小学阶段儿童思维结构的特点是

发布网友发布时间：2022-05-16 23:12

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热心网友时间：2023-09-14 15:50

儿童思维发展阶段可分为分为4个阶段；
第1阶段，感觉运动智力阶段(从出生—2岁)。这个时期的儿童主要是通过感觉运动图式来和外界相互作用(同化和顺应)并与之取得平衡。
第2阶段，前运算思维阶段(2—7岁)。到了感觉运动阶段未期，儿童的各种感觉运动图式开始内化，儿童的思维开始迅速发展到一个新的、以符号为代表的水平，但尚无系统，且缺乏逻辑。
第3阶段，具体运算阶段(7—12岁)。儿童发展到这个阶段，出现了具体运算图式，能够进行初步的逻辑思维。但一般还离不开具体事物。
第4阶段，形式运算阶段(12—15岁)。这个时期的儿童，思维发展迅速，与*思维接近，可以在头脑中把形式和内容分开，可以离开具体事物，根据假设和条件进行逻辑推演。
0-3岁动作思维——4岁从动作思维向形象思维过度——5-6岁形象思维占主导地位，但初步形成抽象逻辑思维能力。同时还是具有，模仿思维、单向思维、形象思维、主次不分、单维思维等五大特点

热心网友时间：2023-09-14 15:50

小学阶段的儿童思维结构的特点是（）。
A．未掌握守恒
B．思维不具有可逆性
C．理解补偿关系
D．相对性
选择C