我们应到注意拼写作文
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发布时间：2023-07-19 06:52
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时间：2024-11-30 10:15
1. 帮忙写个英语作文 题目是《我们该怎样注意拼写》
How do we pay attention to our spelling mistakes? This is the question asked by my dear English teacher. On the one hand, I'd like to say something about the reasons why we make spelling mistakes now and then. Often our vocabulary is limited and we can't remember them clearly. Besides, we memorise some of the words wrongly. And sometimes we are not attentive when we are spelling English words. On the other hand, let me tell you how we can avoid these mistakes when writing. We should work hard at English every day in order to memorize all the monly used words. What's more, we should look up the dictionary when we cannot spell the words which we want to write down correctly. Of course, we can turn to our clas *** ates and teachers for help when we are not able to spell a word。
2. 英语作文关注拼读拼写
We are all beings of light. Put another way, we are spiritual beings having a human experience. As children, most of us know this, but other human beings who have fotten what they really are and who cannot help us to know ourselves train us to fet. As a result, we are led to believe that magic is not real, that our invisible playmates do not really exist, and that we are limited beings with only one earthly life to live. There is enormous pressure to conform to this concept of ourselves and so we lose touch with our full potential。
3. 做事要认真一点作文
[做事要认真一点作文]
今天，天气很好，早上我和妈妈去菜市场买菜，妈妈让我拿豆腐（f u），我一边甩一边摸（mo ），妈妈说不可以这样做，你会把豆腐玩熟、玩烂的，回来的路上妈妈要我拿苹果，我和妈妈走不远，苹果掉了一地，原来袋子破了，妈妈批评了我，说我做事不认真、不仔细，什么事情都做不好，我觉得妈妈说得很对，以后做事的时候我会小心一点的，做事要认真一点作文，小学五年级作文《做事要认真一点作文》。做事要认真一点作文150字小学生作文（/）
4. 作文：国庆来临,我们该注意什么
每当我看到我书桌上那座奖杯时，我的心不禁美滋滋的，还有一种自豪感。关于这座奖杯，还有一段“汗淋淋”的故事呢，事情还要追溯到2014年3月19日。
那是一个阳光明媚的日子，这天下午，我去参加了小区举办的儿童跳绳比赛。在比赛现场，妈妈陪我一起，妈妈显得很紧张，一会给我按按腿，一会让我喝点水，一会又给我说些鼓励的话。我终于忍不住了，对妈妈说：“好了，妈妈，你这样会让我越来越紧张的，我可是从来不会让你失望的女儿啊！”妈妈听了，笑了笑，说：“那好吧，咱们去观赛吧。”我立刻起身，跟着妈妈去了观众席。在那里观看比赛，一看到现场的比赛，我更紧张了，因为他们一个个跳的特别好。她们每成功一下，我的心就“咯噔”一下往下落，每失败一个，我就暗自窃喜。截止我看到的，最好成绩是160个，多么高的数字！
当广播中响起我的名字的时候，我更加紧张了，腿软脚软的，这可让我怎么跳呢？我拿起跳绳开始准备了，我清楚的感觉到我的手心在出汗，当听到裁判一声哨响的时候，比赛开始了。我努力地跳，双手不停得甩动着，两眼紧闭。我抛开了心里所有的杂念，好像这个世界只有我一个人。慢慢地，我感觉到一粒汗珠从额头落到了鼻梁上。然后许多汗珠涌出，汇成小溪。过了一会，我觉得自己的身体火热亢奋。虽然比赛只有两分钟，但我觉得像过了半个世纪，甚至是一个世纪！
随着裁判的又一声哨响，比赛结束了，我颤颤巍巍的走到妈妈身边，妈妈看着我的脸说：“你的脸怎么红的像苹果似的。”妈妈又摸了摸我的背说：“你怎么像洗了澡似的，出这么多汗。”面对妈妈的询问，我选择用沉默来回答。
最终，我以第一名的成绩赢得了这场比赛，当我站在领奖台的时候，看着大家向我投来赞许的目光时，我突然想到：我们在比赛中努力奋斗，不就是为了荣誉和掌声吗？在考试时努力思考，不就是为了取得好的成绩吗？在这场比赛中，我又是为了什么呢？两个字——健康。大家想想，运动不就是为了健康做基础吗？如果没有了健康，那鲜花和掌声又有什么用呢？
5. 关于留心观察,勤学好问的作文,五百字左右
给自己一个微笑
