有关同伴的心理描写作文
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发布时间：2023-07-03 11:47
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时间：2024-12-05 07:38
1. 写给朋友的作文心理描写一段话
把自己关在房里，坐在书桌前，分数，分数，还是分数，充斥我的大脑，心头犹如这天气般郁闷：好不容易有了进步，怎么这次模考又回到了原点？看来上重点难啊！
唉！我站起身，拉开窗帘，一束阳光射进屋中，灰尘一下子飞舞起来，这窗子有多久没开了？还是那灰灰的马路？还是那杂乱的瓦砾？定定神，一大-片绿色映入眼帘，我吃了一惊。一排排绿绿的青菜，肆意地伸展着，宽厚肥大的叶子，骄傲地迎着阳光。我的心一动，他，成功了？！
一年前，爷爷说窗前的那块地空着也是空着，要种菜。“爷爷，这里菜不好种呀，”我指着窗前告诉他，“紧临马路，瓦砾乱堆，土地干瘪，想种菜，地不好整，不是 *** ，就是缺肥。况且，家里也不缺你那点儿菜。”“没关系，反正闲着也是闲着。”爷爷微微一笑，弯下腰拾起那些瓦砾来。
没过几天，地整好了，栽上一垄青菜，瘦弱，枯瘪，耷拉着脑袋，没有一丝生气。“菜真的不好种，”爷爷看见我，乐呵呵的，“但是栽下去就有希望，它们也是一个个活的生命埃”我动了动嘴唇，想要说些什么，罢了，随它去吧。
再过几天，菜地被一排芦柴棒围了起来，很精致，好像一件艺术品。爷爷挑来农家
2. 关于我的小伙伴的作文,内容要真实可靠,字数500字,要求要有2处
星期天的下午，刚刚写完作业的我正准备出去玩儿，忽然，天空中乌云密布，震耳欲聋的雷声夹杂着雨柱从空中倾泻下来。我站在窗前，眺望着窗外的雨海，内心中缓缓地涌出一股暖流……
一年前，我们班转来了一位女同学，叫李欣—一个机灵、淘气的孩子。她胖乎乎的脸上长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。因为她总爱捉弄人，所以班里几乎没有人喜欢她，我也不例外。
一天，放学了，同学们站好队走出教室。忽然，豆大的雨点打在我的脸上，“不好，下雨了！”我大声说道。同学们迅速地回到教室，有的拿雨衣，有的打雨伞，有的家长已到了门前。不一会儿，教室中就只剩我和李欣了。她走到我身前，怪怪地问：“你怎么不走啊？”我皱着眉头说：“我妈妈去外地开会了，我又没带伞，怎么走！”李欣听我这样说，滑稽的脸上顿时变得很严肃“没关系，我有伞，而且我妈妈一会儿就到，你用我伞回家吧！”我愕然地看着她，难以想象这句话是从李欣的口中说出来的。我怯怯地说：“可以吗？“”没问题，给！”李欣爽朗地说。我接过她手中的雨伞，说了声谢谢就走了。
第二天，我刚进教室，就听到了同学们的笑声。仔细一看才发现，原来是李欣正左一个喷嚏，又一个喷嚏，一不小心鼻涕还流了出来，惹得大家哄堂大笑。我顿时恍然大悟，一股暖流涌上心头。
莎士比亚说“有很多良友，胜于有很多财富”。从那以后，李欣成了我最好的伙伴。
3. 我的小伙伴作文描写人物外貌语言心理动作
