出孩子学习不好的原因.
老师让孩子上黑板做题
数学担负着培养孩子的运算能力,还有孩子应用知识的能力.高中数学怎样学?还是要看学生对数学的理解程度.学生要有自己的学习方法,你不光要掌握老师上课的内容,在下课之后还要及时巩固,加深.
热心网友
时间：2022-05-07 17:34
如果LZ你是新高一，那就好办。
1.其实我觉得最重要的就是自信。不管你初中怎样，高中的数学是不一样的，初中很死很呆。如果只是按照初中的方法，学不好高中数学，至少不会拔尖。所以，给自己信心！这样才有动力啊。
2.有自信，那就拿出行动。在高一时，最好自学完大部分课程，不用钻得很深，把参考书的知识提纲看看，大致掌握。然后，看教科书（现在高考题蛮多技巧都是课本上的，比如放缩法的一个公式），把书上的练习做一做，做简单的，不需要很深。
3.在自学的同时，最最重要的是老师讲的课程，讲到哪里，你就要钻研到哪里。若是条件可以的话，可以跟个辅导班，我之前就是这么过来的，分享一家口碑不错的http://www.wpjj.cn/a/1.html，仅供参考。伴随着老师的步伐，在已经自学的基础上，开始做一些高考题，有些题一开始或许有些难度，或许有些知识点的技巧老师没讲到，但是，你要钻研，探寻知识的本质是什么。
4.笔记本，这个当初我没注意到，很是后悔。笔记本记什么，记你自己的技巧与老师的技巧（最好配上题），记错题（不要错一题写一题，把错误分类，每一类后写明自己错的原因）
5.如上所做，在高二，上课会很轻松，你只要学习技巧与思维，这时开始，一题多解的训练，一道题，尽可能想多一点方法，还可以与同学交流。
6.在高一，一开始学集合可能会很晕，这很正常，初中与高中的衔接是这样的，你一定要给自己信心，努力钻研，这个过渡期就很快度过的。
7.下面给出 我自己曾经遇到的问题。
a.立体几何（血的教训，记住啊），一开始学的是“综合法”（是什么你先不用管），很简单， 是简单的立体几何，在高二时，又会学到“坐标法”（这个基本是万能方法），坐标法，是万金油，但是，你要记住，千万不要用泛滥了。我在学习坐标法后，立体几何题都用坐标法，不用思考，提笔就算。最后，我发现我不会用综合法了......现在高考趋势于综合法，坐标法对付几年前高考题，很快。但是，坐标法最近不好用啊，甚至用不了。综合法，是思维，坐标法，是计算。
两者过关，万无一失。所以，建议你两种方法都练，但综合法为主，坐标法为辅。
b.圆锥曲线，通常是高考最后3题，较难，刚学不建议马上做高考题，基础一点要牢（一定，一定，切记切记）.
c.导数， 通常较难，也是基础要牢，导数题，通常比较活，题海战术似乎没什么用（不要深陷其中),要掌握思维与技巧，才可能学好导数。
总结来说：自信（任何时候都要对自己说：我可以的），基础（一切之源，要牢），钻研（我曾经为了寻找一个规律，弄到凌晨3点），归纳（就是你的笔记本）
做到上面这几点，坚持3年，高考至少135，若是加一点竞赛思想，保140没问题.
热心网友
时间：2022-05-07 19:08
实在是听不懂，就刷题
多做大题，不会就记答案，做多了，再遇见自然而然的就知道思路了
做不对，一般都是拿到题没有头绪，说明还是对定义，对这一块的知识不太理解
提问在做数学题的时候经常会没有思路脑子里就像是有一团浆糊，这又该怎么办
回答一般不太懂就是这样
只能多做题，不会就看答案。做完之后可以过两天再看看
你现在高几
提问高一
回答上课要好好听，你还不晚
跟着老师思路走，不要怕，多见识题型就好了
提问嗯，谢谢
回答加油，要让自己对数学感兴趣。我高中有一段时间也是这样
后面，保证上课不跑神，然后从简单的做，后来你熟能生巧，你就只想看特别难得题，做出来特别有成就感
提问嗯，我知道了，谢谢老师
回答嗯嗯，不客气
热心网友
时间：2022-05-07 21:00
数学在高考中占有很大的分数比，也是很容易拉开分数的一科，很多同学都说在数学上吃亏，所以学好数学就变得尤其重要！
首先我们需要摆好心态。无论做什么事情，心态都很重要，它也是影响学习效果的一个关键因素，所以拥有一个良好的心态必不可少。
“兴趣是最好的老师”，这句话放在数学上面也同样适用。高中数学相对于小初来说，其难度又有了一定的升级，如果没有找到合适的方法，学习起来就较困难，容易产生逃避心态。所以要学会适当培养起自己对数学的兴趣。
学会调整心态。在整个数学的学习中，会出现各种各样的问题，所以难免偶尔会出现成绩波动，尤其到了高考复习阶段，很容易造成比较大的心理压力，这时候大家就要学会调整自己的心态。
当我们培养一个良好的心态之后，在学习方法上具体应该怎么做呢？
“六条线”
一、先复习后做作业
老师讲过的题，自己也听的明明白白。但是，为什么一做题就无从下手了呢？
其原因主要在于，同学们对老师所讲的内容不能很好地理解。
