资料卡片的资料卡片 ( Data Card )
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发布时间：2022-04-26 03:48
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时间：2022-06-20 15:15
资料卡片也是帮助人们积累学习资料的重要手段之一，它可以将有参考价值的资料，分门别类地摘录下来，一旦需要，就可以拿出来，如果材料不够，还可以根据卡片所提供的线索、书号等项目查阅原著。做资料卡片的好处，不仅能帮助巩固记忆，增长知识，而且可以锻炼思维，提高写作水平，激发创造能力。
按其记录内容的不同，可把资料卡片分为三种，即摘录卡片(分类卡片)、索引卡片和摘要卡片(心得卡片)。摘录卡片是记录比较重要同时又比较简短的资料的卡片，比如：记录一个观点、一条资料等等。一张卡片应当只记录一项内容，不能把几个问题混记在一起。作摘录卡片，一定要记明资料的出处、问题的类别，最好每张卡片上都有一个小标题，概括整张卡片的内容。索引卡是记录文献线索的一种卡片。作索引卡片，必须写明书名或篇名、作者、出版单位和日期等项目。心得卡是记录在阅读资料的过程中，所产生的疑问、观点和其他各种想法的卡片。
建立资料卡片有一些注意事项：
1.书写体例要一致，卡片的规格要统一，标目、号码、题目、出处等项的位置要固定下来。
2.一张卡片一般只记一条资料，便于保存和查阅。卡片要分门别类地存放在卡片盒（或卡片袋）里。
3.剪报也可以贴在卡片上，如果剪报面积大，可以折好再贴，要注明报纸名称和日期。
在自然科学应用上,往往有国际或某单位固定统一的规格制式.可以自己制作,也可以购买预制的卡片。
【范例】
自然科学国际统一资料卡片三种: 壹(规格:75×50)
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云杉大颚茧蜂 Cosmophorus klugii Ratzeburg, 1848
Gosmophorus klugii Ratzeburg, 1848, Ichneumon. Forstinsect. 2:42.
中国小蠹虫寄生蜂,杨忠岐. 1996. 北京:科学出版社, 1-31.
中国动物志 昆虫纲 第三十七卷 膜翅目 茧蜂科 (二) [INSECTA Vol.37 Hymenoptera Braconidae (II) ]. 陈学新 何俊华 马云. 2004. 北京:科学出版社, 1-78.
寄主：云杉四眼小蠧，云杉八齿小蠹
分布：欧洲，日本；四川
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贰___________________________________________________________________________________
庐山卷蛾 Argyrotaenia (Argyrotaenia) congruentana (Kennel), 1901
Tortrix congruentan Kennel, 1901 Iris, Vol.13 (1900), p.227.
中国动物志 昆虫纲 第二十七卷 鳞翅目 卷蛾科. 刘友樵 李广武. 2002, 北京:科学出版社, 1-146.
福建昆虫志 第五卷. 黄邦侃 刘友樵 等. 2001. 福州:福建科学技术出版社, 1-39.
生物学：每年发生两代，幼虫多食性
国内分布：黑龙江、江西、湖南、四川、云南、福建
国外分布：日本、俄罗斯、印度
___________________________________________________________________________________ (规格:75×50mm)
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庞雄飞, 陈泰鲁. 1980. 我国赤眼蜂属种名的商榷 (Trichogramma, Trichorammatidae) 昆虫天敌, 1980, 1:33~36, 43.