我的小伙伴 在生活中，我有许许多多的小伙伴，比如邻居家的孩子、幼儿园时的玩伴、还有现在一起读书的同班同学等等，你要问，有和我关系最要好的小伙伴吗？让我仔细想想！哦！那肯定是她！你看：她那张胖乎乎的脸蛋上镶嵌着一双大眼睛，时而忽闪忽闪，时而笑成一对弯月，写满了她的好奇、“狡黠”、爽朗、顽皮的个性；挺直的小鼻子上常常布满一层细密的汗珠；一张俊俏的小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起小嘴巴，谁都不理，乌黑的头发用蝴蝶结扎成两把“刷子”，像两只漂亮的蝴蝶在人丛中飞舞。
她，是个喜欢读书的人！她是我们班出名的“书迷”，课余时间，她在父母的帮助下，三年级的时候，就已经读完了我国的四大名著，课余时间、放学回家的路上，经常有一帮子“粉丝”围在她的周围，听她讲《西游记》里面的故事。因为“迷书”，曾经吃过一次亏：有一次，她正沉迷于《淘气包马小跳》的故事情节中，结果没有及时完成老师布置的作业，被老师狠狠地批评了一顿，后来就没有再发生类似的事情。
她，擅长画画！她有许多业余爱好，尤其是绘画，曾经得过学校的奖励，那是我们在学《菊花》那首诗的时候，老师要求我们根据古诗的意境配一幅画，结果她的画想象丰富，充分表现出诗人的意境，获得老师和同学们的交首称赞，推荐给学校，获得了全校诗配画比赛一等奖。 她，是个热心肠！她乐于助人，总是想同学所想，急同学所急！.记得有一次，我因为起床晚了，怕迟到，匆匆忙忙赶到学校，结果忘记了戴红领巾。
再回家去取，已经来不及了，但是不戴红领巾，会被扣分数的，这可怎么办？我急得哭了！她看到这种情况，安慰我说：“石含章，不要哭了，你戴我的吧，我离家近，我再回家取一条！”一边说着，一边把她自己的红领巾解下来，戴在我的脖子上，然后冲出教室，跑回家去取另一条红领巾。一会儿，只见她满头大汗、气喘吁吁的跑向自己的座位担甫曹晃丨浩查彤肠廓，这时正好上课铃响了。
我向她投向感激的目光，她还调皮的向我眨眨眼睛！ 这就是我的小伙伴，一个爱读书的小伙伴，一个爱画画的小伙伴，一个乐于助人的小伙伴！想知道她是谁吗？那我现在告诉你，她是我的以前的同班同学，她的名字叫冯宗瑶。
4. xxx的小伙伴作文300字用神态、动作、语言、心理描写
我的小伙伴
我有一个小伙伴，他长着高高的个子，一张瓜子脸上长着一双炯炯有神的眼睛，眼睛下有一个高高的鼻子，鼻子下有一张大嘴，从这张嘴蹦出来的话，有时能让你火冒三丈，抽泣不已；有时却让人捧腹大笑忍俊不禁.没错，他就是我的小伙伴，也是我的学习好榜样——何志标.
说起这个何志标，他是一个助人为乐的人.记得有一个星期日，我和他一起去公园玩.在路上，我看见有一个沟渠盖没盖好，我就绕着走过去.走着走着，我突然发现在身旁的何志标不见了，我回头一看，见到他正在用力地把沟渠盖搬起来，想要把盖子盖回去，可是他不够力，搬不起来.我说：“何志标，咱们快走吧，已经二点半了，再不走就没时间玩了.而且那个盖子那么脏，还是不要搬了吧.”他听了我的话后，说：“我们应该助人为乐，我觉得这样做更加快乐.何况我们是少先队员，更加应该这样做.”我听了他的话后，惭愧极了，走过去和他一起把盖子盖回去了.我们刚走开，只见一群正在溜旱冰的小朋友飞快地经过这个沟渠盖，如果不把盖子盖回去，那群孩子很有可能会掉进沟渠里的.
