如何激发孩子的学习兴趣和潜能
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发布时间：2022-04-26 23:09
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热心网友
时间：2022-06-19 19:32
01
寓教于乐
很激发孩子兴趣和潜能很好的方式就是寓教于乐，将学习融汇在有趣的事情上，让孩子在看似玩的同时就能学到很多知识，比如一些拓展营，手工课等。
02
环境氛围
兴趣和潜能是需要在内心情感特别丰满，周遭环境特别合适的时候才能激发出来的。若周围环境等都总是处于一种过于压抑严肃的气氛的话，不仅不利于孩子的身心健康，还可能会直接导致孩子自暴自弃的情况。建议父母平时应尽量将家庭氛围调节的温馨一些，让孩子可以感受到满满的幸福，进而做到积极的来面对学习。
03
时常沟通
人与人之间最重要的就是沟通，对于父母和孩子来说更是如此。若父母在面对孩子时，要不就是一味的*迫学习，要不就是随意打骂的话，一来会引起孩子的不满与反抗，二来不利于良好亲子关系的培养。建议父母平时应尝试用朋友的语气来与孩子进行交流，以便可以随时了解清楚孩子内心的真实想法。
04
适当变通
孩子向来是容易对新鲜事物产生兴好奇心的，而每天重复性的进行学习的话，难免会让孩子觉得烦躁与厌恶。建议父母平时可适当改变一下学习模式，如户外写生，山顶朗读，海边阅读等，一来可以开阔孩子的眼界，二来可以起到一定的缓解压力的作用。
05
进行指导
在日常生活中，有些孩子会出现偏科的情况，或是数学差，或是英语差等，长期下去不仅会影响到整体的排名，还不利于之后的中考甚至高考。建议父母应和老师和孩子来交流一下目前学习上遇到的问题，之后再对症下药，让孩子掌握好获取知识和提高自我的方法。
06
时常鼓励
每个孩子都希望得到来自父母的鼓励，若太过严厉的话，是很容易对孩子的自尊心造成伤害的。建议父母平时应适当的降低一些对孩子的要求，并时常伴随与鼓励或安慰，这样一来可以让他更好的完成，二来可以帮助他增强自信心，三来可以让他能有足够的勇气来面对失败。
07
不要负面
在日常生活中，有些父母在孩子成绩稍稍有些退步的时候，要不就是愁眉苦脸，要不就是自怨自艾，殊不知这种传播负能量的做法在无形之中是会加重孩子的心理压力的，严重的甚至会让孩子有轻生念头的。建议父母平时切记不要说这类型的丧气话，那是很不明智的做法。
08
适当放松
若平时将孩子*得太紧，丝毫没有放松时间的话，也是容易让孩子患上各类心理疾病的，如抑郁症，焦虑症等，对正常的生活和学习产生影响。建议各位父母平时应给孩子留出一些可以尽情玩耍和休息的时间，一来换换心境，二来有助于之后可以更好的进行学习。
热心网友
时间：2022-06-19 19:33
有10种方法。
1、社会性激发。用手势、言语来鼓励孩子的表现，例如拍手或赞美，但是一定要具体地让孩子知道他们好在哪里，例如说:“宝贝，你的太阳画得好漂亮。”
2、物质性激发。可以用小礼物或小糖果、饼干等具体的物质来奖励孩子，只要觉得他们表现得好就给一样，使其觉得得到实质的鼓励，但是这种奖励可以慢慢减少，直到孩子不是因为物质而去参与，而是自发性的喜欢。
3、活动性激发。如果觉得孩子表现得不错，就可以带他们去户外走走，或者玩玩游戏，让孩子当小老师，带头与大家一起玩，小朋友会很有荣誉感，就会继续专注这件事了。
4.符号性激发。可以用分数、有可爱图案的章、贴纸等符号性的奖励，让小朋友知道他们表现得很好，甚至是列一张一个星期的表，用以比较每天的表现情况，得到的符号愈多,表示表现得愈好。但这也可以慢慢减少使用，让孩子忘记可以得到章或贴纸时也会去做喔!
5、阅读。如果家长希望孩子喜欢阅读，可以用符号性增强法来鼓励，譬如用一张表来跟孩子说:“你今天读了几篇故事，就有几张贴纸在面喔!”
6、音乐。要培养音乐素养，平时在家的时候就得放不同的音乐给孩子听，多听一些不同的旋律，可以刺激脑部对音乐的灵敏度。如果再加上乐器就有趣了，我们可以从简单的敲击乐来玩起，那是孩子从一岁开始就很喜欢玩的游戏，家里不一定要有真正的乐器，只需要牛奶罐或者水桶，翻过来就可以当鼓来敲了。
7、绘画。平常带孩子到大自然去写生，透过看到的东西来画，可以加强对于颜色的敏锐度，如果是在家里，就可以用说故事的方式，引导孩子画出故事中的东西，运用自己的想象力与创造力画出海底世界、画出森林里的动物等。
8、体能。大部分的孩子都喜欢跑跑跳跳的，所以多带孩子到户外活动，不但可以锻炼孩子的体能及手脚协调，还可以透过各种亲子游戏，让彼此的关系更密切，对于置身在大都会的孩子来说，呼吸新鲜空气，看看山、看看海，对于所有的学习都有很大的帮助。
9、智能。从小小孩开始，就可以买一些益智玩具让孩子玩，让他们想办法了解玩具的玩法，例如积木、拼图、串珠子、走迷宫之类的，不但可以让他们多动动脑，还可以培养耐心及逻辑概念。再大一点的孩子，就可以开始学下象棋、跳棋了，这种非学术性的活动，可以让他们对课堂上的事情也变得有耐心。
10、创造多元学习环境。孩子在小的时候还看不出来真正的兴趣，家长可以让他们多方面地尝试，一定要多给他们学习的机会，所谓“多元智能”就是要多元地发掘孩子的潜能，不只是语言、不只是数理，尊重他们的选择，使他们尽情地发挥，只要对于有兴趣的东西，他们一定会发挥得更好。
希望我的回答对您有帮助。
提问这些孩子都没有兴趣呢
现在孩子高二了...但学习就是那种满不在乎的样子，该怎样处理这样的情况呢
回答高二就比较麻烦了，因为有自己的价值观了。
可以告诉他，如果上不了大学的话，只能出去打工，比如说带他出去，到工地上做一天活，看看他愿意学习还是以后一直这样工作。
提问与他聊天他也说好好学习，每天看着他假装的在努力，身在曹营心在汉，作为家长的我都已经开始迷茫，甚至有时候都想放弃了，
回答如果孩子自己不愿意，你再怎么*都没有用的。只有让他自己意识到要好好学习才能学进去。
家长只能尽人事，听天命
孩子也有自己的人生要过，你不可能帮他一辈子的。
提问话虽如此...那请问老师...我现在该怎么做是最好的方式呢
回答我上面说了啊，带他体验社会啊，最直接的就是去工地，或者去餐馆工作。
提问老师，请教您一个问题，上期期末孩子考试考的结果不是很理想（因为之前咱们的约定是考上了多少名可以买一双耐克的鞋子，但是由于没有达到目标，他也没再对我提及鞋子的事情，请问这双鞋子还应该买吗）很需要你的建议，谢谢
回答不需要，如果给他买了，那他就会认为就算他没有达到目标也可以得到奖励，那这个奖励设置就没有意义了。
有奖就有罚，要赏罚分明，在社会上也是一样的道理。
热心网友
时间：2022-06-19 19:33