当生活像一首歌那样轻快流畅时，笑颜常开乃易事；而在一切事都不妙时仍能微笑的人，才活得有价值。
——威尔科克斯
给自己一个微笑，去用微笑温暖人生的那扇忧郁的窗户，用阳光照亮我们的心房。将微笑传递给身边的每一个人。给自己一个微笑，就是给自己一份自信，给自己一种积极的态度。
一次，爸爸见我闷闷不乐，便上前问我。我告诉爸爸这次的数学小测考的不理想。爸爸安慰我：“这次数学小测考的不好也过去了，你现在更不应该在这次的挫折上停留你的脚步，不要犹豫，谁没有经历过挫折呢？我们更应该用笑容，用积极的人生态度去克服困难。”“可是我的分数依然停留在这个水平，我都不相信自己的能力了………”我说道。爸爸语重心长地说：“那你更应该去用微笑面对人生啊！你要用自己的努力去赢得胜利。”
我听完后，我暗暗对自己说：“对呀，我失去成绩也不能失去自信。”在我将这番话讲出时，我看着这个熟悉的世界，霎时间发现天空变得那么蓝，草变得那么绿，花儿也开的那么艳，一切一切都变了，不再死气沉沉，一下变的生机勃勃。
笑到最后，才是胜利。微笑面对人生，你才会发现，人的这一生如此美好。不要抱怨生活给了你太多的磨难，太多的曲折，太多的愁苦，请给自己一个微笑！把心胸打开，阳光会不请自来。人生中有挫折有失败，有误解，那是很正常的，要想生活中一片坦途，那么首先就应清除心中的障碍。微笑的实质便是爱，懂得爱的人，一定不会是平庸的。
现在，回想父亲说的那一席话之后，我似
6. 写作文时应注意什么
作文的开头与结尾
一、作文的开头
开头遵循的原则：
1.向心性。开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联，为突出中心服务。
2. 精简性。语言要精简，最好是开门见山。
开头常见的毛病：
1. 拐弯抹角离题千里。落笔时，总爱兜圈子。有人把它比作大头娃娃。
2.千篇一律格式固定。开头写来写去就是这么几句话。
3. 追求花样弄巧成拙。写得很好，表达思想感情不明白，不清楚，不真实。
常见的作文开头：
1. 点题式。开门见山，不拐弯抹角，开头第一句就点文章的题目。
初学者最好用这种方法。如《翠鸟》的开头：“翠鸟喜欢停在水边的苇秆上。”又如《爱迪生》。
2. 交代式。开头就交代时间、地点、人物、事件这“四大要素”，如《视死如归》的开头：“一九三一年深秋（时间），王若飞同志（人物）在包头（地点）不幸被捕（事件）”
3. 描写式。或描写人物外貌，或描写动物外形，或描写建筑外观，或描写周围环境。给人一个鲜明的印象。如《燕子》的开头：“一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快……”
4. 设问式。开头就提出问题，或引起读者注意，或激发读者思考，或造成悬念引人入胜。如《海底世界》的开头：“你可知道，大海深处是怎样的吗？”
5. 引用式。开头或引用名言警句，点明中心；或引用人物语言，突出人物性格；或引用诗歌，唤起读者共鸣；或引用俗语谚语，说明事理等等。如《桂林山水》的开头：“人们都说‘桂林山水甲天下’。”
6. 抒情式。开头直抒胸臆，以情感人。如《别了，我爱的中国》的开头：“别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！”爱国深情一下子就出来了。
7. 总起式。开头总领全文。如《伟大的友谊》的开头：“马克思和恩格斯是好朋友。他们共同研究学问，共同……”
8. 联想式。文章的开头或从远到近，或由此及彼，从别的事物写起，再联想到要写的事物上来，供以烘托要写的事物。如《春蚕》，开头从春天联想到养蚕，从养蚕联想到母亲，再回忆母亲养蚕的情景。
9. 倒叙式。从事情的结果写起，引人入胜，再回过头来叙述事情的原因和经过。如《十六年前的回忆》的开头：“一九二七年四月十八日，我永远忘不了那一天，那是父亲的被难日，离现在已经有十六年了。”
二、作文的结尾
结尾常见的毛病：
1.画蛇添足。添上一些无关紧要的东西。
2.公式化。空喊中号。
常见的作文结尾：
1. 自然式。事情结束了，文章也结尾了。如《麻雀》的结尾：“我急忙唤回我的猎狗， 带着它走开了。”
2. 照应式。结尾或点题，与文题遥相呼应；或与开头相照应，收拢全文。如《颐和园》的结尾是：“颐和园的景色可真美啊！”与开头：“北京的颐和园是个美丽的大公园”首尾照应，有力地突出了中心。
3. 引申式。结尾或展开联想，由此及彼，由表及里，深化主题；或总结提高，使主题得到升华。如《高大的皂荚树》的结尾：“想着，想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽……”
4. 抒情式。结尾直接抒发作者的感情，以引起读者的共鸣，从中受到感染，受到教育。如《再见了，亲人》的结尾：“再见了，亲人，我们的心永远跟你们在 一起”。
5. 评价式。结尾对人物或事物进行总结、评价，表达作者的看法，突出文章的中心。如《狼牙山五壮士》的结尾：“这是英雄的中国人民坚强不屈的声音，这声音惊天动地、气壮山河。”
7. 四年级作文写值得我们关注的事情
一天我做完作业，打开电视准备看少儿频道播出的“电击小子”，眼看着这个动画片就要来了，谁知突然跳出一个广告，一开始是一个老奶奶，她正在煮饭，明明她累得满头大汗，可脸上的笑容还是十分灿烂，这是为什么呢？我可犯难了，突然电话铃响了“呤呤呤呤”，老奶奶急忙放下手中的活，跑过去接电话，听声音，来电话是一位年轻人，我想他可能是老奶奶的儿子，果然“妈！今天我要加班，晚上不回来吃饭了。”还没等老奶奶回话，电话铃就挂了。老奶奶只好放下手中的电话。突然“呤呤呤呤”又是一阵急促的电话 *** ，老奶奶又接起电话，这次传来的是一个小女孩的声音，“奶奶，今天同学聚会，晚上不回来吃饭了。”同样，还没等老奶奶回话，电话又挂了，这是老奶奶缓缓的躺在沙发上，长叹道：“忙，忙，忙点好呀。”听着老奶奶的话，我又看了看桌子上的饭菜，我明白了，原来老奶奶以为子女们要回来吃团圆饭，而特意做到一桌子饭菜，但现在看上去，再好吃的饭菜都变得不好吃了。这是老奶奶还决定看看电视来开心开心，谁知，电视也仿佛在欺负她，一点信号都没有。
看着看着我不禁想到：我们都应该去关心自己的父母，别让他们感到孤单，我也想起了一首歌：常回家看看，回家看看，哪怕帮爸爸妈妈洗几双筷碗······。
