怎样提高公务员自身能力?
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发布时间：2022-04-26 19:36
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时间：2023-05-29 10:33
公务员是推动科学发展、构建和谐社会的决策者、组织者，着力提高领导科学发展、促进社会和谐的能力，说到底就是提升我们公务员的领导科学发展、促进和谐社会建设的能力。这是贯彻落实科学发展观的关键所在，是提高党的执政能力的重要基础，是夺取全面建设小康社会新胜利的根本保证。
公务员要做学习的表率。公务员既是领导科学发展、促进社会和谐的组织者、决策者，又是开展深入学习实践科学发展观的参与者，通过公务员的学习表率作用，可以带动良好的学习风气的形成。
要塑造学习型公务员。坚持建设好学习型单位，把单位的干部锻造为学习型的干部，把公务员塑造为学习型的公务员。坚持学习，不断完善适合自己工作特点的知识体系，拥有能够适应决策需要的丰富信息，提升决策的水平。
不断完善公务员学习制度。不断完善学习制度，把学习真正作为做好工作的一项重要内容固定下来。建立公务员学习质量考核制度，特别是对理论学习情况的考核制度，把公务员运用理论解决实际问题的能力作为考核的重要内容，与选拔使用挂钩。
公务员要广开学习渠道和丰富学习内容。要坚持多种方法和方式的学习，把培训、实践锻炼、自学、听报告、听讲坐等方式结合起来。学习内容重在理论和专业知识。认真研读马克思主义原著，深刻领会和全面把握其精神，是提高理论素养的重要途径。
公务员要做到学以致用。学习最为根本的方法是把理论和专业知识的学习与工作实际结合起来，把所学的理论和知识运用于指导工作、解决实际问题。
我们要加强实践。实践是培养能力的第一课堂。知识转化为能力，根本的途径要靠实践。领导能力归根到底还是一个实践能力的问题，能力的大小，只有通过实践才能检验。
公务员进行深入调研。善于摆脱“文山会海”的羁绊，尽可能用更多的时间沉下去调研。调研要广泛、深入并且有针对性，不是走马观花的形式主义。既要到发达地区调研，也要到欠发达地区调研；既要到沿海，也要到内地、到贫困山区；要下到基层，到农村、工厂、企业中去，到各行各业的群众中去，按照设计好的专题调研，全面了解实情，有的放矢地解决实际问题。
公务员挂职锻炼。让公务员尽可能有机会到各个层次挂职以及不同经济发展水平的地方去锻炼。可到省一级甚至*部委挂职，或到经济发展水平高的省市挂职，也可到基层、到艰苦环境、矛盾突出的地方去锻炼。要勤于在实践中磨练，在实践中不断总结经验，把实践经验提升到理论认识的高度。
公务员要尽职尽责。我们公务员对自己本职的工作要用心谋划、勤于思考，在各自岗位上尽职尽责。这样才能真正使能力得到应有的锻炼提高。
我们要创造环境。提高公务员领导科学发展、促进社会和谐的能力，必须建立健全公务员管理*机制，在全社会营造一个干事创业环境。
建立健全公务员绩效考察评估机制。建立健全与科学发展观和正确政绩观相适应的公务员绩效考察评估机制。绩效考察评估应包括四个结合，即把当前工作的成绩与基础性、长效性工作的成果结合起来，防止因评估助长短期效应；把工作成绩的大小与取得这些成绩的工作环境和条件结合起来，防止评估的片面性和不公正；把日常工作的成效与重要时期、重要工作、重大事件的决策能力和工作成效结合起来，防止评估出现能力大小一个样的结果；把物质文明的成效与*文明、精神文明的成效结合起来，防止重“实”轻“虚”或重“虚”轻“实”的两个极端。
探索公务员任免差额票决制。深化干部人事制度改革，推行干部任免票决制，探索干部任免差额票决制。要坚持德才兼备、以德为先，树立注重品行、科学发展、崇尚实干、重视基层、鼓励创新、群众公认的用人导向。要坚决整治用人不正之风，提高选人用人的公信度。
营造公务员良好发展环境。营造让公务员能力得以充分展现的良好环境。主要抓住四个方面：一是把营造能力得到重视、以能为本的良好的综合环境作为一项系统工程来抓，牢固树立能力制胜的理念，营造宽松氛围，给想干事、会干事、想干成事的公务员提供尽可能宽广的舞台；二是坚持公务员能者上、庸者下的用人原则，严格实行公务员能力竞争机制；三是宽容科学探索、勇于创业、敢于创新的公务员的失误，让他们有重新奋起的机会。四是严格执行公务员责任追究制度和奖励制度，推动公务员人才辈出。
