发布网友 发布时间:2023-07-15 21:35
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热心网友 时间:2024-12-15 08:53
甘肃省精品课省级优课名单有《泉水》、《*》、《水调歌头》。
1、《泉水》。
泉水是小学二年级下册的一篇课文,课文运用了拟人化的手法描写了泉水从冲出石缝到汇入大海一路经过的地方及发生的故事。用儿童化的口吻描绘出了山腰的水池、山间的平地、山坡的果园、静静的山谷四幅意境优美、充满诗情的画。
文章语言清新明快,活泼可爱,极富画面感,让学生在朗读这篇课文的时候,会有身临其境的感觉,如同一股清泉,潺潺地流淌着,心跟着那清泉流淌,不仅能激发出学生识学词的兴趣,也能深深体会到清泉那样无私奉献的精神。
2、《*》。
《*》是一篇清朝初年散文。表现了一位*艺人的高超技艺,本文以时间先后为序,记叙了一场精彩的*表演。表演者用各种不同的声响,异常*真地摹拟出一组有节奏、有连续性的生活场景,令人深切感受到*这一传统民间艺术的魅力。
全文紧扣“善”字,形象而*真地进行正面描写,由简单到复杂、由弛缓至紧张的三个场景,再侧面描写听众的神态、动作,其间插入笔者的简要赞语。这种正面描写与侧面描写相结合的写法,为文章在艺术表现上的一个显著特点。
3、《水调歌头》。
这首词是公元1076年(宋神宗熙宁九年)中秋作者在密州时所作。词前的小序交待了写词的过程:“丙辰中秋,欢饮达旦,大醉。作此篇,兼怀子由。”苏轼因为与当权的变法者王安石等人政见不同,自求外放,辗转在各地为官。
《水调歌头》是中秋望月怀人之作,表达了对胞弟苏辙的无限怀念。作者运用形象描绘手法,勾勒出一种皓月当空、美人千里、孤高旷远的境界氛围,反衬自己遣世独立的意绪和往昔的神话传说融合一处,可以说是一首将自然和社会高度契合的感喟作品。