5. 关于描写小伙伴的作文
在我的身边，有许许多多的小伙伴，但我有一个非常要好的小伙伴她就是——***。她很喜欢撒娇，也很可爱，很天真，很活泼。
**胖胖的，有着一个圆圆的大脸蛋，长着一头乌黑的长头发，梳成一个辫子。**那浓浓的眉毛下，有着一双水灵灵而炯炯有神的大眼睛，眼睛下面有一个小鼻子。最可爱的就是她的那张嘴巴和那对小酒窝，她的那张嘴虽然不小，但是一些笑话和幽默的语句，就会从她的嘴里快乐地蹦出来。当她笑的时候，小酒窝就会呈现在你眼前，看，她笑得多灿烂呀！
**的优点可多了，但她最好的优点就是爱看书，因此，她的知识非常丰富。记得有一次，她读三年纪的时候，刚上完课，同学们就一窝蜂似的跑出了教室，出去玩。同学们你追我赶的。我收拾好书，拿出下一堂课的书后，就出去玩了。玩了一会儿，我心里想：**呢？搞了半天，也没见她一个人影。我又跑道教室里，只见**刚拿出些课外书来看，便奇怪地想：这个**也真是的，好好的下课不玩，却在这里看书。我想着，我便走到**身边看了她一会儿，像只小鸟似的叽叽喳喳地说：“**，你也真是的，下课了不去玩，还在这儿读书。出来玩吧！”
我说完，拉起**的左手，正要走的时候，怎么拉也拉不走，那时，我就胡里糊涂地想：糟了，**该不会是被谁给定住了吧！我回头一看，**就用两眼直瞪着我，生气地对我说：“我就是要读，这样才有知识。”听了**的话，我休得低下了头。
**的优点不止一个，她心胸宽阔、乐于助人、样样都很棒，我很佩服她。怎么样，**是个不错的女孩子吧！想和她交朋友吗？
6. 我的伙伴作文400字六年级,从外貌,动作,心理,神态等
我有一个小伙伴，名字叫小霞，她是我最好的小伙伴长着一双水灵灵大眼睛和一张樱桃小嘴，脑勺后的“马尾巴”走路时，总是一甩一甩的。她虽然学习成绩不太好，但是她有一颗乐于助人的心。
记得有一次一个大冷天，我和小霞一起去买文具用品。天气十分阴暗，天也渐渐变黑了，慢慢的刮起了大风。我和小霞买完东西，直往家的方向跑，跑着跑着，看见前面拐弯处一个衣衫褴褛的老奶奶正坐在地上 *** ，手里拿着一把破扫把，手和脚冻得发青，看上去可能是生病了吧！我笑嘻嘻地对小霞说：“看那老太婆的样子，真可笑！就算她怎样大吼大叫，也没人管她……”话还没说完，小霞便怒气冲冲地对我说：“老奶奶病成这个样子，你还笑，我们应该帮助她呀！你怎么能在一旁说风凉话呢！”我听了，不服气地说：“你干嘛，狗拿耗子——多管闲事呀！”小霞一字不说，冲到老奶奶面前，着急的问：“老奶奶您怎么了是不是生病了？”老奶奶饱经风霜的脸上现出难以忍受的表情，说：“孩子，我没事，没事！”“您都病成这样？”小霞心疼地说。“我，我……”小霞打断了老奶奶的话，说：“老奶奶，我背您去看病。”小霞突然把老奶奶从地上背起来，踏着艰难的步伐，一步一步地前进。我跑了过去，我清楚的看见，小霞的眼神是那么专注、凝重，虽是寒冬腊月，但小霞的脸上却淌着成串的汗珠儿。小霞把老奶奶送到医院，帮老奶奶看完病，才肯坐下来歇一歇。我索性问她：“你觉得这样做值得吗？”她嬉皮笑脸地对我说：“助人为乐嘛，老师不是说要像雷锋那样做好事，不留名嘛！”
啊，我的小伙伴——小霞，她乐于助人，喜欢帮助别人；成绩虽不好，可她的内心里却藏着一颗爱心。我为有这样的小伙伴，而感到非常自豪。我也希望全天下的人都能拥有一颗火热的心，一颗助人为乐的心，让这世界充满爱！
7. 写一篇留在心里的印象的作文 400字 要写伙伴的 写他的外貌 写我和他
当人寂寞的时候，有人在身边陪伴，便是最好的帮助与安慰，每当我寂寞时，我便会情不自禁地想起那个男孩，他给了我许多帮助与快乐。在我的脑海深处，一直有一个活泼可爱的小男孩，他是我幼年时的伙伴。
那时是我上幼儿园时，每天放学回来，我便在下面的院子里玩，那个小区有好多小伙伴都会来院子里玩，大家一起玩捉迷藏，老鹰捉小鸡，飞盘，吹泡泡……玩得满头大汗，不亦乐乎，玩累了，有的席地而坐，有的坐在旁边的石头上，有的躺在地上闭目养神，可真是快乐啊！无忧无虑，自由自在！
