双减政策下幼儿园如何做好幼小衔接工作
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发布时间：2022-04-22 00:08
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时间：2023-12-26 03:13
幼儿园阶段应该为孩子幼小衔接做心理上、习惯上、物质上、学科上的准备。
一、心理上的准备
家长要对孩子进行正面引导：告诉孩子小学是人生必须经历的一个阶段，小学的课程更加丰富，能学习到更多的知识，认识更多的同学。也可以可带孩子进校园亲身体验，让孩子对小学充满向往和期待。
同时家长要避开一些错误的引导：如小学老师严厉，作业多，玩耍时间少，这样容易让孩子产生惧怕排斥心理。
二、习惯上的准备
1、生活习惯
提前一年培养孩子良好的自理能力，如吃饭、穿衣、上厕所，整理自己的物品、书包文具等。按照小学的作息时间提前进行调整。按时到校，不要迟到。
2、学习习惯
小学一节课45分钟，一定要让孩子“坐得住”。
3、社交习惯
尽快融入新的环境和集体。老师不可能照顾到每个孩子，因此家长要正确引导孩子，有问题及时跟老师沟通反馈。
三、物质上的准备
1、牢记家与学校的路线，选择合适的交通工具，做好突发情况的预案（如恶劣天气、道路施工等）。
2、准备好上学需要的书包、文具盒、铅笔橡皮等，以实用为主。
四、学科上的准备
这项准备工作是最重要的，也是家长最容易忽视的。教育部禁止幼儿园提前教授小学课程，加之社会上“快乐教育”的宣扬，使得一些家长忽略的对孩子学科方面的提前准备。下面就从学科方面，讲一讲家长需要做哪些准备工作。
1、体育
培养孩子良好的体能，有针对性、目的性的进行锻炼，如短跑、跳绳（多地已将跳绳纳入学生的教育考核）。
2、语文
拼音：在入小学前，要完全熟练掌握，做到会读会写会拼。
汉字：认字越多越好，可以制定一个认字目标，同时要练习写字，了解笔画，多握笔。
3、数学
每天抽出半小时学习数学，入学前要熟练掌握20以内的加减法，10以内的拆分。
4、英语
学英语，赶早不赶晚。网上推荐的一些英语读本，可以让孩子提前学习，培养对不同语言的兴趣。
