小学教育阶段的培养目标……

发布网友发布时间：2022-04-22 00:13

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热心网友时间：2022-05-23 14:24

小学教育，是整个教育的基础。小学教育的根本任务是使儿童在德、智、体、美、劳方面和谐地发展，为他们将来成为社会主义现代化国家合格的建设者和*人奠定良好基础。小学阶段的目标如下：“使学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义等的思想品德，具有良好的行为习惯，活泼开朗的性格和初步分辨是非的能力。使学生具有阅读、书写、表达、计算的基本能力，了解一些自然常识，培养学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，培养观察、思考、动手的能力，要是学生具有健康的身体、爱美的情趣、良好的卫生习惯、劳动习惯和初步的生活自理能力。”这里规定了小学生在德、智、体、美、劳几个方面应达到的目标，这正是小学智育、小学体育、小学美育的基本要求。1、德育德育是思想教育和道德教育的简称。小学德育有三方面的任务：（1）培养学生具有社会主义思想品德，核心是“五爱”：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义（2）培养学生良好的行为习惯（3）发展学生的积极个性2、智育智育是有计划、有目的地向学生传授文化科学知识和技能，发展他们的智力、能力的教育。小学智育有两方面的任务：（1）使学生学会汉语拼音，掌握最基本的常用汉字，会说普通话，具有阅读、书写、表达、计算的基本能力，了解周围自然界和社会上常见的一些基本的自然常识、生理卫生常识、地理和历史等社会生活常识。（2）培养学生广阔的学习兴趣爱好，养成良好的学习习惯，并在学习活动中促进观察力、思维力、动手操作能力等能力的发展。3、体育体育是向学生传授体育知识，指导学生锻炼身体，以增强体质和身体基本活动能力，提高对自然环境的适应能力的教育。小学体育有两方面的任务：（1）组织学生参加体育活动，促进学生身体及其机能的正常发育，增强身体素质，并培养他们良好的体育作风（2）教育学生爱清洁、讲卫生，学会保护自己的视力和人体各器官机能，养成良好的卫生习惯4、美育美育是培养学生感受美、鉴赏美和创造美等能力的教育。小学美育的任务：（1）引导学生感受大自然令人心旷神怡的美，感受社会环境和谐、整洁的美，感受人们心灵的美，感受音乐、美术、舞蹈、书法等艺术的美，从而发展学生爱美的情趣，并落实于行为美（2）培养学生以初步的美的知识和正确的审美能力（3）培养学生会唱、会画、会美化校园、美化自己仪表等体现艺术美的能力5、劳动教育通过自我服务的劳动，以及一些力所能及的家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动，让学生学会生活自理，良好的劳动习惯，初步掌握一些简单的劳动技能。

参考资料：教育学《云南大学出版社》

热心网友时间：2022-05-23 14:25

按照国家对义务教育的要求，小学和初中对儿童、少年实施全面的基础教育，使他们在德、智、体诸方面生动活泼地主动地得到发展，为提高全民族素质，培养社会主义现代化建设的各级各类人才奠定基矗小学阶段的目标：初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情，初步养成关心他人、关心集体、认真负责、诚实、勤俭、勇敢、正真、合群、活泼向上等良好品德和个性品质，养成讲文明、讲礼貌、守纪律的行为习惯，初步具有自我管理以及分辨是非的能力。
具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能，了解一些生活、自然和社会常识，初步具有基本的观察、思维、动手操作和自学的能力，养成良好的学习习惯。
初步养成锻炼身体和讲究卫生的习惯，具有健康的身体。具有较广泛的兴趣和健康的爱美的情趣。
初步学会生活自理，会使用简单的劳动工具，养成爱劳动的习惯。

参考资料：《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》

热心网友时间：2022-05-23 14:25

1按照国家对义务教育的要求，小学和初中对儿童、少年实施全面的基础教育。

2使他们在德、智、体诸方面生动活泼地主动地得到发展。

3为提高全民族素质，培养社会主义现代化建设的各级各类人才奠定基矗小学阶段的目标：初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情，初步养成关心他人、关心集体、认真负责、诚实、勤俭、勇敢、正真、合群、活泼向上等良好品德和个性品质。

4养成讲文明、讲礼貌、守纪律的行为习惯，初步具有自我管理以及分辨是非的能力。

5具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能，了解一些生活、自然和社会常识，初步具有基本的观察、思维、动手操作和自学的能力，养成良好的学习习惯。

6初步步养成锻炼身体和讲究卫生的习惯，具有健康的身体。具有较广泛的兴趣和健康的爱美的情趣。

7初步学会生活自理，会使用简单的劳动工具，养成爱劳动的习惯。

热心网友时间：2022-05-23 14:26

初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情
，初步养成关心他人、关心集体、认真负责、诚实、勤俭、勇敢、正直、
合群、活泼向上等良好品德和个性品质，养成讲文明、讲礼貌、守纪律的
行为习惯，初步具有自我管理以及分辩是非的能力。

　　具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能，了解一些生活
、自然和社会常识，初步具有基本的观察、思维、动手操作和自学的能力
，养成良好的学习习惯。

　　初步养成锻炼身体和讲究卫生的习惯，具有健康的身体。具有较广泛
的兴趣和健康的爱美的情趣。

　　初步学会生活自理，会使用简单的劳动工具，养成爱劳动的习惯。

参考资料：国家教委关于印发《九年义务教育全日制小学

热心网友时间：2022-05-23 14:27