可有一天中午，当我去找小伙伴们玩时，小伙伴们大概正在家睡午觉，我闲转了一圈，连一个小伙伴也看不到，心里不免有些失望，独坐在石凳上，四下无人陪我玩，心里突然有了一种孤独感，这可是从来都没有过的感觉啊！我坐了一会儿，见没人出来，只好灰心丧气的朝家里走去，正要当我走进家时，一个声音叫住了我“喂，你好，我能跟你玩吗？”我疑惑极了，会是谁呢？我转头一看，啊！一张陌生的面孔映入了我的眼帘：一双大眼睛，一头浓密的黑发，是一个和我年纪差不多的小男孩，长得瘦瘦的，个子与我差不多高。我根本没有半点犹豫，十分高兴地便和他一块去玩了，心中的孤独和寂寞一下子消失了，欣喜若狂。那天下午，我和他玩了许多游戏，飞盘，吹泡泡，做降落伞，捉迷藏……虽然没有平时的朋友多，但我心里却出奇的高兴，他很容易相处，我也比平时活泼多了，玩累了，便结伴回家，看电视，吃零食，喝果汁，还打了几盘电子游戏，开心极了！就这样，我们成了好朋友。
以后，每当我出去玩时，便会去找他，他也每次答应我，有一次，我们一起在玩捉迷藏，轮到我找了，他刚躲好，我便立刻去找，我正毫无头绪时，忽然看到了他的身子，我高兴的一蹦三尺高，立刻跑去了，可能是心急吃不了热豆腐，我并没有注意到前方有一块石头，我被绊了一脚，我摔倒在地，摔得真痛啊！我倒在地上，哭着起不来，他匆匆忙忙地跑过来，把我从地上扶起来，还眉飞色舞的讲笑话给我听，我不禁破涕为笑了，这天，我很感激他。
在我幼时的记忆中，他是我印象最深的一个小伙伴，如一块印子，深深地烙在了我的脑海中，但我，一直不知道他的名字，也一直没有问他，可能是太小不明事理的缘故，也可能是不想问，直到如今，我还不知他的真实名字，只知道他的小名叫“欣欣”。
事别多年，我和他都搬了家，都上了小学，从此再也没有见过面。这事过去很久了，我依然记得鲜明，那是因为他那美好的心灵。
在寂寞时，是他带给了我快乐与安慰，当我灰心时，他给予我鼓励，我如是一具火炬，他则是那圣火，他，在我心中，一个深深的怀念！时光飞逝，日月如梭，转眼间，什么都过去了。在我的生活中有许多人和事都曾经给我留下了深刻的印象，但是他们都随着时间的冲刷而渐渐淡忘了，唯有那个陪我一起玩的小伙伴，使我至今仍记忆犹新。
8. 描写人物的语言,动作,心理活动来表现同伴乐于助人的品质的作文
关爱无处不在
在我们的生活中，关爱就像一盏明灯，能照亮你前进的方向；关爱就像一团火焰，能融化你心中的冰霜；关爱就像一轮太阳，能给予你奋进的力量.人与人之间的关爱，在生活中无处不在.
事情发生在那个夏天，那时我住在我表姐家，一次，我接到秀容（我补习班认识的朋友，家住在我表姐家附近）的电话，说她有一张数学考卷的题目不会做，叫我过去教她.接到这个电话，我眉头一皱，心想：什么，要我去教她，我自己的作业都还没做完，最重要的是，她家住在10楼，又没有电梯，“爬”到她家我估计都半死不活了.想到这，我就随便找了一个理由推辞了.
过了几天，我遇到了一个作文难题，百思不得其解，这时，我想到了秀容，她可是个作文高手，这对她来说，应该是小菜一碟吧！于是，我拿起话筒，正要拨通她的号码时，想起来那天我故意拒绝她的事，这时，我的脸顿时红了起来，心想：该不该打呢？她会拒绝我吗？怎么办，哎，都怪我，算了，试试看吧！抱着仅有的一丝希望，我拨通了她家的号码，我朝着话筒说：“喂，秀容，你能过来一趟吗？我有道作文题不会做，你能教教我吗？”说完，我挂断了电话，在家等消息，不到半个小时，就听见敲门声，我出去一看，啊，是秀容，只见她汗流不止，有气无力地向我招了招手，活像一只招财猫.我赶紧让她进屋，说：“对…对不起，我…那天…其实在家，只是…只是我不想过去，都是我不好，你能原谅我吗？”她满不在意地说：“你是说那天啊，那天的事我早忘了，对了，作文题呢？” 她回答得是那么干脆，那么自然，那么随便，而我心里却激起了不寻常的波澜，它冲破了我心里的坚冰；也似倒进了一杯热水，使我心里好温暖好感动.
从此以后，我们俩互相关爱，成了真正的好朋友！
关爱别人，关爱自己！让自己和身边所有的人都充满爱！让人间充满爱！让世界充满爱！让关爱无处不在！