关键词：天敌，分类，赤眼蜂属，种名
__________________________________________________________________________________ (规格:75×120mm 或120×200mm )
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申效诚 等, 2006. 华中三省夜蛾的区系特征分析. 华中三省昆虫学会2006年学术年会（河南鹤壁）华中昆虫研究. 2007. 53-57
河南、湖北、湖南三省共有鳞翅目最大类群——夜蛾20亚科382属949种，占全国种类的1/4强。其中东亚种类占优势，东洋种类、古北种类居中，广布种类最少，但占全国的比例次序恰恰相反；三省之间种类总体相似性达不到显著水平，但在广布种类、东洋古北中的三省分布种类和东亚种类中的中中国型，三省相似性显著，其差异是东亚种类中的南中国型和部分东洋种类，北中国型的河南种类尚少，这三类群中还有进一步深入调查的必要。
_________________________________________________________________________________ 把资料依次写在卡片上，把每张资料卡片的内容概括成一句话，写在正文上方的空白处，或分别转记在另外的卡片上，通常耙这句话叫作卡片的一行标题。概括内容要点，拟定一行标题，不宜过于抽象，而要尽量使用具体的语言。比如，关于饮酒问题，假如有人作了肯定性的发言，把发言内容压缩成一行标题，与其写成关于饮酒效果的肯定性发言，不如写成应该饮酒。
群组的编成：
首先把写有一行标题的资料卡片铺在大桌子上，卡片不能重叠，要能看清每张卡片的内容。接着认真地读卡片，边读边思考，很快就会发现有些卡片的内容是相近或者相关的，于是就把它们集中到一起，不断发现，不断集中，不久就会形成许多卡片小组。为数众多的卡片小组编成之后，依次把各组卡片拿到手里，仔细琢磨、研究，思考把它们编成一组的理由。有时也会发觉最初的编组是错误的，它们之间并没有太大的关系，或者其中的某一张不该于这个小组。但是在多数情况下，那些卡片的内容本身就会说明把它们编成一组的理由。如对编组没有疑义，就再想出一个高度概括-组卡片内容的一行标题，并把它写在一张空白卡片土，放在卡片小组的最上面，以标示一组卡片的内容。为使标题卡片区别于普通卡片，可以使用不同颜色的铅笔书写。然后，使用曲别针，把这张卡片连同整个卡片组别在一起。
一个一个的卡片小组编成之后，便可采用相同的程序和手法，把内容相关或相近的小组编到一起，形成卡片中组。再进一步整理卡片中组，按照同样的程序，编出大组。为了易于识别卡片群组的层次，如果中组的标题卡片上使用了红色铅笔，大组的标题卡片就最好使用其他颜色的铅笔去写了，如果还用红色铅笔也未尝不可，但一定要在上面加上红圈之类的标记。捆扎卡片小组一般使用曲别针，中组和大组就不宜再用曲别针了，最好是用橡皮圈。最终，所有的卡片就被整理成了为数不多的几个大组，而且，在每个大组上面都有一张类似门牌号码的卡片，用以标示各卡片大组的内容要点。上述过程就叫作卡片的群组编成。在这个过程中，应该注意以下几点：
第一，在编成卡片小组的时候，最后常常会出现几张难以编入任何一个小组的卡片，这似乎是离散分子，不要勉勉强强地把它们编入哪个小组里去，因为难以编入任何一个小组这件事情本身，就有其相应的道理。这些离散分子也许在下个阶段------中组编成时，会非常自然地被编入某个中组中，但也可能还有一些归属不明的卡片。不过在编成大组时，它们通常都会比较自然地进入某个大组中。所以，在编组时，不要主观、硬性地把一些所谓的离散分子编入某个群组中去。
第二，在进行卡片编组的时候，是应该首先划分出大组，再逐渐从各个大组中划分小组，还是反过来，即先分出众多小组，再整理、集中它们，编成若干大组，可以说，这是这种方法的运用中的一个关键问题。由大到小地进行群组的划分，是错误的作法，正确的作法应当如上面所谈的那样，从小到大地进行卡片的编组。
在实际操作时，也常有人从大组到小组地对卡片进行归类整理，那是因为事先在头脑中就有先入为主的想法，进行卡片的群组划分，只不过是简单地把卡片放入现成的、主观的分类框架中去，因此，完全失去了运用KJ法，进行创造性思维的意义。与此相反，从小到大地编成卡片的群组，则是按照资料本身的内容及其所反映出的倾向，自然而然、公正客观地把某些卡片归在一起。两种作法的思路是完全相反的。
