发布网友 发布时间:2022-05-23 06:21
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热心网友 时间:2023-11-06 13:22
摘要【学情分析方案的评价标准】优秀\x09合格方案要素完整,表述清晰;方案能够有效支持学情分析目的达成;工具设计/选用科学合理,操作便捷,分析结果易于导出使用;技术支持方式富有创新性,有学习与借鉴价值。\x09方案要素完整,表述清晰;方案能够支持学情分析目的达成; 工具设计/选用合理,操作便捷。不论是【优秀】还是【合格】的评价标准中均指出:方案要素完整同时,不论是【优秀】还是【合格】的评价标准中均指出:方案能够【有效】支持学情分析目的达成。【优秀】还是【合格】的评价标准区别只在于【方案的有效性】方面的要求。要体现方案能达成学情分析目的达成,可通过呈现实践过程的描述完成。咨询记录 · 回答于2022-01-12A1能力点主要应用在教学中的哪个环节A1能力点主要应用在教学中的学情分析环节在开展能力提升工程2.0相关项目培训和指导过程中,发现大家关注最多的是在完成30个微能力测试时如实具体实施的问题:【A1 技术支持的学情分析】。要完成的测评材料一、学情分析方案提交文件格式不限,建议为表格式的文本文档。二、学情分析报告提交文件格式为【视频】,视频时长不超过5分钟测评材料合格标准根据《教师信息技术应用能力校本应用考核规范》第一部分使用说明中要求:若提交的证据材料不符合任务要求,或不满足合格的评价标准,则评价等级为不合格。故该微能力测评必须同时达到下列三个要求才能合格:1. 提交的测评材料至少在文件格式上要满足基本要求。2. 提交的测评材料为【学情分析方案】和【学情分析报告】共两项,缺一不可。3. 提交的测评材料满足合格的评价标准。【学情分析方案的评价标准】优秀\x09合格方案要素完整,表述清晰;方案能够有效支持学情分析目的达成;工具设计/选用科学合理,操作便捷,分析结果易于导出使用;技术支持方式富有创新性,有学习与借鉴价值。\x09方案要素完整,表述清晰;方案能够支持学情分析目的达成; 工具设计/选用合理,操作便捷。不论是【优秀】还是【合格】的评价标准中均指出:方案要素完整同时,不论是【优秀】还是【合格】的评价标准中均指出:方案能够【有效】支持学情分析目的达成。【优秀】还是【合格】的评价标准区别只在于【方案的有效性】方面的要求。要体现方案能达成学情分析目的达成,可通过呈现实践过程的描述完成。学情分析方案的要素有哪些?测评规范中的提交指南要求:1. 学情分析方案:提交份针对某一教学主题的学情分析方案,包括学情分析目的、内容(教学主题、教学对象、教学重点、学习难点等)、学情分析方法和工具。从指南中显而易见要学情分析方案包含以下要素:学情分析目的学情分析内容:教学主题、教学对象、教学重点、学习难点等学情分析方法学情分析工具分析实践方案很高兴为你解答问题,以上就是你咨询的答案,仅供参考,望采纳。麻烦亲右侧评价一下,右上角结束咨询。谢谢赞,祝你天天好运,生活愉快!