因此，我们每天在做作业之前，一定要把有关内容和课堂笔记仔细的看一看。能否坚持，常常是同学们成绩好坏的其中一个原因。
二、做题之后要反思
我们要明确，现在做的题，一定不是高考考试的题目。
因此，要运用现在正做着的题目的解题思路与方法，把做过的每道题加以反思，总结成自己的收获。
有的同学认为，要想学好数学，只要多做题，功到自然成。其实不然，应该适当地多做题。如果只顾钻入题海，堆积题目，在考试中一般也是难有作为的。
三、反思、总结
把相关知识点都从头到尾看一遍，边读边做标记。养成习惯，在反思总结时随时做标记。由博反约，把厚书读成薄书。
把重要的、典型的问题罗列分类。并总结那些尚未归类和没有解决的问题，作备注，之后及时与同学或老师交流。
所有内容复习完毕，最后找一份适当的测验试卷。一定要计时，然后再对照答案，查漏补缺。
四、认错、改错，错不再犯
一定要重视改错的工作，之前犯过的错误我们做好记录并想办法解决，做到错不再犯。如果能及时改错，那么错误就会转变为财富！
如果不能及时改错，这些错误将成为隐患，反复改正这些错误，会浪费我们大量的时间。就如“扫雷”游戏，只有掌握方法，才能更好的“排雷”，不然你永远不知道下一颗“雷”在哪个地方。
五、学会作图、解图
图是初等数学的生命线，所以我们拿到题的第一件事都应该有画图思维。画图可以清楚地呈现出已知条件，这样看起来清晰，做题的时候可以更好地捋顺思路。
有了画图、用图的意识后，要具备画图的技能。有人说，画图还不简单啊，学数学有谁不会画图呢。还真不要小看了画图。
把图画的清晰、干净、准确，这样才会对做题有帮助。最重要的，也是高中生最需要培养的就是解图能力。就是根据现有图形提炼出更多有用信息；反之，根据已知条件能否画出准确图形。
六、提高阅读能力
很多人对此不理解，数学和阅读有什么关系呢，其实不然，数学需要审题，如果语文的阅读理解能力不行，你如何审题呢？所以，阅读和每一门学科都有着直接关系的。
阅读可以让你增加知识，也可以让你增加阅历，当然最直接的还是可以让你其他科成绩也有所提高，所以，课外阅读显得格外重要。
以上几点都是基于“悟”这个字。悟就是理解，为了理解就要多看、多做、多想。
要自觉去“悟”，就要提高主动性，做好学习计划，合理安排时间，制定好自己的短期的，长期的目标。
热心网友
时间：2022-05-07 23:08
先看笔记后做作业。 有的高中学生感到。老师讲过的，自己已经听得明明白白了。但是，为什么自己一做题就困难重重了呢？其原因在于，学生对教师所讲的内容的理解，还没能达到教师所要求的层次。因此，每天在做作业之前，一定要把课本的有关内容和当天的课堂笔记先看一看。能否坚持如此，常常是好学生与差学生的最大区别。尤其练习题不太配套时，作业中往往没有老师刚刚讲过的题目类型，因此不能对比消化。如果自己又不注意对此落实，天长日久，就会造成极大损失。
做题之后加强反思。 学生一定要明确，现在正坐着的题，一定不是考试的题目。而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。因此，要把自己做过的每道题加以反思。总结一下自己的收获。要总结出，这是一道什么内容的题，用的是什么方法。做到知识成片，问题成串，日久天长，构建起一个内容与方法的科学的网络系统。
主动复习总结提高。 进行章节总结是非常重要的。初中时是教师替学生做总结，做得细致，深刻，完整。高中是自己给自己做总结，老师不但不给做，而且是讲到哪，考到哪，不留复习时间，也没有明确指出做总结的时间。
积累资料随时整理。 要注意积累复习资料。把课堂笔记，练习，单元测试，各种试卷，都分门别类按时间顺序整理好。每读一次，就在上面标记出自己下次阅读时的重点内容。这样，复习资料才能越读越精，一目了然。
精挑慎选课外读物。 初中学生学数学，如果不注意看课外读物，一般地说，不会有什么影响。高中则不大相同。高中数学考的是学生解决新题的能力。作为一名高中生，如果只是围着自己的老师转，不论老师的水平有多高，必然都会存在着很大的局限性。因此，要想学好数学，必须打开一扇门，看看外面的世界。当然，也不要自立门户，另起炉灶。一旦脱离校内教学和自己的老师的教学体系，也必将事半功倍。
配合老师主动学习。 高中学生学习主动性要强。小学生，常常是完成作业就尽情的欢乐。初中生基本也是如此，听话的孩子就能学习好。高中则不然，作业虽多，但是只知道做作业就绝对不够；老师的话也不少，但是谁该干些什么了，老师并不一一具体指明，因此，高中学生必须提高自己的学习主动性。准备向将来的大学生的学习方法过渡。
合理规划步步为营。 高中的学习是非常紧张的。每个学生都要投入自己的几乎全部的精力。要想能迅速进步，就要给自己制定一个较长远的切实可行的学习目标和计划，详细的安排好自己的零星时间，并及时作出合理的微量调整。
