温州科技职业学院怎么样···
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发布时间：2022-04-26 20:58
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时间：2023-11-01 13:05
温州科技职业学院挺不错的。
温州科技职业学院于2008年2月经浙江省*批准正式建立，同时挂温州市农科院牌子，系专科层次公办普通高等职业学校，由温州市*举办。学院继承了浙江省立温州农业技术学校和温州专区农业科学研究所的农业职业教育和农业科研的优良传统，具有71年的办学历史。
依托国家级众创空间等12个国家级和省市级创新创业平台，深入推进大学生“双创”教育，年孵化小微企业30家以上，毕业生创业率远超全省高校平均水平，毕业生初次就业率97%以上，留温率近50%，毕业生职业发展状况及人才培养质量排名跃居全省高职院校第三。
师资队伍：
在编教职工656人，柔性引进高层次人才31人，其中高级职称175人，博士37人、硕士472人，博士、硕士在专任教师中占比位居全省高职院校前列；省“151”人才、省突出贡献中青年专家、市专业技术拔尖人才、市优秀青年拔尖人才、市“551”人才第一第二层次人员、市特支计划人才等高层次专业人才总量位居全省高职院校前列。
以上内容参考：温州科技职业学院官网——学校简介
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时间：2023-11-01 13:06
温州职业技术学院是1999年经教育部批准创办的全日制高职院校，由浙江省教育厅领导管理，温州市*主办。现为国家示范性高职院校、全国职业教育先进单位、全国高职高专人才培养工作水平评估优秀学校、浙江省文明单位。 学院坐落于风景秀丽的温州高教园区，校园总占地837.2亩，建筑面积23.9万平方米，总投资超7.4亿元。拥有教学设备总值1.2亿元，图书馆藏书108万册。师资力量雄厚，现有教职工538人，副高以上职称157人（其中正教授28人），双师素质教师280人。设有机械工程系、电气电子工程系、轻工系、建筑工程系、计算机系、工商管理系、财会系、人文传播系等8个系33个专业，覆盖了浙南地区主要支柱产业和特色行业，形成以工科类专业为主、经管类专业协调发展的专业格局。学院拥有国家示范性重点建设专业5个，教育部教学改革试点专业1个，国家技能型紧缺人才培养示范基地1个，省级重点专业、特色专业7个，市级重点专业5个；国家精品课程6门，省级精品课程16门；国家“十一五”规划教材11部。学院面向全国17个省（市）招生，现有全日制在校生9605人，职业技能培训、鉴定15000余人/年，年科技到款额达560万元。 学院形成了基于“三性”的高职发展基本思路：在服务面向上，坚持面向温州区域经济建设主战场，服务温州地方经济和社会发展，即突出“区域性”；在类型特色上，坚持培养适应区域经济和支柱产业需要的不可替代性的高素质、高技能应用性人才，即突出“实践性”；在办学层次上，全面发挥高校人才培养、科技开发和社会服务的三大职能，即体现“高教性”。 学院充分发挥民营企业机制灵活的优势，主动服务区域经济，与35个行业协会、307家民营企业开展全方位、多层次的合作：共育高技能人才、共建专业、共同开发课程、共建共享实训基地、共享校企人才资源、共同开展应用研究与技术开发。积极推进以民营企业岗位（群）为基础的订单式人才培养和“以产带学”、“学做合一”、“双证并举”等多样化人才培养模式改革，落实以真实（企业）工作任务为载体的工学交替教学模式，与行业企业合办“正泰班”、“奥康班”“德力西班”等三十多个订单班、虚拟订单班，与行业协会联办中国鞋都技术学院、温州服装学院、温州轻工学院等三个二级学院，形成了“与民营经济互动、与企业行业共赢——依托行业、产学结合”的办学模式，创新并实践了以行业和民营企业为依托的“校企合作、工学结合”人才培养模式，被《光明日报》誉为“高职教育的温州模式”。 学院创新了多层次、系统化的实践教学体系，教改项目《以行业和民营企业为依托的高职“三个合一”实践教学体系创建与实践》荣获第六届国家教学成果奖二等奖。 学院从改变校园形态入手，积极引进27家知名企业的生产车间和研发机构入驻校园，校企共建了一批体现“三个合一”的校内生产性实训基地，即“教室与实训室合一”，掌握基本技能；“实训与生产合一”，培养综合技能；“毕业设计与开发服务合一”，培养创新意识和应用能力；成立了24个市、院级科技服务平台和研发中心；建有国家示范性数控实训基地、浙江省示范性制鞋工艺实训基地、浙江省木业科技创新服务平台家具平台、温州市模具技术重点实验室、温州服装行业科技创新服务平台等。以校企互惠双赢为原则，在正泰、奥康、德力西等企业建立了721个运行有序的校外顶岗实习基地，学生经过校内“学做合一”、“生产性实训”、“参与技术开发服务”三个阶段后，进入校外实习基地进行预就业顶岗实习，顺利实现“零距离”就业。 学院坚持育人为本、德育为先，在学生职业素质教育中主动融入地域文化和人文精神，建立了创业教育的“三体系三园区”；建立创业课程体系，加强创业知识教育；建立创业文化体系，丰富校园第二课堂活动；建立创业实践体系，开辟精品园、商贸园和草根园，提高学生创业实践能力，形成浓郁的区域特色、职业教育特色。 学院秉承“厚德长技”的校训，全力推行“双证书”制度，与市人才交流中心共建大学生就业之家，建立企业信息库、毕业生回访制度，开通多渠道的就业服务措施等，为学生构筑全方位的就业保障体系，2009年毕业生初次就业率达99.29%，名列全省同类院校前茅，2005年被评为浙江省普通高校就业工作优秀单位。
