河北师范大学考研的一些问题,教育类的

发布网友 发布时间：2022-04-26 17:23

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热心网友 时间：2023-10-17 01:23

1、学硕是学术研究方向，未来可能继续攻读博士；专硕偏向专业实践，岗位技能更扎实。
2、有条件还是上全日制，没条件边工作边读非全
3、全日制不能走读，但可以在外面自己租房子住，住宿费还是要出的。
4、非全毕业证要明年才出现，谁也不知道长什么样
5、英语一比英语二难度大，具体可自己查区别
6、资料自己按照考试专业购买
7、教育心理学难不难看自己兴趣爱好，不喜欢当然会感觉难
8、研究生是学历，硕士是学位，博士也是学位
9、希望采纳，致简考研 解答~

热心网友 时间：2023-10-17 01:23

相信2020考研的小伙伴现在已经开始了解相关知识了，但是对于某些内容了解的还不够准确，今天黑龙江中公考研小编就为大家整理一下考研中常见的问题。
一、 谁可以报名考研?
研究生入学考试报考的基本条件：
(1)国家承认学历的本科毕业生。
(2)达到招生院校具体要求的同等学力(大专毕业或本科结业2年，从毕业后到录取当年9月1日算)。
二、 考研考什么?
入学考试分初试和复试。
初试科目：一般为*理论、外国语和1-2门专业课。各科的考试时间均为3小时(个别专业有3-6小时的考试科目)。*理论课、外国语满分各为100分。一门专业课300分，两门业务课的话均为150分。管理类联考两门考试科目及分值为：管理类联考综合能力200分，外国语100分。
三、 学校和专业的选择
学校和专业的选择，要考虑到自身的实力和所报考学校专业的竞争程度，有这样一句话形象的概括了选学校和专业时的难易程度“普通大学容易，名牌大学难;本校容易，外校难;冷门专业容易，热门专业难;理转文容易，文转理难;本专业容易，跨专业难”。
四、 从哪儿找招生简章和专业目录
招生简章和专业目录均由招生单位免费提供。一般考生都可以准确找到招生简章，但是通过什么途径找到的呢?提示大家，招生简章一定要到院校官方网站去找，一般为XX大学研究生院/XX大学研究生招生信息网。找不到的话就登录大学官网，在招生栏找研究生招生网站。个别院校研究生招生信息和本科招生信息都在大学招生信息网里面。
五、 哪里找参考书
有些学校给出参考书，一般在学校的研究生院网可以找到，在招生简章或招生目录里。有些学校也给出了单独的参考书网页。另一部分学校则没有给出参考书，这时同学们可以咨询一下考过的学长学姐，他们会给你一些中肯的建议。
六、 全日制、非全日制区别
全日制就是整天在校学习，非全日制即边工作边学习，学习时间一般在周末或假期。全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生*和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。
七、 专业学位与学术学位的区别
1，培养目标不同。专硕以应用型与学术性相结合，一般是从事技术性很强的职业，比如工程师，律师，会计师，教师等。学硕以学术研究为重点，培养大学教师和科研机构人员。
2，报考条件不同。部分专硕和学硕的报考条件一样，但是其中专硕的工商管理，公共管理，工程管理等专业，需要大学本科毕业3年以上工作经验或者高职高专毕业5年工作经验或者具有研究生，博士生学历2年以上工作经验。
3，调剂方向不同。由于考试难度不同，学硕可以调往专硕，但是专硕不能调往学硕(临床医学专硕可调剂相关学硕专业)。
4，考试难度有差别。学硕考试综合难度大于专硕，学硕考英语一难度大于专硕英语二，专硕很多都只考公共课数学不考高等数学。
5，学费不同。学硕学费便宜很多，原则上不能超过8000一年，但是专硕学费基本上国家不*，比如北大清华的会计专硕非全日制高达10多万一年。
6，学习年数不同，学硕为3年，专硕为2到3年。
7，深造渠道不同，专硕要想读博必须考博，而学硕读博可以直接与自己的导师联系免考读博。
八、 考研英语一与英语二的区别
学硕一定考英语一，专硕可能考英语一，也可能考英语二。相对来说，英语二容易一些。具体差别主要在翻译和作文部分。翻译：英语一是一篇文章中选出五句话来分别翻译，而英语二是全篇翻译，虽然是全篇翻译，但是文章中的句子普遍简单，是考生们的普遍拿分题型。作文：英语一和英语二小作文要求一样，英语一的大作文以图画(议论文)为主，英语二的大作文是以图表为主，因此在备考中两者的作文句型会有很大差异。
九、考研数学一和考研数学三的区别
数学一和考研数学三在试题难度和适用专业方面都存在区别，具体请看考研数学一和考研数学三的区别，点击即可。
相信读完了上文，各位考研的萌新们对于考研有了更加明确地认识，各位萌新也要更加努力备考哦。

热心网友 时间：2023-10-17 01:24

上海师范大学学前教育学考研，学硕是统考311的，*，英语一，311教育基础综合。311参考书（统考）：《教育学》，王道俊、郭文安，人民教育出版社；《教育学基础》，全国十二所重点师范大*合编写，教育科学出版社；《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版《中国教育史》，孙培青，华东师范大学出版社；《外国教育史教程》吴式颖人民教育出版社；《教育研究方法导论》，裴娣娜，安徽教育出版社。