中学生如何培养健康的性格

发布网友发布时间：2023-10-03 22:58

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热心网友时间：2024-12-04 11:56

——直白地来讲“性格”就是指一个人的“行为法则”。“品质”对人而言就是指个体的素质，这个素质是指在一定道德水平*下的智商、情商、逆商综合呈现出来的知识、文化素养以及所表现的言行中。
——由此可见“品质”是“行为法则”的决定因素，也就是说“好品质”才有可能导致好的言行举止。反之，“坏品质”一定会造成坏的行为后果。
——但是人们对于“好”与“坏”的判断往往会因知识和道德水准的不一致而产生差异，因此如何辨识是非曲直就只剩下唯一的途径，那就只有用“理性精神”来培养人们分辨是非和探索未知世界的能力。
——理性精神的人文形式就是科学和理性。科学所注重的是功用、利益、效率与成功。而理性则是基于现有的理论，通过合理的逻辑推导得到确定的结果。培养理性精神的目的在于为人生的意义及其认知世界提供一种手段，这是一种“普遍理性”，即它既包含自由、平等、博爱、*、正义、真理、进步、理想等具有形而上学色彩的概念，又包含对自然科学的赞赏与肯定。因此培养的学生“理性精神”具有如下目的：
——1、养成研究事物规律的习惯；
——2、养成独立思考习惯；
——3、学会寻找线索破解事物规律的能力；
——4、学会理性辨别是与非、美与丑的能力；
——5、树立正确的人生理想、用理想牵引自己的人生道路，最终成为自己想要成为的那一个人。

热心网友时间：2024-12-04 11:56

【如何培养学生良好的性格】

（1）加强人生观、世界观和价值观教育；

（2）及时强化学生的积极行为；

（3）充分利用榜样示范作用；

（4）利用集体的教育力量；

（5）及时进行个别指导；
（6）提高学生的自我教育能力；

（7）提供实际锻炼的机会。