问答文章1 问答文章501 问答文章1001 问答文章1501 问答文章2001 问答文章2501 问答文章3001 问答文章3501 问答文章4001 问答文章4501 问答文章5001 问答文章5501 问答文章6001 问答文章6501 问答文章7001 问答文章7501 问答文章8001 问答文章8501 问答文章9001 问答文章9501

什么是小学信息技术新课程教学法

发布网友 发布时间:2023-07-16 05:52

我来回答

2个回答

热心网友 时间:2024-12-14 05:49

一、信息技术与数学教学整合的几个方面(1)信息技术与数学课堂教学内容的整合计算机多媒体辅助教学的一大特点就是将抽象的用形象的展现出来,把变化快的过程变慢下来,让学生观察得更仔细,这样就有效的降低了学生理解的难度,达到了突出重点和突破难点的教学目的,我们多数数学教师都会运用Word、Excel、PowerPoint、Authorware、Flash、几何画板等几个常用软件,就是这些简单的技术、知识基础,如会“适时、适当、适度”地应用,在数学教学时也会使教学手段产生飞跃。不过在多媒体与数学课堂教学内容整合时,一定要紧扣教学目标和教学内容,要根据不同的教学目标和教学内容的特点去选择、运用不同的信息技术,结合软件的特点编制不同的教学课件,充分发挥其在教学上的优势。(3)信息技术与课堂教学氛围的整合 数学教学相当讲究氛围。专心致志、积极思考的课堂气氛是教师所深切希望达到的,教师都要求学生在上课时既思维活跃又严肃沉稳,既富于创造又认真踏实。而多媒体的优点就是能使教学环境美化、丰富、形象。因此在使用多媒体技术时应注意:1)在教学设计时就考虑因素与媒体信息的介入与有机结合;2)创设一种具有感染性的情景引入问题宣饰氛围,使学生把注意力投向其中;3)制造一种错误紧张氛围,以使学生保持适度的警惕。(4)信息技术与学生学习实际的整合  学生是学习的主体,再好的多媒体,脱离了学生的实际,也是功败垂成的,所以再设计多媒体时,应从学生的生活环境、行为习惯、现有知识的程度、思维能力、学习能力、创新能力、计算能力等多方面考虑,这样才有效果。 二、信息技术与数学教学整合的优势(1)信息技术与数学教学整合能够有效提高学生的学习兴趣,激发学生的学习动机兴趣是力求认识事物或爱好某种活动的倾向,这种倾向是和愉快的情感体验相联系的,它是在需要的基础上产生和发展的。多媒体计算机通过声、象、动画等学生喜闻乐见的形式,以其新颖性、艺术性吸引学生的注意力,为学生创设符合心理特点的教学情境,不断地给学生以新的刺激,使学生的大脑始终保持兴奋状态,激发学生强烈的求知*,增强学习兴趣。学生一旦对数学产生兴趣,将达到乐此不疲,废寝忘食的地步,他们会克服一切困难,充满信心的学习数学,变“要我学”为“我要学”。(3)信息技术与数学教学整合能够有效地帮助学生完成自我构建过程。现代教育技术中多媒体具有的视听合一功能与计算机的交互功能结合在一起,产生出一种新的图文并茂的、丰富多彩的人机交互方式,而且可以立即反馈。让学生在现代教育技术提供的交互式学习环境中,按照自己的学习基础、学习兴趣来选择自己所要学习的内容,选择适合自己水平的练习。让学生在积极思维的参与下,经历认知结构的调整和重新组合,最终把新知同化后纳入原认知结构中,使学生构建合理、清晰的认知结构。在信息化环境下学生从传统的被动接受、机械训练中解脱出来,极大调动了学生学习的主观能动性。他们主动参与、乐于探究,从而更好地完成自我构建过程。(5)信息技术与数学教学整合能够扩大师生的信息量,提高学习的效率。以计算机网络为主的信息技术为教学改革提供了机遇,实现信息技术与学科整合是教学改革的手段和方法。如今,计算机网络教学实现了资源共享,多媒体教育教学资源为老师和学生提供了具有针对性的海量素材,这在以前的传统教学中都是无法实现和不可想象的。教师运用网络课件和专题网站等资源进行情境创设和提供信息资源,充分利用网络丰富资源的优势和网络的交互特性,进行以任务驱动的研究性学习和合作学习,提高了学习效率。总之,信息技术与数学学科整合,是数学教学改革中的一种新型教学手段,具有极大的吸引力,作为一个初中数学教育工作者,必须正确认识信息技术与数学课堂教学整合的特点,合理地看待信息技术给数学学科课程带来的前景,使我们的教育教学工作更加符合《新课程标准》,让学生轻松、愉快地获取数学知识.

