结合当前的大学教育,谈谈你对梁启超先生关于为学做...

其实梁启超在当时的政治思想觉悟很高，提倡的就是富贵不能淫，贫贱不能移。比如李蕙仙比梁启超大四岁，却慧眼识英才，不爱金钱爱文章，"非梁不嫁"。李蕙仙本是大家闺秀，擅长琴棋书画，有才女的美誉。但从未嫌弃梁启超家境贫寒，把脏活累活都做得井井有条，对大两岁的继母也是尊敬有加，对于她的优良品...

梁先生强调教育分为智育、情育和意育三方面，智育教人不惑，情育教人不忧，意育教人不惧。然而，从小学到大学，学生们削尖了脑袋要进名牌大学而不思考自己为什么要进大学。带着入名门，耀祖宗的想法踏进大学的人往往会被各种诱惑迷倒，无从选择。在徘徊和随波逐流中度过的大学生活将会是遗憾而浪费青...

知者不惑 仁者不忧 勇者不惧的意思是：“聪明人不会迷惑，有仁德的人不会忧愁，勇敢的人不会畏惧。”原文出自《论语·子罕》：“子曰：‘知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。’”典故 有一次孔子的弟子司马牛请教如何去做一个君子，孔子回答说：“君子不忧愁，不恐惧”。司马牛不大明白，接着又问：...

回答：为学与做人 诸君!我在南京讲学将近三个月了,这边苏州学界里,有好几回写信邀我,可惜我在南京是天天有功课的,不能分身前来。今天到这里,能够和全城各校诸君聚在一堂,令我感激的很,但有一件,还要请诸君原谅:因为我一个月以来,都带着些病,勉强支持,今天不能作很长的讲演,恐怕有负诸君期望哩。...

你在学校里头学的什么数学、几何、物理、化学、生理、心理、历史、地理、国文、英语,乃至什么哲学、文学、科学、政治、法律、经济、教育、农业、工业、商业等等,不过是做人所需的一种手段,不能说专靠这些便达到做人的目的,任凭你把这些件件学的精通,你能够成个人不成个人还是个问题。人类心理,有知、情、意三部分...

做工、做商等等都各有他的专门学识,也是如此。教育家、军事家等等,都各有他的专门学说,也是如此。我们在高等以上学校所求的智识,就是这一类。但专靠这种常识和学识就够吗?还不能。宇宙和人生是活的,不是呆的,我们每日所碰见的事理是复杂的,变化的,不是单纯的,印板的,倘若我们只是学过这一件,才懂这一件,...

有“教会大学之首”之称的燕京大学,在成立9年后因在国民政府教育部考试中的优异成绩被广为大众褒奖,并美国加州大学的学术水平调查中被列为全亚洲最好的两所基督教大学之一。 作家冰心、许地山、凌叔华,演艺界孙道临,物理学家袁家骝,医学界声名显赫的曾宪九、吴阶平、吴蔚然……这些为人民大众耳熟能详,为学界所推...

一、白鹤堂集彭端淑为学一首示子侄教育他们立定志向,刻苦学习,学有所成 二、1.dai42.yong13.qi44.bing3 三、1.胡涂,迟钝2.平常3天天4没有什么5.终于迟钝 四、1.(l)边境(2)yu4告诉(3)您(4)难道2.(1)我想去南海,怎么样?(2)我多年来想买条船去(南海),还没能做到。3.(1)学问(2)学习4.第①...

2. 为学与做人阅读答案 为学与做人(有删节)梁启超 问诸君为什么进学校,众人会答为求学问.再问为什么求学问,各人答案就会不同,或者竟自答不出了.诸君啊!我请替你们答一句吧:“为学做人.” 人类心理有知、情、意三部分.这三部分圆满发达的状态,我们先哲称之为三达德——智、仁、勇.为什么叫“达德”?因为这...

简而言之，大学里你遇到的人，读过的书，所做的工作，开阔了你的眼界，让你迅速明白你是什么样的人和你想成为什么样的人，由此做出人生中第一个重要选择——职业的选择。谈了大学作为一种人文环境对我们产生的无形影响,再谈谈大学作为一个高等教育组织具体教给了我们什么。安德鲁.阿伯特教授在芝加哥大学...