在湖美，数字媒体艺术与动画到底有什么区别？
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发布时间：2022-03-22 09:19
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热心网友
时间：2022-03-22 10:48
2、专业方向
根据《数字媒体艺术本科专业规范》数字媒体艺术专业划分为三个专业方向：数字游戏设计、数字影视制作和网络媒体设计。
二、1、动画作为一门独立的综合艺术形式已经成为各国大力重视的创意文化产业的重要方面之一。是动画设计和漫画设计的有机结合，是影视动画专业的深化与延伸。
在本科阶段，动画专业学生将系统地学习动画基础知识和动画技法，学习剧作、分镜、视听语言等专业知识，掌握相关动画制作软件，能够进行完整的动画短片设计制作。动画专业可以大致分为动画编导、动画设计、数字动画等专业方向。主要培养学生造型设计、原画、动画设计的能力；培养学生运动视听语言设计表达动画的能力；培养学生应用2D、3D、后期软件进行动画角色、背景、特效设计制作、编辑合成的能力等。
2、就业方向
广播电视部门、影视制作公司、动画基地、广告公司、音像出版机构、学校、网络公司、游戏软件公司新闻出版社、电子出版、网络公司、数码影视广告、企事业单位设计策划部门等。
热心网友
时间：2022-03-22 12:06
继早期录像和摄影的当代艺术前辈们进行媒体实验和媒体的可能性开发之后，杭州影像运动的艺术家们再次调整着媒介、生活经验和个性三者之间的关系与距离。他们重新探讨主题与形式的古老命题，并各自对这种关系作出个性化判断并自我定位。他们在另一个层面展开实验:不再在广延模式内探讨媒体的可能性，而是在媒体特性的限度内，进行深度模式的语言探索和锤炼。杭州影像运动的艺术家们认为，媒介只是工具，不是本质，因此不应该在本质层面探讨媒介，而是在“上手”的层面运用媒介。
这种转变，标志着艺术家们对一种新媒体的态度已经渡过了初期的惊奇阶段和继而的可能性开发阶段，从而走向成熟媒体阶段。这个阶段不再专门探讨一种媒介的可能性和边界，而是在洞悉媒介*和表现力优势的基础上，进行深入而细腻的挖掘和创造性运用，进入一种成熟语言的“语法锤炼”和“遣词造句”式的表现力挖掘与推敲阶段，也就是进入媒介的微妙斟酌层面。这种对媒体的态度和运用，在观感上类似于对传统媒介的运用与推敲，而事实上杭州影像运动的艺术家们大多经受过严格的传统艺术媒介训练，在运用影像作为媒体创作时，也确实有意无意地从传统媒介的经验和资源中汲取营养。并且，在作者、作品和现实生活之间的关系方面，杭州影像运动的艺术家们，确实继承了传统艺术的“造物”观念(下文详论)。这样一种创作观念和方式，在外观上必然呈现出一种“古典回归”的样态。
第三，对意象和时间问题的特殊处理方式，使作品形态呈现出活动影像与摄影齐头并进的局面:
由于共同的美院背景，杭州艺术家们天然地更习惯于单幅画面的经营与构造，这使得看起来他们更擅长于摄影而非以时间作为必然前提的活动影像。然而，杭州的艺术家们运用活动影像，并不是一般意义上基于顺序时间的叙事，而是用这种时间艺术来塑造意象，表达情感或观念，是一种把时间问题空间化的处理方式。在这一点上，传统的单幅作品、摄影和活动影像找到一个共同的支点。不同之处，只是传统单幅作品和摄影需要处理的更多是共时性画面中的历时性问题，而活动影像需要处理的更多则是历时性前提下的共时性问题。
基于以塑造和凝结意象为手段的共同的“造物”创作观，杭州影像艺术家们往往因具体需要在上手的层面运用媒介。他们或以摄影为主，或以活动影像为主，或游刃于活动影像、摄影甚至单幅绘画之间，呈现出两种作品形态齐头并进的态势
影像媒体艺术专业可以从事哪些工作
可以从事的工作很多，毕竟现在大学毕业从事本专业的人很少，如果比较热爱自己所学专业，并向从事相关工作的话，向你推荐一下工作：
电视台节目策划
影视编导
公司广告部门
传媒广告公司艺术总监
甚至你可以自己开一家小型的广告公司，可以和有共同志向的朋友共同创业
数字媒体艺术专业，就业方向是什么?
数字媒体艺术是一门以技术与艺术相结合的新兴交叉学科，其表现形式包括数字影视、电脑动画、网络游戏、卡通漫画、多媒*作、虚拟仿真、数字音乐、数字设计等，我国已经将发展数字媒体产业列入“十一五”重点发展领域，数字媒体产业是新兴复合型蒸蒸日上的朝阳产业!
“数字媒体艺术”专业是信息学科向文化艺术领域拓展的新方向，旨在培养兼具技术与艺术素质的现代艺术设计人才，这是传统教育人才培养的空白，又是新兴产业崛起的急需。据统计，目前我国对数字媒体艺术人才需求缺口大约在15万左右。毕业生可在各级电视台、影视动画、传媒广告、网络多媒体、网络游戏、电信移动、房地产和工业产品等热门行业就业或个体经验广告、动画制作、装潢设计和摄影摄像服务业。
