"任何事物之间都普遍存在联系"是否正确? 就高中知识而言

这个观点是不正确的。世界是普遍联系的，联系具有普遍性。世界上没有孤立存在的事物，任何事物都与它周围的其他事物有着这样或者是那样的联系，整个世界是一个普遍联系的整体。但并不是意味着任何事物之间都有联系，具体联系是有条件的，是客观的，不能主观臆造并不存在的联系。一般有这样的说法，“普遍...

唯物辩证法认为世界上任何事物都是同周围的事物存在着相互影响、相互制约的关系。科学知识是对客观事物的正确反映,因此,知识之间同样存在着普遍的联系,我们把联系的观点运用到学习当中,会有助于对科学知识的理解,会起到事半功倍的效果。 根据心理学迁移理论,知识的相似性有利于迁移的产生,迁移是一种联系的表现,而联...

二、辩证法(唯物辩证法) 1、事物是普遍联系 【原理】唯物辩证法认为:事物内部诸要素和事物之间的相互影响、相互制约的关系,叫做联系。整个世界是一个普遍联系的有机整体,世界上根本没有不依赖于周围其他事物而孤立存在的事物,事物的联系是普遍的、客观的、多样的。 【方法论】坚持用联系的、全面的观点看问题,对事...

(1)联系的普遍性和客观性原理 【原理内容】:世界上的一切事物都处在普遍联系之中,没有孤立存在的事物,整个世界就是一个普遍联系的统一整体。事物的联系又是客观的,不以人的意识为转移,人们不能否认和割断事物之间的客观联系,也不能主观臆造联系。 【方法论】:要求我们坚持用联系的观点看问题,具体地分析事物之间...

2·对牛顿第一定律的理解： 1.（1）“一切”说明该定律对于所有物体都是普遍适用的，不是特殊现象。（2）“没有受到外力作用”是定律成立的条件，意为 a.物体不受任何力的作用（理想模式，实际生活中不存在不受力的物体）；b.物体受的合外力为零，它的效果可等于不受力的作用。 2.此定律不是实...

联系是普遍的。①世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系;②每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的;③世界是一个普遍联系的有机整体【方法论】:联系的普遍性原理要求我们要用联系的观点看问题,既要看到事物之间的联系,又要看到事物内部诸要素之间的联系。 2、联系的客观性原理 【原理内容】:...

(2)联系的普遍性:世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。世界是一个普遍联系的有机整体,是一幅由种种联系交织起来的画面。其中没有一个事物是孤立存在的。 (3)联系的客观性:联系是事物本身固有的,不以人的意志为转移。(方法论)它要求我们,要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。 (...

4.3 物理思想的迁移 物理学在形成的发展过程中,逐步形成了一种物质观,即物质普遍存在于相互作用之中,普遍存在于运动之中,普遍存在于能的转化与守恒之中。于是,研究宏观物体的受力、运动、和机械能的规律形成了力学。研究分子的受力、运动和内能的规律形成了热学。研究电、磁之间的受力、运动和能的规律形成了电磁...

要把课内所学的语修逻文知识推广开来,学以致用,举一反三;要树立大语文观念,各个学科互相渗透,社会生活广泛联系,再加以思考参悟,才能全面提升人生境界。 其实语文不只是课本,语文就是生活。《红楼梦》中说“世事洞明皆学问,人情练达即文章”,就是这个道理。高中时期,是我们人生之花开得最灿烂的时期,我们一定要...

这句话不对，认为马克思主义哲学是真正的哲学是正确的，但认为只有马克思主义哲学才是真正的哲学却是错误的。马克思主义哲学有意识形态 ，马克思唯物史观告诉我们，意识具有客观能动性。哲学属于思想文化的范畴，一定形态的经济和政治决定一定形态的文化。文化是经济和政治的反映，任何哲学都是一定社会和时代的...