和小鸟最相亲爱 阅读题答案 , 急急急急急。。
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发布时间:2022-04-24 05:45
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热心网友
时间:2023-11-02 03:34
1.看到鸟儿不敢动、怕会惊吓到到鸟儿、
2.常常去探望鸟儿、却不会去伤害鸟儿、
3.和鸟玩、 <薇薇、我阅读不好。。乱弄的、沵自己看着办叭、>
表达了作者对鸟儿的热爱以及对爸爸妈妈的关爱 。
鄙视薇薇。。我不爱阅读。。
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时间:2023-11-02 03:34
1.看到鸟儿不敢动、怕会惊吓到到鸟儿、
2.常常去探望鸟儿、却不会去伤害鸟儿、
3.和鸟玩、 <薇薇、我阅读不好。。乱弄的、沵自己看着办叭、>
表达了作者对鸟儿的热爱以及对爸爸妈妈的关爱 。
鄙视薇薇。。我不爱阅读。。
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时间:2023-11-02 03:34
1.看到鸟儿不敢动、怕会惊吓到到鸟儿、
2.常常去探望鸟儿、却不会去伤害鸟儿、
3.和鸟玩、
<薇薇、我阅读不好。。乱弄的、沵自己看着办叭、>
表达了作者对鸟儿的热爱以及对爸爸妈妈的关爱
。
鄙视薇薇。。我不爱阅读。。
热心网友
时间:2023-11-02 03:35
内容不少哇,发扬一下教师的风格吧!
1、第三段:春天到了,很多鸟儿过来嬉戏,让我感受到了一片热闹的景象。
第四段:由于想到了父母对我的牵挂,而不去破坏鸟儿的家庭,表现了我的爱心。
第五段:讲述了小鸟从出生到长大的样子,同时说明了鸟儿成长的过程是与妈妈的照顾分不开的。
2、表现作者的神情的句子:我在山亭中有时抬头瞥见,只屏息静立,连眼珠都不敢动,我似乎恐怕将这弱不禁风的小仙子惊走了。
从中体会到了作者对大自然生命的热爱,为了让鸟儿不受惊吓,甚至屏住呼吸、不眨眼睛!
3、人应该和大自然的生命和谐共处。爱是相互的:我们付出了爱,同时收获了快乐;动物们也是一样有情感的,他们会体会到人类的爱,然后和人类做朋友。我们不能因为自私而对其他生命构成伤害,世界就是一个由爱构建的大家庭,所有的成员都是因为爱而存在的。
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时间:2023-11-02 03:34
1.看到鸟儿不敢动、怕会惊吓到到鸟儿、
2.常常去探望鸟儿、却不会去伤害鸟儿、
3.和鸟玩、 <薇薇、我阅读不好。。乱弄的、沵自己看着办叭、>
表达了作者对鸟儿的热爱以及对爸爸妈妈的关爱 。
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时间:2023-11-02 03:34
1.看到鸟儿不敢动、怕会惊吓到到鸟儿、
2.常常去探望鸟儿、却不会去伤害鸟儿、
3.和鸟玩、
<薇薇、我阅读不好。。乱弄的、沵自己看着办叭、>
表达了作者对鸟儿的热爱以及对爸爸妈妈的关爱
。
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时间:2023-11-02 03:34
1.看到鸟儿不敢动、怕会惊吓到到鸟儿、
2.常常去探望鸟儿、却不会去伤害鸟儿、
3.和鸟玩、 <薇薇、我阅读不好。。乱弄的、沵自己看着办叭、>
表达了作者对鸟儿的热爱以及对爸爸妈妈的关爱 。
鄙视薇薇。。我不爱阅读。。
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时间:2023-11-02 03:34
1.看到鸟儿不敢动、怕会惊吓到到鸟儿、
2.常常去探望鸟儿、却不会去伤害鸟儿、
3.和鸟玩、
<薇薇、我阅读不好。。乱弄的、沵自己看着办叭、>
表达了作者对鸟儿的热爱以及对爸爸妈妈的关爱
。
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时间:2023-11-02 03:35
内容不少哇,发扬一下教师的风格吧!
1、第三段:春天到了,很多鸟儿过来嬉戏,让我感受到了一片热闹的景象。
第四段:由于想到了父母对我的牵挂,而不去破坏鸟儿的家庭,表现了我的爱心。
第五段:讲述了小鸟从出生到长大的样子,同时说明了鸟儿成长的过程是与妈妈的照顾分不开的。
2、表现作者的神情的句子:我在山亭中有时抬头瞥见,只屏息静立,连眼珠都不敢动,我似乎恐怕将这弱不禁风的小仙子惊走了。
从中体会到了作者对大自然生命的热爱,为了让鸟儿不受惊吓,甚至屏住呼吸、不眨眼睛!
