发布网友 发布时间:2022-04-24 18:48
共2个回答
热心网友 时间:2023-11-03 16:42
这个问题有点笼统,不过依据我的经验建议如下:班级成员发展方向如何符合学校培养目标,重要讲些虚的。让班级内被系里和学校认可的学生显得具有发展的多样性,尤其突出不同的方向,比如职业规划等,有差异,有区别。班级多参与学校和社会活动。一些简单的愿望,但是要符合学校领导系领导的口味。虽然无聊,但是肯定过关热心网友 时间:2023-11-03 16:42
班级情况(专业、人数、男女等基本信息统计)热心网友 时间:2023-11-03 16:42
这个问题有点笼统,不过依据我的经验建议如下:班级成员发展方向如何符合学校培养目标,重要讲些虚的。让班级内被系里和学校认可的学生显得具有发展的多样性,尤其突出不同的方向,比如职业规划等,有差异,有区别。班级多参与学校和社会活动。一些简单的愿望,但是要符合学校领导系领导的口味。虽然无聊,但是肯定过关热心网友 时间:2023-11-03 16:42
班级情况(专业、人数、男女等基本信息统计)热心网友 时间:2023-11-03 16:42
这个问题有点笼统,不过依据我的经验建议如下:班级成员发展方向如何符合学校培养目标,重要讲些虚的。让班级内被系里和学校认可的学生显得具有发展的多样性,尤其突出不同的方向,比如职业规划等,有差异,有区别。班级多参与学校和社会活动。一些简单的愿望,但是要符合学校领导系领导的口味。虽然无聊,但是肯定过关热心网友 时间:2023-11-03 16:42
班级情况(专业、人数、男女等基本信息统计)热心网友 时间:2023-11-03 16:42
这个问题有点笼统,不过依据我的经验建议如下:班级成员发展方向如何符合学校培养目标,重要讲些虚的。让班级内被系里和学校认可的学生显得具有发展的多样性,尤其突出不同的方向,比如职业规划等,有差异,有区别。班级多参与学校和社会活动。一些简单的愿望,但是要符合学校领导系领导的口味。虽然无聊,但是肯定过关热心网友 时间:2023-11-03 16:42
班级情况(专业、人数、男女等基本信息统计)