汉武帝有哪些措施使西汉实现大统一局面的?
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发布时间：2023-07-15 08:40
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时间：2023-11-13 20:40
汉武帝大一统的措施
1、汉武帝大一统*上：颁布“推恩令”，进一步削弱王国势力，加强*对地方的控制;破格录用人才(如董仲舒、卫青等)。改革官职，组成内朝和外朝，加强皇权。大量选拔人才，重视官吏的任用与考核;实行刺史制度。加强*对地方官僚的控制。强化完善封建法治，打击豪强地主势力，维护封建社会秩序。
2、强化监察制度：汉武帝在*设立司隶校尉，监督和检举京师百官和皇族的不法行为。在地方设刺史，负责监督地方*。
3、经济上把地方铸币和盐铁经营权收归*;统一铸五铢钱。
4、汉武帝思想上接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建统治的正统思想，排斥其他各家思想。创建了*太学与地方郡国学两级官学，确立了封建官学制度。
5、军事上汉武帝三次反击匈奴，改变了汉朝与匈奴的关系中的被动地位;进军西南地区，征服东越南越，设置南海等九郡。
2汉武帝大一统有什么影响
1、汉武帝吸取了前几代皇帝执政的经验教训，既有继承也有发展，多方建树，合理适时地调整了统治*，西汉出现了*、经济、文化大一统的局面，封建*集权统治得到巩固和加强。
2、汉武帝大一统措施削弱了诸候国的势力，诸候国越分越小，巩固和发展大一统的局面。
3、把儒家学说作为封建正统思想，促进了思想的统一。以儒家的五经为教材，大力推行儒家教育，促进了教育事业的发展。
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汉武帝大一统的措施
1、汉武帝大一统*上：颁布“推恩令”，进一步削弱王国势力，加强*对地方的控制;破格录用人才(如董仲舒、卫青等)。改革官职，组成内朝和外朝，加强皇权。大量选拔人才，重视官吏的任用与考核;实行刺史制度。加强*对地方官僚的控制。强化完善封建法治，打击豪强地主势力，维护封建社会秩序。
2、强化监察制度：汉武帝在*设立司隶校尉，监督和检举京师百官和皇族的不法行为。在地方设刺史，负责监督地方*。
3、经济上把地方铸币和盐铁经营权收归*;统一铸五铢钱。
4、汉武帝思想上接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建统治的正统思想，排斥其他各家思想。创建了*太学与地方郡国学两级官学，确立了封建官学制度。
5、军事上汉武帝三次反击匈奴，改变了汉朝与匈奴的关系中的被动地位;进军西南地区，征服东越南越，设置南海等九郡。
2汉武帝大一统有什么影响
1、汉武帝吸取了前几代皇帝执政的经验教训，既有继承也有发展，多方建树，合理适时地调整了统治*，西汉出现了*、经济、文化大一统的局面，封建*集权统治得到巩固和加强。
2、汉武帝大一统措施削弱了诸候国的势力，诸候国越分越小，巩固和发展大一统的局面。
3、把儒家学说作为封建正统思想，促进了思想的统一。以儒家的五经为教材，大力推行儒家教育，促进了教育事业的发展。
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汉武帝大一统的措施
1、汉武帝大一统*上：颁布“推恩令”，进一步削弱王国势力，加强*对地方的控制;破格录用人才(如董仲舒、卫青等)。改革官职，组成内朝和外朝，加强皇权。大量选拔人才，重视官吏的任用与考核;实行刺史制度。加强*对地方官僚的控制。强化完善封建法治，打击豪强地主势力，维护封建社会秩序。
2、强化监察制度：汉武帝在*设立司隶校尉，监督和检举京师百官和皇族的不法行为。在地方设刺史，负责监督地方*。
3、经济上把地方铸币和盐铁经营权收归*;统一铸五铢钱。
4、汉武帝思想上接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建统治的正统思想，排斥其他各家思想。创建了*太学与地方郡国学两级官学，确立了封建官学制度。
5、军事上汉武帝三次反击匈奴，改变了汉朝与匈奴的关系中的被动地位;进军西南地区，征服东越南越，设置南海等九郡。
2汉武帝大一统有什么影响
1、汉武帝吸取了前几代皇帝执政的经验教训，既有继承也有发展，多方建树，合理适时地调整了统治*，西汉出现了*、经济、文化大一统的局面，封建*集权统治得到巩固和加强。
2、汉武帝大一统措施削弱了诸候国的势力，诸候国越分越小，巩固和发展大一统的局面。
3、把儒家学说作为封建正统思想，促进了思想的统一。以儒家的五经为教材，大力推行儒家教育，促进了教育事业的发展。
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1、汉武帝大一统*上：颁布“推恩令”，进一步削弱王国势力，加强*对地方的控制;破格录用人才(如董仲舒、卫青等)。改革官职，组成内朝和外朝，加强皇权。大量选拔人才，重视官吏的任用与考核;实行刺史制度。加强*对地方官僚的控制。强化完善封建法治，打击豪强地主势力，维护封建社会秩序。
2、强化监察制度：汉武帝在*设立司隶校尉，监督和检举京师百官和皇族的不法行为。在地方设刺史，负责监督地方*。
3、经济上把地方铸币和盐铁经营权收归*;统一铸五铢钱。
4、汉武帝思想上接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建统治的正统思想，排斥其他各家思想。创建了*太学与地方郡国学两级官学，确立了封建官学制度。
5、军事上汉武帝三次反击匈奴，改变了汉朝与匈奴的关系中的被动地位;进军西南地区，征服东越南越，设置南海等九郡。
2汉武帝大一统有什么影响
