求一篇作文,介绍看补充

发布网友发布时间：2022-05-19 14:19

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热心网友时间：2023-10-13 03:55

瞧，满屋子都是泡泡，有的像珍珠；有的像皮球；还有的像小葫芦，泡泡在空中飘呀飘呀，时而变幻色彩，时而变幻形状。这是我和同学晨晨在吹泡泡，看着这么多姿彩的泡泡我们十分快活。

欣赏着五颜六色的泡泡，晨晨突发奇想，说：“咱们来个吹泡泡比赛，怎么样？”“好呀！”我双手赞成，她开始宣布比赛规则：看一看谁吹的泡泡在；谁吹的泡泡在空中停留时间长；谁吹的泡泡颜色最漂亮，谁就是“冠军”啦！

比赛开始了，我看见她吹了一个大泡泡，在阳光的照耀下，泡泡闪着五颜六色的光芒，里面还有紫色光环上下转动着，里面还映出了我俩的笑脸。我也迫不及待地和晨晨吹了起来，泡泡一个接着一个地“钻”出来……哇！不到五分钟，屋子里竟然到处纷飞着我们俩的“杰作”，简直无法分出胜负，心里别提有多高兴了。可是，晨晨一不小心将我们俩的“杰作”的“母亲”也就是那“伟大”的泡泡水给弄洒了，我顿时手足无措。心想：这下子可完了，又要被亲爱的老妈“批斗”了。这时候，我忙把抹布拿了出来，而我在慌乱中出了错：只听见“叭”的一声响，我就趴在了泡泡水的“湖泊”之中。晨晨更是不知所措，愣愣地站在那里，顾不得帮我收拾残局。

我不高兴了，怒气冲冲地说：“你为什么这么不小心？”

“我，我…… 本来……”“你什么呀！”她刚刚说了一半的话被我顶了回去。她见解释不清了，就拿起抹布擦，我见了，红着脸说：“晨晨，对不起，我刚才不该这么说的，你别生气。”

她却说：“没关系，主要还是我把泡泡水洒了的！”

就这样，我拉拉晨晨的手，她也拉拉我的手，我们都笑了。

彩色的泡泡，象征着彩色的童年，值得留恋，值得回味。
吹泡泡
下了两个多星期的雨，终于跟我们说再见了。今天我又见到了久违的太阳公公的笑脸。盼望已久的活动-------吹泡泡也终于可以开始了。同学们兴高采烈地来到教室，早就准备好了肥皂水和吸管。等老师说要出去吹泡泡的时候，同学们全都欢呼起来。我们排好队，恨不得长一对翅膀立刻飞出去。
来到操场上，同学们马上迫不及待地吹起泡泡来。有的仰着头吹，吹出来的泡泡越飞越高。有的低着头吹，还没吹完，泡泡就摔在地上，炸了。还有的侧着头吹，吹出来的泡泡也是斜的。
我也赶紧加入到这个行动中去。我左手拿瓶子，右手拿吸管，先把吸管放在肥皂水里蘸一蘸，鼓着腮帮子，用力一吹，结果，什么东西也没吹出，反而溅了一脸水，真是气死我了。于是我仔细观察别的同学吹，只见他们轻轻一吹，吸管另一边立刻出现了又大又圆的泡泡。我恍然大悟，原来是我用力太过猛了。于是，我学着他们的样子小心翼翼地吹了起来。果然，吹出了一串串晶莹的泡泡，有的像红通通的小灯笼，有的像晶莹透亮的珍珠，还有的像圆溜溜的水晶球，在阳光的照耀下，它们个个显得色彩斑斓。
看着这些五彩缤纷的泡泡娃娃们，我想：要是我有小泡泡那样的珍珠，那该多好啊！最后，老师叫我们回教室了，我们就依依不舍地回去了。

