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谁知到讲解稿怎么写

发布网友 发布时间:2022-04-24 18:32

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2个回答

热心网友 时间:2022-05-07 07:43

讲演稿的格式
讲演稿的结构由标题、称呼和正文三部分构成。
(1)标题。
讲演稿的标题无固定格式,一般有四种类型。
1)揭示主题型,如《人应该有奉献精神》。
2)揭示内容型,如《在省科技工作会议的讲话》。
3)提出问题型,如《当代大学生应具备什么素质》。
4)思考问题型,如《象牙塔与蜗牛庐》。
(2)称呼。
提行顶格加冒号,根据受听对象和讲演内容需要决定称呼。常用“同志们:”“朋友们:”等,也可加定语渲染气氛,如“年轻的朋友们:”等。
(3)正文。
正文由开头语、主体和结语三部分构成。
1)开头语。开头语的任务是吸引听众、引出下文。有六种形式:A.由背景和问候、感谢语开始;B.概括讲演内容或揭示中心论点;C.从讲演题目谈起;D.从讲演缘由引起;E.从另件事引入正题;F.用发人深思问题开头。
2)主体。主体即中心内容。一般有三种类型:A.记叙性讲演稿。以对人物事件的叙述和生活画面描述行文;B.议论性讲演稿。以典型事例和理论为论据,用逻辑方式行文,用观点说服听众;C.抒情性讲演稿。用热烈抒情性语言表明观点,以情感人,说服听众,寓情于事、寓情于理、寓情于物。
3)结语。是讲演能否走向成功的关键,常用总结全文,加深印象;提出希望,给人鼓舞;表示决心,誓言结束;照应题目,完整文意等方法在激动人心的结语中结束全文。
为演讲准备的稿子就具有以下三个特点:
第一、针对性。演讲是一种社会活动,是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众,打动听众,“征服”群众,必须要有现实的针对性。所谓针对性,首先是作者提出的问题是听众所关心的问题,评论和论辨要有雄辩的逻辑力量,要能为 听众所接受并心悦诚服,这样才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象和不同的层次,而“公众场合”也有不同的类型,如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合,写作时要根据不同场合和不同对象,为听众设 计不同的演讲内容。
第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”,而不在于“演”,它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头,拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说,有些文章和作品主要通过阅读欣赏,领略其中意义和情味,那么,演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此,演讲稿写成之后,作者最好能通过试讲或默念加以检查,凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长),均应修改与调整。
第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点,首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻,见解精辟,有独到之处,发人深思,语言表达要形象、生动,富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味,毫无新意,即使在现场“演”得再卖力,效果也不会好,甚至相反。

热心网友 时间:2022-05-07 09:01

讲演稿就是对听众讲述有关某一事物的知识或对某一问题发表意见时所写一种文字底稿,有时也称演说辞。
讲演并不是演讲家独有的事情。它是一种宣传党和国家*,传播先进思想、经验,批驳错误倾向,进行思想、感情交流,介绍学习、工作经验,发表主张、见解的一种极常见的手段,这是人人都可能碰到的问题。为了搞好讲演,就应写讲演稿,因此写讲演稿是每个人应该学会的本领。例如,在组里、班里你总不能永远一言不发吧,有时候非在会上发言不可,也就是说,需要对别人发表自己的看法,这实际也是一种讲演,只是听众不太多,没有站在台上去讲,讲时的环境不太隆重而已。从对别人发表见解这一点说,实际应是一种讲演了。谁说讲演只是演说家的事情呢?

其次,讲演和讲演稿的写作是一种综合性的语文能力训练。就是说和写的训练。讲演练的口头表达能力,写讲演稿是文字表达能力。对一个学生来说,自己写稿和自己去讲演,更是较全面的语文能力的培养,所以应自觉地主动去做,练出一身真正有用的本领。

正因讲演的巨大作用,中外许多知名人物都重视讲演。如美国总统华盛顿,他的《对部队的演说》,开头就说:

美国人是做自由人,还是做奴隶?美国人是保全自己的财产,还是让自己的住宅、农庄遭敌人毁灭?总之,美国人能否使自己免于陷入不是人力所能拯救的悲惨境地,现在已到了火烧眉毛的地步。苍天之下,千百万还末出生的人的命运也取决于我们这支部队的英勇战斗了。敌人残酷无情,我们别无选择,要么奋起反击,要么屈膝投降。我们要生存,只有下定决心,若不克敌制胜,就是捐躯疆场。

华盛顿的演说不长,但惊心动魄,大大鼓舞了部队,终于夺取了独立和自由。他的讲演也为后人反复学习。同学们也应以这些讲演稿为典范,真正掌握写讲演稿的本领。

当前,随着社会的进步,科技的发展,人们的交往越来越频繁,越来越方便。如洲际联络,国与国之间的联络,省与省之间的联络,过去只能用书信,用电报,现在发展了卫星通讯,连寻常百姓也可以较容易运用高科技的通讯系统,许多原来只有“写”才可交流的东西,已被“说”代替了。这说明,对听说能力的提高是时代要求的一种新趋向,这说明讲演获得日趋重要的地位,也说明讲演稿比别的文体也有更受青睐的趋势了。

操作指导

首先,讲演稿有自己的格式,应该注意。

讲演稿一般分标题、称呼、正文、署名、日期几部分。标题就是讲演的题目。如乔治·华盛顿的《对部队的演说》,美国作家海明威的《在诺贝尔文学奖授奖仪式上讲话》等等。可标明对谁的讲演,或在什么地方的讲演,还有可写其它的标题。称呼就是谁听演讲就称呼谁。关键是正文。正文一般分开头、主体和结尾三部分。开头应接触讲题,提出全文的主要内容,说明讲演的意图;主体是讲演的重点。要求突出中心,反复说明中心,内容太多,可以分项说明。结尾要总括全文,能给人以鼓舞和力量。署名是谁讲就署谁的名。日期是讲演的时间。

其次,讲演应从对象出发,从讲演的性质出发。讲演的性质是多种多样的,如开会的开幕词、闭幕词、欢迎词、祝贺词、节日演说、生日演说、辩论演说,都是不同性质的活动,各有自己适合的讲演词。还有听众问题,不同的听众,其思想、文化、心理、要求都不相同。要从对象的实际出发,使讲演的内容、语言都要切合实际。

第三要有材料,又要有观点,做到观点正确、材料典型,观点与材料一致。讲演在许多情况下是要提出看法,证明看法的,所以要以理服人,有理服人;由于是对听众讲演的,又要有感情,要以情感人,有情感人。

第四,讲演稿还要通俗、生动。通俗,大家听得懂;生动,大家听得有味。
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