1、汉武帝吸取了前几代皇帝执政的经验教训，既有继承也有发展，多方建树，合理适时地调整了统治*，西汉出现了*、经济、文化大一统的局面，封建*集权统治得到巩固和加强。
2、汉武帝大一统措施削弱了诸候国的势力，诸候国越分越小，巩固和发展大一统的局面。
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2、强化监察制度：汉武帝在*设立司隶校尉，监督和检举京师百官和皇族的不法行为。在地方设刺史，负责监督地方*。
3、经济上把地方铸币和盐铁经营权收归*;统一铸五铢钱。
4、汉武帝思想上接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建统治的正统思想，排斥其他各家思想。创建了*太学与地方郡国学两级官学，确立了封建官学制度。
5、军事上汉武帝三次反击匈奴，改变了汉朝与匈奴的关系中的被动地位;进军西南地区，征服东越南越，设置南海等九郡。
2汉武帝大一统有什么影响
1、汉武帝吸取了前几代皇帝执政的经验教训，既有继承也有发展，多方建树，合理适时地调整了统治*，西汉出现了*、经济、文化大一统的局面，封建*集权统治得到巩固和加强。
2、汉武帝大一统措施削弱了诸候国的势力，诸候国越分越小，巩固和发展大一统的局面。
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1、汉武帝大一统*上：颁布“推恩令”，进一步削弱王国势力，加强*对地方的控制;破格录用人才(如董仲舒、卫青等)。改革官职，组成内朝和外朝，加强皇权。大量选拔人才，重视官吏的任用与考核;实行刺史制度。加强*对地方官僚的控制。强化完善封建法治，打击豪强地主势力，维护封建社会秩序。
2、强化监察制度：汉武帝在*设立司隶校尉，监督和检举京师百官和皇族的不法行为。在地方设刺史，负责监督地方*。
3、经济上把地方铸币和盐铁经营权收归*;统一铸五铢钱。
4、汉武帝思想上接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建统治的正统思想，排斥其他各家思想。创建了*太学与地方郡国学两级官学，确立了封建官学制度。
5、军事上汉武帝三次反击匈奴，改变了汉朝与匈奴的关系中的被动地位;进军西南地区，征服东越南越，设置南海等九郡。
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1、汉武帝吸取了前几代皇帝执政的经验教训，既有继承也有发展，多方建树，合理适时地调整了统治*，西汉出现了*、经济、文化大一统的局面，封建*集权统治得到巩固和加强。
2、汉武帝大一统措施削弱了诸候国的势力，诸候国越分越小，巩固和发展大一统的局面。
3、把儒家学说作为封建正统思想，促进了思想的统一。以儒家的五经为教材，大力推行儒家教育，促进了教育事业的发展。
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1、汉武帝大一统*上：颁布“推恩令”，进一步削弱王国势力，加强*对地方的控制;破格录用人才(如董仲舒、卫青等)。改革官职，组成内朝和外朝，加强皇权。大量选拔人才，重视官吏的任用与考核;实行刺史制度。加强*对地方官僚的控制。强化完善封建法治，打击豪强地主势力，维护封建社会秩序。
2、强化监察制度：汉武帝在*设立司隶校尉，监督和检举京师百官和皇族的不法行为。在地方设刺史，负责监督地方*。
3、经济上把地方铸币和盐铁经营权收归*;统一铸五铢钱。
4、汉武帝思想上接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建统治的正统思想，排斥其他各家思想。创建了*太学与地方郡国学两级官学，确立了封建官学制度。
5、军事上汉武帝三次反击匈奴，改变了汉朝与匈奴的关系中的被动地位;进军西南地区，征服东越南越，设置南海等九郡。
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1、汉武帝吸取了前几代皇帝执政的经验教训，既有继承也有发展，多方建树，合理适时地调整了统治*，西汉出现了*、经济、文化大一统的局面，封建*集权统治得到巩固和加强。
2、汉武帝大一统措施削弱了诸候国的势力，诸候国越分越小，巩固和发展大一统的局面。
3、把儒家学说作为封建正统思想，促进了思想的统一。以儒家的五经为教材，大力推行儒家教育，促进了教育事业的发展。
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1、汉武帝大一统*上：颁布“推恩令”，进一步削弱王国势力，加强*对地方的控制;破格录用人才(如董仲舒、卫青等)。改革官职，组成内朝和外朝，加强皇权。大量选拔人才，重视官吏的任用与考核;实行刺史制度。加强*对地方官僚的控制。强化完善封建法治，打击豪强地主势力，维护封建社会秩序。
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3、经济上把地方铸币和盐铁经营权收归*;统一铸五铢钱。
4、汉武帝思想上接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建统治的正统思想，排斥其他各家思想。创建了*太学与地方郡国学两级官学，确立了封建官学制度。
5、军事上汉武帝三次反击匈奴，改变了汉朝与匈奴的关系中的被动地位;进军西南地区，征服东越南越，设置南海等九郡。
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2、汉武帝大一统措施削弱了诸候国的势力，诸候国越分越小，巩固和发展大一统的局面。
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