说的很假。好多东西都没建好。学校也不大。
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时间：2023-11-01 13:06
如果你是名温州科技职业学院的的学生，你的东西在寝室或者教室丢了，是没人来管的。学校的保安是些没有鼻子的狗，做个摆设都不能吓到人，更不要说能抓贼了。大学是一个开放的地方，但更是一个高素质的地方，这些保安，一个个就是和狗差不多的人，见到学生一个个凶巴巴像是看门神，见到领导一个个点头哈腰像哈巴狗，更可气的是见到那些小偷还眉来眼去的。据说，学校的保安好多在学校建教学楼和宿舍楼的时候和外面的混混勾结，盗卖学校的钢材，水管等建筑器材。学校在工程建筑方的强力要求下，才不得不开除几名保安。这些保安还不如一条狗，狗见到坏人还会吠几声吓吓他们，这些保安倒好，还和坏人眉来眼去。
在这个学校3年了，没有见到过保安抓到真正的贼过，学校的盗窃事件却与日俱增，女生宿舍最厉害的时候连续一个礼拜被小偷光顾，偷走4台笔记本。闹得学生满城风雨，可这些保安呢，晚上值班的在打牌，更严重的出去找妓。最后学校只能在女生宿舍外面的墙上拉起电网，真是让人替这些保安汗颜。
上梁不正下梁歪，学校的领导也可想而知了。据我同学说，有次他去系主任办公室，竟在门边听到系主任和校领导在吵架，而吵架的焦点就是分赃不均。来到这个学校你就会发现，我们这些只有一两年历史的建筑物却有着二三十年建筑物的遭遇。墙上布满裂纹，供水供电设施更是能和拉闸限电相比，随时都有可能断电断水。而学校给出的解释却是工期紧难以按标准建设，试想，一个学校连你最基本的生活都无法保障，谈何能给你一个舒适的学习环境呢？
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时间：2023-11-01 13:07
怎么说呢,还行
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时间：2023-11-01 13:07
怎么说呢，那个学校很烂很烂很烂来了比后悔
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时间：2023-11-01 13:05
温州科技职业学院挺不错的。
温州科技职业学院于2008年2月经浙江省*批准正式建立，同时挂温州市农科院牌子，系专科层次公办普通高等职业学校，由温州市*举办。学院继承了浙江省立温州农业技术学校和温州专区农业科学研究所的农业职业教育和农业科研的优良传统，具有71年的办学历史。
依托国家级众创空间等12个国家级和省市级创新创业平台，深入推进大学生“双创”教育，年孵化小微企业30家以上，毕业生创业率远超全省高校平均水平，毕业生初次就业率97%以上，留温率近50%，毕业生职业发展状况及人才培养质量排名跃居全省高职院校第三。
师资队伍：
在编教职工656人，柔性引进高层次人才31人，其中高级职称175人，博士37人、硕士472人，博士、硕士在专任教师中占比位居全省高职院校前列；省“151”人才、省突出贡献中青年专家、市专业技术拔尖人才、市优秀青年拔尖人才、市“551”人才第一第二层次人员、市特支计划人才等高层次专业人才总量位居全省高职院校前列。
以上内容参考：温州科技职业学院官网——学校简介
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时间：2023-11-01 13:06
温州职业技术学院是1999年经教育部批准创办的全日制高职院校，由浙江省教育厅领导管理，温州市*主办。现为国家示范性高职院校、全国职业教育先进单位、全国高职高专人才培养工作水平评估优秀学校、浙江省文明单位。 学院坐落于风景秀丽的温州高教园区，校园总占地837.2亩，建筑面积23.9万平方米，总投资超7.4亿元。拥有教学设备总值1.2亿元，图书馆藏书108万册。师资力量雄厚，现有教职工538人，副高以上职称157人（其中正教授28人），双师素质教师280人。设有机械工程系、电气电子工程系、轻工系、建筑工程系、计算机系、工商管理系、财会系、人文传播系等8个系33个专业，覆盖了浙南地区主要支柱产业和特色行业，形成以工科类专业为主、经管类专业协调发展的专业格局。学院拥有国家示范性重点建设专业5个，教育部教学改革试点专业1个，国家技能型紧缺人才培养示范基地1个，省级重点专业、特色专业7个，市级重点专业5个；国家精品课程6门，省级精品课程16门；国家“十一五”规划教材11部。