3、人应该和大自然的生命和谐共处。爱是相互的:我们付出了爱,同时收获了快乐;动物们也是一样有情感的,他们会体会到人类的爱,然后和人类做朋友。我们不能因为自私而对其他生命构成伤害,世界就是一个由爱构建的大家庭,所有的成员都是因为爱而存在的。
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时间:2023-11-02 03:35
内容不少哇,发扬一下教师的风格吧!
1、第三段:春天到了,很多鸟儿过来嬉戏,让我感受到了一片热闹的景象。
第四段:由于想到了父母对我的牵挂,而不去破坏鸟儿的家庭,表现了我的爱心。
第五段:讲述了小鸟从出生到长大的样子,同时说明了鸟儿成长的过程是与妈妈的照顾分不开的。
2、表现作者的神情的句子:我在山亭中有时抬头瞥见,只屏息静立,连眼珠都不敢动,我似乎恐怕将这弱不禁风的小仙子惊走了。
从中体会到了作者对大自然生命的热爱,为了让鸟儿不受惊吓,甚至屏住呼吸、不眨眼睛!
3、人应该和大自然的生命和谐共处。爱是相互的:我们付出了爱,同时收获了快乐;动物们也是一样有情感的,他们会体会到人类的爱,然后和人类做朋友。我们不能因为自私而对其他生命构成伤害,世界就是一个由爱构建的大家庭,所有的成员都是因为爱而存在的。
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时间:2023-11-02 03:34
1.看到鸟儿不敢动、怕会惊吓到到鸟儿、
2.常常去探望鸟儿、却不会去伤害鸟儿、
3.和鸟玩、
<薇薇、我阅读不好。。乱弄的、沵自己看着办叭、>
表达了作者对鸟儿的热爱以及对爸爸妈妈的关爱
。
鄙视薇薇。。我不爱阅读。。
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时间:2023-11-02 03:35
内容不少哇,发扬一下教师的风格吧!
1、第三段:春天到了,很多鸟儿过来嬉戏,让我感受到了一片热闹的景象。
第四段:由于想到了父母对我的牵挂,而不去破坏鸟儿的家庭,表现了我的爱心。
第五段:讲述了小鸟从出生到长大的样子,同时说明了鸟儿成长的过程是与妈妈的照顾分不开的。
2、表现作者的神情的句子:我在山亭中有时抬头瞥见,只屏息静立,连眼珠都不敢动,我似乎恐怕将这弱不禁风的小仙子惊走了。
从中体会到了作者对大自然生命的热爱,为了让鸟儿不受惊吓,甚至屏住呼吸、不眨眼睛!
3、人应该和大自然的生命和谐共处。爱是相互的:我们付出了爱,同时收获了快乐;动物们也是一样有情感的,他们会体会到人类的爱,然后和人类做朋友。我们不能因为自私而对其他生命构成伤害,世界就是一个由爱构建的大家庭,所有的成员都是因为爱而存在的。
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时间:2023-11-24 04:31
1.看到鸟儿不敢动、怕会惊吓到到鸟儿、
2.常常去探望鸟儿、却不会去伤害鸟儿、
3.和鸟玩、 <薇薇、我阅读不好。。乱弄的、沵自己看着办叭、>
表达了作者对鸟儿的热爱以及对爸爸妈妈的关爱 。
鄙视薇薇。。我不爱阅读。。
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时间:2023-11-24 04:32
1.看到鸟儿不敢动、怕会惊吓到到鸟儿、
2.常常去探望鸟儿、却不会去伤害鸟儿、
3.和鸟玩、
<薇薇、我阅读不好。。乱弄的、沵自己看着办叭、>
表达了作者对鸟儿的热爱以及对爸爸妈妈的关爱
。
鄙视薇薇。。我不爱阅读。。
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时间:2023-11-24 04:32
内容不少哇,发扬一下教师的风格吧!
1、第三段:春天到了,很多鸟儿过来嬉戏,让我感受到了一片热闹的景象。
第四段:由于想到了父母对我的牵挂,而不去破坏鸟儿的家庭,表现了我的爱心。
第五段:讲述了小鸟从出生到长大的样子,同时说明了鸟儿成长的过程是与妈妈的照顾分不开的。
2、表现作者的神情的句子:我在山亭中有时抬头瞥见,只屏息静立,连眼珠都不敢动,我似乎恐怕将这弱不禁风的小仙子惊走了。
从中体会到了作者对大自然生命的热爱,为了让鸟儿不受惊吓,甚至屏住呼吸、不眨眼睛!
3、人应该和大自然的生命和谐共处。爱是相互的:我们付出了爱,同时收获了快乐;动物们也是一样有情感的,他们会体会到人类的爱,然后和人类做朋友。我们不能因为自私而对其他生命构成伤害,世界就是一个由爱构建的大家庭,所有的成员都是因为爱而存在的。