热心网友 时间:2024-12-14 05:49

小学信息技术新课程方法

1)培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响通过信息技术课程使学生具有获取信息传输信息处理信息和应用信息的能力;

2)教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;

3)培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习工作和生活打下必要的基础 。

小学信息技术课程教学原则

教师主导与学生主体相结合原则;

基础知识与发展能力相结合的原则;

培养信息能力和创新能力相结合的原则;

全面发展和个性发展相统一的原则;

趣味性和严谨性相结合的原则;

科学教育与人文教育相融合的原则。

信息技术课堂教学的评价原则

1、强调评价对教学的激励、诊断和促进作用,弱化评价的选拨和甄别功能;
2、发挥教师在评价中的主导作用,创造条件实现评价主体的多元化;
3、评价要关注学生的个体差异,鼓励学生创造实践;
4、教学评价必须以教学目标为依据,本着对发展学生个性和创造精神有利的原则进行
5、教学评价要重视教学效果的及时反馈,评价的方式要灵活多样,要鼓励学生创新,主要采取学生实际操作或评价学生作品的方式进行。

声明声明:本网页内容为用户发布,旨在传播知识,不代表本网认同其观点,若有侵权等问题请及时与本网联系,我们将在第一时间删除处理。E-MAIL:11247931@qq.com
为什么word换行的时候不对齐? 老人各类心脏病的急救方法有哪些呢? 老人心脏病突然发作怎么办 老人突发心脏病该如何急救呢? TAO黄子韬 tao什么学校毕业? 红楼梦第14回特色句92句精选 今天出院又入院医保 FPM看这一篇就够了 “更何入他不二门”的出处是哪里 拼多多怎么把快递设置成送货上门 什么是通用技术课程? ...抗衰老口服液来喝,没买过,青春宝抗衰老口服液多少一盒? 冈山市的地理环境 日本冈山冬天气温 冈山日本第几大城市 日本冈山的气候相当于中国哪里 汕头金凤西路什么时候通车 汕头金凤半岛通用物流园几时搬走 汕头金凤半岛房价为什么那么高 韦伯是怎样爬上树的 艾玛读绘本怎么样 三控考试时间 罗威纳什么时候开始猛长(罗威纳能长到多大) 电脑为什么会突然死机呢??? 上海华升富士达扶梯有限公司的公司概况 华升富士达会变成国企吗是真的吗 德克而电视移动挂架安全吗,家里放置一个会不会很容易就会被小孩碰... 液晶电视容易倒吗 180度的电视挂架会掉下来吗? 招商银行股份有限公司孝感分行怎么样? 孝感的经济和发展,交通和环境都怎么样? 奥龙维高整体衣柜【中国衣柜十大品牌】孝感招商加盟 了解当地情况的朋友... 孝感千家房产怎么样 人家说,小心驾驶,安全女神,怎么回复? 奥利奥广告歌 大概歌词 奥利奥奥利奥…… 歌词找歌名 是个类似DJ的 歌词里有句奥利奥利奥··· ...say 奥利奥里奥利奥~ 关键这不是饼干奥利奥的歌曲!! 有首英文歌有有段歌词he say奥利奥 ...我用中文代替,哦哦哦哦,奥利奥。这首歌叫什么?? 单词是一个个背好一点,还是边做题边背生词好? 请问背单词是边写边背,还是边读边背? 我身边的同学,有的人是边写边背... 背单词是边写边背好还是不写读出来背比较好啊? 背单词有必要一边背再一边写上十几遍吗? 为什么说背单词的时候边读边写效率高? 打一遍苗前除草剂,还能在打一遍苗后除草剂吗 玉米苗前除草剂能与百草枯混用吗 打了苗前玉米除草剂还能打苗后除草剂吗,对下季作物有影响吗? ...价格4年飙涨十倍,猴子为何会成为实验室的必备品? 玉米苗后除草剂能否在苗前使用