学院面向全国17个省（市）招生，现有全日制在校生9605人，职业技能培训、鉴定15000余人/年，年科技到款额达560万元。 学院形成了基于“三性”的高职发展基本思路：在服务面向上，坚持面向温州区域经济建设主战场，服务温州地方经济和社会发展，即突出“区域性”；在类型特色上，坚持培养适应区域经济和支柱产业需要的不可替代性的高素质、高技能应用性人才，即突出“实践性”；在办学层次上，全面发挥高校人才培养、科技开发和社会服务的三大职能，即体现“高教性”。 学院充分发挥民营企业机制灵活的优势，主动服务区域经济，与35个行业协会、307家民营企业开展全方位、多层次的合作：共育高技能人才、共建专业、共同开发课程、共建共享实训基地、共享校企人才资源、共同开展应用研究与技术开发。积极推进以民营企业岗位（群）为基础的订单式人才培养和“以产带学”、“学做合一”、“双证并举”等多样化人才培养模式改革，落实以真实（企业）工作任务为载体的工学交替教学模式，与行业企业合办“正泰班”、“奥康班”“德力西班”等三十多个订单班、虚拟订单班，与行业协会联办中国鞋都技术学院、温州服装学院、温州轻工学院等三个二级学院，形成了“与民营经济互动、与企业行业共赢——依托行业、产学结合”的办学模式，创新并实践了以行业和民营企业为依托的“校企合作、工学结合”人才培养模式，被《光明日报》誉为“高职教育的温州模式”。 学院创新了多层次、系统化的实践教学体系，教改项目《以行业和民营企业为依托的高职“三个合一”实践教学体系创建与实践》荣获第六届国家教学成果奖二等奖。 学院从改变校园形态入手，积极引进27家知名企业的生产车间和研发机构入驻校园，校企共建了一批体现“三个合一”的校内生产性实训基地，即“教室与实训室合一”，掌握基本技能；“实训与生产合一”，培养综合技能；“毕业设计与开发服务合一”，培养创新意识和应用能力；成立了24个市、院级科技服务平台和研发中心；建有国家示范性数控实训基地、浙江省示范性制鞋工艺实训基地、浙江省木业科技创新服务平台家具平台、温州市模具技术重点实验室、温州服装行业科技创新服务平台等。以校企互惠双赢为原则，在正泰、奥康、德力西等企业建立了721个运行有序的校外顶岗实习基地，学生经过校内“学做合一”、“生产性实训”、“参与技术开发服务”三个阶段后，进入校外实习基地进行预就业顶岗实习，顺利实现“零距离”就业。 学院坚持育人为本、德育为先，在学生职业素质教育中主动融入地域文化和人文精神，建立了创业教育的“三体系三园区”；建立创业课程体系，加强创业知识教育；建立创业文化体系，丰富校园第二课堂活动；建立创业实践体系，开辟精品园、商贸园和草根园，提高学生创业实践能力，形成浓郁的区域特色、职业教育特色。 学院秉承“厚德长技”的校训，全力推行“双证书”制度，与市人才交流中心共建大学生就业之家，建立企业信息库、毕业生回访制度，开通多渠道的就业服务措施等，为学生构筑全方位的就业保障体系，2009年毕业生初次就业率达99.29%，名列全省同类院校前茅，2005年被评为浙江省普通高校就业工作优秀单位。
说的很假。好多东西都没建好。学校也不大。
热心网友
时间：2023-11-01 13:06
如果你是名温州科技职业学院的的学生，你的东西在寝室或者教室丢了，是没人来管的。学校的保安是些没有鼻子的狗，做个摆设都不能吓到人，更不要说能抓贼了。大学是一个开放的地方，但更是一个高素质的地方，这些保安，一个个就是和狗差不多的人，见到学生一个个凶巴巴像是看门神，见到领导一个个点头哈腰像哈巴狗，更可气的是见到那些小偷还眉来眼去的。据说，学校的保安好多在学校建教学楼和宿舍楼的时候和外面的混混勾结，盗卖学校的钢材，水管等建筑器材。学校在工程建筑方的强力要求下，才不得不开除几名保安。这些保安还不如一条狗，狗见到坏人还会吠几声吓吓他们，这些保安倒好，还和坏人眉来眼去。
在这个学校3年了，没有见到过保安抓到真正的贼过，学校的盗窃事件却与日俱增，女生宿舍最厉害的时候连续一个礼拜被小偷光顾，偷走4台笔记本。闹得学生满城风雨，可这些保安呢，晚上值班的在打牌，更严重的出去找妓。最后学校只能在女生宿舍外面的墙上拉起电网，真是让人替这些保安汗颜。
上梁不正下梁歪，学校的领导也可想而知了。据我同学说，有次他去系主任办公室，竟在门边听到系主任和校领导在吵架，而吵架的焦点就是分赃不均。来到这个学校你就会发现，我们这些只有一两年历史的建筑物却有着二三十年建筑物的遭遇。墙上布满裂纹，供水供电设施更是能和拉闸限电相比，随时都有可能断电断水。而学校给出的解释却是工期紧难以按标准建设，试想，一个学校连你最基本的生活都无法保障，谈何能给你一个舒适的学习环境呢？
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时间：2023-11-01 13:07
怎么说呢,还行
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怎么说呢，那个学校很烂很烂很烂来了比后悔
