爱与你同行,我与身边的残疾人求作文

发布网友发布时间：2022-04-26 05:34

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热心网友时间：2022-06-21 06:01

母亲的爱
爱有许多种爱，它们代表着不同的意义。有父母对子女的爱，那是无私的；朋友之间的爱，那是纯洁的；我们对穷苦人的爱，那是真诚的……但是我觉得最难忘的是父母对子女的爱，我的父母就是那样地爱我，让我感动不已。其中让我最难忘的是妈妈对我的爱。
记的我三年级第一次乘公交车的时候，因为天很晚了，我心里很急，怕妈妈担心，因为太急了，没看清楚，是不是10路车，就上去了，坐上车，忽然我发现有一点不一样，但我没发现坐错了车，车继续往前开，当车开过了我家时，我大声叫车停下来，车上的人都把目光投向我，我差点哭了，说上错车了，司机跟我说：“你下一站下车吧，到了下一站我下了车，快速地往家跑，我怕妈妈着急，又怕被妈妈骂，这时已经很晚了，我急得汗都出来了，心想妈妈肯定要批评我了。到了家门口，正当我要敲门进去，门突然开了，妈妈走了出来，妈妈看到我，立刻把我抱了起来，对我说：“彬行，你到哪里去了，急死我了。”我就把刚才坐错车的事告诉妈妈，妈妈听后不但没批评我，还说：“儿子，你真能干，坐错了车走也能回家了。”妈妈的话就像一股春风，温暖了我的心，刚才还很担心的心终于放下了。
还有一次，我在外面玩，忘了时间，回家迟了，回到家里，被妈妈打了一顿，我一开始伤心，不就迟点回，真得被打吗？我心很不服气，可慢慢地，我不再伤心了，我开始反省自己，为什么没按时回家，就是因为贪玩呀，妈妈打是对的，她要我记住不管做什么事，都要有点时间观念。
这些事又过去很长时间，可我还记忆犹新，在妈妈的关爱下，我长大起来了，妈妈则一天天变老了。妈妈为我操碎了心，但没有一句怨言。至于妈妈对我的爱，我只能说一句：“妈妈谢谢你，我爱你。”虽然只是这一句简单的话，却包含了我对妈妈所有的爱！追问爱与你同行——我与身边的残疾人

追答残疾人，多么熟悉的字眼呀！相信我们的身边也有这样的人。残疾人并不可怕，可怕的是他不知道既然上帝为他关上一扇窗，那么，就会为他开启另外其他的门。他们应该用乐观·向上的精神来面对生活。残疾人，并不是因此而放弃一切，他们虽然沦落为一位残疾人，但是他们还是想要得到成功。所以他们努力拼搏而赢取成功！美国残障教育家，海伦。海勒。1880年6月27日出生于亚拉巴马州北部一个小城镇－－塔斯喀姆比亚。她在19个月的时候失去了视力和听力。在这黑暗而又寂寞的世界里，她并没有放弃，而是自强不息，并在导师安妮·莎莉文的努力下，海伦学会用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她热爱生活并从中得到许多知识，学会了读书和说话，并开始和其他人沟通。以优异的成绩毕业于美国哈佛大学拉德克利夫学院，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的着名作家和教育家。她走遍世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她获得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家*的嘉奖。海伦认为视力和听力丧失的悲剧往往发生在那些因贫困而无法给予孩子及时治疗的家庭。为了消除社会不平等引发的罪恶现象，海伦加入了美国社会党和国际产业工人协会成为一名激进的社会主义者。就这样一个残疾人取得了如此大的成绩。
还有，在我们的残奥会上，一名名运动员神采奕奕，精神抖擞。他们为我国赢得一块又一块的奖牌，为我国创下佳绩。我们由衷的从心中向他们致敬，心中感到非常兴奋。苏吓你然他们身体上有缺陷，但是他们化缺陷为优势，我们应学习他们身上那种精神——坚持不懈，永不退缩，勇敢面对身体上的残疾。
我们必须做到为残疾人做贡献，不歧视他们，不排斥他们，从而使他们走出心中的阴影，回到“阳光”下，我相信，只要世上有真爱，世上会变的更美好。社会的爱，对于残疾人来说就像疲倦的人得以依靠；就像迷路的人，找到一盏指路明灯；就像炎热的人找到浓浓的绿荫；就像心灵干枯的人们找到一泓清澈山泉。
我们一起关爱残疾人，为残疾人奉献出一丝丝的爱吧！

热心网友时间：2022-06-21 06:02

我们每个同学都应该感到无比的幸福：因为我们有美丽的校园，有和蔼可亲的老师；因为在我们的身边，有许多好心人一直在关心着我们，帮助着我们，我们同学中就有许多同学获得过别人的帮助；更重要的是，我们都拥有一个健康的身体，能感受大自然的美丽与神奇，可不是吗？我们能用眼睛饱览多彩的世界，我们能用耳朵欣赏美妙的音乐，我们能用甜美的嗓音说话、唱歌，我们能快乐地游戏，尽情地玩耍。

可是，在我们的身边，生活着一些不幸的残疾儿童，身体的残疾让他们无法享受人生的快乐，他们有的永远生活在黑暗的世界里，不知道世界如此多彩而美丽；有的永远生活在无声的世界里，从没听过小鸟欢快的叫声，不能用话语表达自己的愿望，更不能用歌声表达自己的快乐；有的因双腿残疾而无法快乐地游戏，有的因双手残疾无法正常地生活。前不久，我们学校全体老师一起参观了常州市聋人学校，那里共有一百多名聋人学生在学习。走进聋人学校，我们看到了一幕幕感人的情景，学生们虽然听不到任何声音，但他们身残志不残，热爱学习的精神感动了我们所有的老师。语文课上他们打着手语向老师学习，用仅有的一点声音发自内心地有感情地朗读课文；写字课上，他们认真临摹，写的毛笔字漂亮极了，让人看了啧啧称赞；生活课上，他们用灵巧的双手精心制作了一件件精美的物品，把校园布置得整洁美丽，让我们忘记了他们是一群聋哑儿童；在学前班里，我们看到了一个个可爱的小朋友，在跟着大姐姐、大哥哥认真地学说话，因为听不到，每发一个声音，都要付出非常艰辛的努力。