怎样发展和培养学生的语言交际能力

鼓励学生进行课外阅读，拓宽知识面，提高语言素养。鼓励学生参加口语实践活动，如英语角、演讲比赛等，提高口语应用能力。总之，培养学生的口语交际能力需要教师的耐心指导、学生的积极参与和家长的支持配合。通过多方面的努力，学生的口语交际能力一定能够得到提高。

论述口语交际能力培养的教学方法如下：1.创设良好的语言环境 在课堂和家庭中，营造一个良好的语言环境很重要。可以通过丰富的教学内容、生动的教学方式、激发学生的兴趣蚂盯等方式提高学生的语文表达能力，并让他们在轻松的氛围中自由表达。2.激发学生的兴趣 要想让小学生真正地爱上语文，就需要在课堂教学...

口语交际能力的培养，需要通过大量的语文课外实践活动，在实践中学习，在实践中提高。因此，我们除了重视通过课堂教学加强口语交际训练外，还需要引导、组织学生在社会交往中实践，开展各种社会交往实践活动，这些体验活动深受学生欢迎，学生在这些体验活动中深入生活，接触社会，学会和各种人进行交际，收银员、主...

社交能力是孩子成长过程中非常重要的一环，下面是一些培养孩子社交能力的方法：1. 培养孩子的情商：要让孩子认识到自己的情绪和感受，并学习如何控制自己的情绪和处理压力。2. 给孩子提供交友机会：鼓励孩子参加各种活动，比如运动、音乐、绘画等，以提高孩子与同龄人交往的机会。3. 鼓励孩子表达自己：让孩...

一、积极创设学生表达的情境 一个词语、一个故事、一个有趣的游戏，一个精彩的画面都能引申出一堂口语交际课。教师应引导学生积极参与表达，乐于表达、善于表达，让学生在表达中逐步提高语言表达的层次性。发散思维、丰富语言，这就是一种有效的课堂教学方法。但教师要注意创设交际的情境，话题要贴近学生...

从经验来看，要解决这个问题，还得从培养学生口语交际能力入手，那怎样培养呢？ 1、开口就是胜利 就人的本能来讲，谁都愿意把自己的思想告诉他人，孩子们更是这样。学生不爱说话，老师还得先考虑自己的课堂，检查自己跟学生的对话。话需要在平等宽松的条件下来说才说得出来，说得好。俗话不是讲，“话不...

指在交际时举止要大方有礼。 在训练中，要正确引导学生使用肢体语言，纠正不良的习惯，与人说话时眼睛要看着对方。总之，口语交际训练要善于激发学生的兴趣，密切联系生活实践，创设情景，多途径地训练，让每个学生想说、乐说，大胆地、无拘无束地进行口语交际训练，培养学生良好的口语交际能力。

《语文课程标准》的总目标中指出：要培养学生具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。培养学生的听说能力既是日常生活的需要，又能促进读写能力的提高和发展。从现在的社会需要来看，“能说会道”也将成为人才所应具备的...

一、培养言语交际能力的重要性 英语教学是语言教学。语言是一种社会现象，个人的语言行为只有在社会与交际中才能发展起来。因此脱离了社会的人是不会有语言的，语言作为一种社会现象，其功能就是交际。交际是人类赖以生存和发展的本能活动。交际可分为言语交际和非言语交际。交际是培养交际能力的手段。1. ...

通过以上例子，我们可以看出：运用比较法，能使学生对词语、句子的理解更深一层，才能真正落实词句教学的目标。长期坚持训练，能培养学生品词品句的能力，能使我们的语文课上出“语文味”来。通过引导学生仔细区分，明辨是非，用准确的语言表述，发展学生的语言表达能力。四、在实践中创造语言 学生学习语言...