提高与增长有什么区别?

增长：即经济增长，狭义指GDP增长。增长属于宏观经济范畴。指连续发生的经济事实的变动，其意义就是每一单位时间的增多或减少，能够被经济体系所吸收而不会受到干扰。人口的增长，引起每年至多百分之几的劳动供给量的增加就是突出的例子。

提高可以说数量,或者效率,或者技术方面改进提高.增长只能说数量上的.

区别在于：增长了多少指的就是增长率 增长率提高了多少，是指前后两个增长率的变化 打个比方 今年收入比去年增长了10%，去年收入比前年增长了5%，那么，今年收入的增长率比去年提高了10%-5%=5 即增长率提高了5%，增长了10 这是两个完全不同的概念！

1.增长5%和提高了5个百分点是同一个意思2.如果材料中只说增长率。这个你要前面数据所属的对象了。比如说，2009年5月xxx，2010年5月xxx，那么这个就是同比增长率；如果2009年2月xxx，2009年3月xxx，那这个是环比增长率。这一点要看清楚数据对象，不要想当然 不一样的语境,是不一样的! 增长5%：...

1、表述不一样。同比增长，和上一时期、上一年度或历史相比的增长（幅度），以百分数表述。比上年提高百分点，是数字表述。2、计息方法不一样。同比增长计算公式：同比增长率=（本期数－同期数）÷同期数×100%。某个指标的同比增长率=（现年的某个指标的值-上年同期这个指标的值）/上年同期这个...

【解释】增加;提高。 增进通过学习增长了知识 近义词之1：增加 [zēng jiā]词语释义：增添，在原有的基础上加多。 在原来的基础上添加在这多年中他的财富增加了亦何所增加。——唐. 柳宗元《柳河东集》近义词之2：增进 [zēng jìn]词语释义：增加并促进。 增强;加深,推进增进彼此间的了解真诚增进...

两个提高：财政教育经费支出占国民生产总值的比例有所提高；教育经费的支出占财政总支出的比例有所提高；三个增长：财政经常性收入增长，财政教育拨款有所增长，且高于财政经常性收入的增长；生均教育经费有所增长；教师工资和生均公用经费有所增长。这里的两个提高和三个增长都是《中华人民共和国教育法》（...

增长和增涨在汉语中都是描述数量、规模、价值等增加或提高的词汇，但它们在具体含义和使用情境上存在一些细微的差别。增长：更广泛地使用在各种场合，既可以指数值的增长，也可以描述其他事物如人口、市场份额、经济活动等方面的增长。它强调的是一种持续增加的趋势，可以是短期的、长期的，也可以是较快的...

1. 增长通常指的是数量的增加或扩大，它侧重于量化的发展。例如，农作物产量的提高可以视为一种增长。2. 发展则涉及到更为全面和深入的提升，不仅包括数量的增加，还涉及质的飞跃。比如，在饮食领域，从仅仅依赖粮食，扩展到包括肉类、蛋类、奶类等多种高营养价值的食品，就体现了发展的概念。

1、表示数量增加的，可以用：“增加（了），增长（了），上升（了），提高（了），不包括底数，只指净增数，如“从十增加到五十”，可以说“增加了四倍而不是五”倍；增加到，增长到，上升到则包括底数，指增加后的总数，如“从十增加到五十”就可以说“增加到五倍”2、表示数量减少的，可以用...