电子信息工程学士毕业论文,偏硬件方向的课题有哪些?

发布网友发布时间：2022-04-26 17:22

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电子g信息工n程专r业毕业论文6（设计3）大t纲课程编号：课内3学时：66 周学分5数：一p，毕业论文8（设计6）目的与s要求 6, 毕业论文5（设计0）目的：提高学生对工u作认0真负责、一j丝不p苟，对国家、集体无r私奉献，对同事友o爱团结、协作攻关，对事物能潜心0考察，勇于c开p拓，勇于b实践的基本素质。培养学生勇于j探索，严谨推理，实事求是，有过必改，用实践来检验理论、全方1 位地考虑问题等科学技术人s员应具有的素质。培养学生综合运用所学知识独立完成课题的工n作能力o。培养学生从7文6献，科学实验，生产实践和调查研究中0获取知识的能力v，提高学生从6别人o经验，从1其他学科找到解决问题的新途径的悟性。培养学生根据条件变化4而调整工v作重点的应变能力n。对学生的知识面，掌握知识的深度，运用理论去处理问题的能力z，实验能力d，外语水2平计7算机运用水5平，书0面及g口u头表达能力i进行考核。为3学生能否毕业，能否取得学士g学位提供必要的依据。力c争为2社会作出贡献。 2, 毕业论文4（设计6）要求通过毕业设计1对学生进行综合运用所学知识去解决实际问题的训练，使学生的科学实验和工j程实践技能的水8平，独立工k作能力f有所提高。毕业论文4（设计2）应该在教学计0划所规定的时限内6完成既可以6一o个a学生一q个n课题；也d可以3多名学生采取分6工x负责的办1法，共同完成一j个b大w的课题；还可以3前后几d届学生连续攻关，共同完成。毕业论文0（设计2）完成后，学生提交毕业论文7，毕业论文5必须符合有关规定的要求。为8考核学生的外语水1平及e阅读外文6资料的能力k，按教育部的规定，学生需上i交4000汉字的译文6，并附交原文3，译文5内2容应与s课题紧密相关。二q，毕业论文4（设计1）的安排毕业设计8（论文7）通常按照下u列程序予5以0实施：取得课题；对课题进行剖析，明确其要求及b预期成果，规划出步骤及h工x作程序；进行实验或工e程实践；中3间检查；用所学知识对结论予8以6分6析及n整理。完成文6字材料后，请指导老师审阅；改稿、定稿和打印；评委阅读毕业设计6（论文3），写出书6面意见4；答辩。三m，不w同类型的毕业论文3（设计1）基本特点和要求 2, 工d程型：工q程型毕业设计1，具有硬件设计6和软件设计0两种类型。硬件课题的特点是以7硬件实体来体现毕业设计7的成果。例如，课题要求在PC计6算机上x做一m块接口i卡，这块卡就是毕业设计2成果。该课题的主要工t作有以4下d几v个t方6面：选择核心3电路的主要芯片1；设计0接口q电路，并尽量选用芯片6；考虑软件与h硬件分7工c，设计7总体电路；画印刷板电路图，并考虑相应结构；所谓软件设计1是指利用成熟的技术和产品，完成工p程技术要求的设计8。这一d类型的设计3是根据设计6任务书5中6的要求，对现场、有关的产品设备及y仪表等进行调研之a后，通过计4算，落实到设备的选型配套、施工j图纸的绘制及b对施工e要求、投资的说明上x，最后写出设计5报告。这类课题需要阅读大u量资料，有时要进行实地勘查，现场测试，而后才v能完成。此外，计2算机软件开n发、设计3也k属于q工r程型设计6，例如在信息处理以3及d通信网中7就有很多这种类型的毕业课题，数据库、数据管理及v处理系统就是其中5的主要内6容。这些软件课题则以5围绕要求实现的功能编写出若干j程序，来体现设计3成果的题目。 2, 科研型：这种课题一a般来自教师所承担的科研项目，把其中5的一r些子b课题作为1毕业设计2课题让学生来做。这类课题有一b定难度，要求比6较高，往往是几x个o同学配合起来共同完成一c个u完整的项目，有时还需要几y届毕业设计3连续几n年才x能完成，这样就出现一j个l如何继承往届成果及w前后几g届同学如何配合的问题，但这种协调配合对同学将来的工v作是大b有好处的。