试论音乐教育为什么要以审美为核心

发布网友发布时间：2022-05-23 21:00

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热心网友时间：2023-11-27 00:44

从古到今,有无数先哲在他们的社会实践中认识到艺术的根本价值,深刻地论述了人的修养离不开艺术的熏陶。孔子说过:“兴于诗,立于礼,成于乐”。就是说:人的修养由诗来开始,以礼为依据,由音乐来完成。古希腊哲学家柏拉图说: “很难找出一种比从长期的经验中所发现的更好的东西,那就是用体育锻炼身体,用音乐陶冶心灵”。马克思明确:“一件艺术品,创造了一个了解艺术,而且能够欣赏美的公众。”这就说明了音乐是一个完善的人所不可缺少的教育因素,艺术的价值是培养和造就了了解艺术的,具有审美能力的人。就完整的音乐实践过程而言,不论是由自然现象与社会生活转化为乐谱,还是由乐谱转化成音乐的实际音响,或是在音乐音响的刺激下感受到音乐的内容与形象,都是音乐实践者针对音乐审美意义的反复推敲与提炼的结果。因此,以审美为核心,可以说是音乐艺术的一个基本特征,也是我们音乐课程中最突出、最重要的理念,它贯穿于音乐教学的整个过程,是实施美育的一个重要途径。