　　我真喜欢吹泡泡这个游戏，因为它给我们带来了无穷的快乐。
今天，我们的冯老师在上课的时候带来了四瓶肥皂水让我们在上课的时候吹泡泡。
冯老师先请八个语文组长上去吹泡泡。冯老师先把四瓶肥皂水给了四个语文组长。那四个语文组长接过肥皂水就争先恐后地吹了起来。哇，教室里立刻改变了原来的模样，泡泡满天飞。那些泡泡形状不一，大小各异，就连颜色都各不相同。有的泡泡很大很大，大得好像一个皮球，黄黄的颜色在灯光的照耀下变得那么美丽可爱。有的很小很小，小得像一颗颗珍珠，白白的，像小娃娃的脸，还有的泡泡成了椭圆形，而且有点儿长，有的泡泡像一个鸡蛋，有的泡泡像一颗颗葡萄。形状各异的泡泡把整个教室都给充满了，简直快要把我们都给挤扁了。同学们都可高兴了，有的在拍手叫喊，有的在高声大笑，有的在抓泡泡，有的在拍泡泡，有的在把那些泡泡向上吹，有的还把泡泡抓过来放在手上仔细玩耍，那场面可真热闹。
看着这热闹有趣的场面，我想冯老师对我们真好！

热心网友时间：2023-10-13 03:55

天上作文课的时候，老师把泡泡水发下来，让我们在教室里吹泡泡，（。）没等老师说完，有的同学就迫不及待地拿起老师发给我们的泡泡水吹了起来。（将得到泡泡水后的欣喜、急切心情表现了出来，符合小孩子的心理特点。）
我也不甘示弱（地）拿起（装）泡泡水（的瓶子，用力）拧开盖子，取出棒子，（沾上）把泡泡水沾了一点到上面轻轻一吹，五颜六色的泡泡（顿时）一拥而出，有有（的）像花儿，（、）有的像苹果、有的在天花板上飞翔，（、）有的掉在地上化成泡泡水，（、）有的沾到衣服上，马上（很快）就消失了，真是可爱极了。（采用“有的”分类描写手法将泡泡纷飞的情景展现在读者面前，如果把有关泡泡在飘扬时的情景以及下落的动作细节写出来就精彩了。）
有些调皮的同学，故意躲在别人后面，把泡泡水吹到别人头发上，害得（于是，一场“自卫反击”战就热闹开场了，）同学们发动了*，你吹我，我吹你。（，整教室都成了战场，）每个同学们都被吹得满身都是，（就连那）有些无辜的同学也被辟头盖脸地吹得满身都是（泡泡水），（还真）有点像个落汤鸡，教室也因此成了战场。真是又好玩，又刺激，最后大家的泡泡水都用完了。一起冲进生间把手洗干净。激战过后，我们只好重新回到教室里（座位上）准备写作文。（，）可我的心还久久不能平静下来。（对于小孩子来说，吹泡泡的魅力果真大；“辟头盖脸”这个词用得很形象，如果能抓住人物的动作进行描写，配上比喻句，整场“战争”就更生动了。“每个同学们都被吹得满身都是，有些无辜的同学也被辟头盖脸地吹得满身都是”这句前后重复，因为“每个同学”里就包括了“有些无辜的同学”，因此只能选其一。）
嗨！今天真倒霉呀，没吹到(着)别人，反而自己成了落汤鸡。不够（过，）倒是学（到）了不少经验，（我）相信下次我一定能大获全胜，等着瞧吧！

热心网友时间：2023-10-13 03:56

我调了一个洗衣粉水，开始吹泡泡。吹泡泡时，我心无比的鸡动、鸡动······················································································································································· =以下省略900000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000个鸡动=·····················································································································································································································································································鸡动。看看那泡泡，一个，又一个，一个···································································································································································································································我不小心吸了一口泡泡水·····························································································································································································肚子里暴出一个泡泡，飘浮在空中·····················································。
我鸡动死啦，我一飞一亿千米高。dong>>>>
好笑吧。太落智啦。哈哈哈。
笑了就赞~\(≧▽≦)/~两个》》》，没笑就赞~\(≧▽≦)/~一个。赞的人，什么都顺利！11