完成这类课题需要有较好的理论基础和外语水1平，以8及n较强的独立工o作能力z。 2, 理论型：本专i业的若干z个w方7向都有理论工p作可以3做。如：信息论、信号理论与g信号处理方2向：有通信*的比7较，编译码的分4析等。是偏重数学的课题，选这方6面课题的学生要有较好的数学基础。如：电子z电路与h电路系统方5向：有网络综合问题，反6射功放交调分8析等。选这方4面课题的学生对电路要有较好的理论基础。搞理论方4面的课题时，一h般先根据具体条件建立一v个d数学模型，推导出相应的表达式，利用计5算机计3算出结果并画出各种曲线，然后对结果和曲线加以3分1析，再提出结论性意见3。四，成绩评定 3, 成绩的等次及n评定方1法毕业论文8（设计0）的成绩分8为8优秀，良好，中2等，及i格和不a及o格五w个o等级。毕业论文3（设计4）的评定方0法是指导教师，评阅教师和答辩委员会的三o项成绩按照3:4:4的原则加权计6算求得。 2,评分5标准及f原则（7）、指导老师用毕业论文7（论文8）成绩评审标准调查论证：能独立查阅文5献和从6事其他调研；能正确翻译外文7资料；能提出并较好地论述课题的实施方2案；有收集加工t各种信息及d获取新知识的能力v。实验方4案设计6与t实验技能：能正确设计3实验方7案，独立进行实验工p作，如设备安装，调试和操作等。分1析与q解决问题的能力m：能运用所学知识和技能去发现和解决实际问题；能正确处理实验数据；能对课题进行理论分8析，能得出有价值得结论。工x作量、工f作态度：按期*完成规定的任务，工k作量饱满，难度较大l；工r作努力l，遵守纪律；工y作作风1严谨扎a实。论文7（设计2）质量：综述简练完整，有简介3；立论正确，论述充分8，结论严谨合理；实验正确，分5析，处理问题科学；文8字通顺，技术用语准确，符号统一s，编号齐全，书4写工m整规范。图表完整，整洁，正确；设计7（论文5）有应用价值。创新：工c作中8有创新意识；对前人k工i作有改进和突破，或有独特见2解。（2）评阅人c用毕业论文8（设计2）成绩评审标准翻译资料，综述材料：查阅文3献有一m定的广m泛性；翻译外文7资料的质量好；有综合归纳资料的能力a和有自己s的见1解。文2章质量：综述简练完整，有简介2；立论正确，论述充分1，结论严谨合理；实验正确，分2析，处理问题科学；文6字通顺，技术用语准确，符号统一w，编号齐全，书0写工n整规范。图表完整，整洁，正确；设计6（论文7）有应用价值。工e作量，难度：工i作量饱满，难度较大k 创新：对前人d工i作有改进和突破，或有独特见2解。（6）答辩委员会用毕业论文4（设计4）成绩评审标准报告内0容：思路清晰；语言表达准确，概念清楚，论点正确；实验方6法科学，分3析归纳合理；结论严谨；论文5（设计2）有应用价值。创新：对前人j工z作有改进和突破，或有独特见8解。答辩：回答问题有理论依据，基本概念清楚。主要问题回答准确，深入l。报告时间：符合要求。（5）毕业设计1（论文2）评分6标准分1析、计4算、论证：8、综合分2析的正确、合理性；2。设计1，计8算的正确性；6。方3案论证的充分2性；结构，建模，实验：1、设计5（论文7）的正确合理性；2、数模建立的正确，合理性；3。实验方8案的合理性和数据的可靠性；说明书4的书7写质量：2。条理清楚，文6理通顺，用语符合技术规范；2。字迹工r整，图表清楚；3、书0写格式规范化6。图纸质量：4、结构合理，工a艺z可行；2。图纸的绘制与q技术要求符合国家标准；5。图面质量及c制图的工w作量符合要求。译文5：1。翻译准确，通顺；2。文0字流畅。创新：8。有重大b改进或有独特见0解；2、有一f定应用价值。答辩：2、论述思路清晰、表达清楚；2。回答正确，深入r，有逻辑性。d〓Вy％zop省ˇk栅d〓Вr│iИp省ˇ