培养孩子习惯需要用科学工具,那哪些科学工具更有效?

发布网友发布时间：2022-05-10 19:25

共5个回答

热心网友时间：2023-10-24 13:58

那么，我来介绍一下使用录音机记忆的几种方法。

大家都知道复读法是一种很好的记忆方法。经验告诉我们这是有道理的。无声默念很容易失去精神。眼睁睁地看着要记住的资料，但不知道是什么时候，脑子里在想其他无关的事。

当然，长时间反复阅读资料并不容易。此外，朗读需要相应的环境。家里人多，房子窄，老人要安静，孩子要闹，能大声读吗？夜深了，路边街灯模糊不清，怎么朗读？一大早，公园里周围人很多，还能害羞吗？嗯？但是使用录音机会方便得多。

可以自己先读器材资料，同时在磁带上录音，两面都录音后再播放。先听一听，思考要和餐具资料一起去。听完后，如果不满意，请再听一遍，直到满意为止。(大卫亚设，北上广深)。

开始阅读资料时要慢一些。否则，由于不熟悉，想法可能跟不上。熟悉材料后，速度可以适当加快。

为了提高孩子的记忆力，除了使劲背，还可以使用什么“科学工具”？

2、间隔方法

间隔法是录音时留下自己思考的时间再录音的方法。

间隔有三种方法：“学说式”、“禅师式”、“试答式”。分为：

“学说”式。录音时，大声朗读一句后，默默再重复一遍，再大声朗读一句，再默默再重复一遍吗？(威廉莎士比亚，哈姆雷特，沉默)？这样进行，直到录音结束。播出的时候，听一句，跟着读一句，默读也可以，再听一句，读一句到底。

“第一个想法”风格。录音时，先默念一句，然后大声重复一遍，再默念一遍，直到录音。播出的时候自己先背一句，录音机跟着读一句，直到听完。

“考试回答”风格。先录下问题，然后让录音机暂时空转，时间刚好能回答上面的问题，然后录下标准答案。广播时要听问题后立即回答。因为要*时间，快点动脑筋，记忆才会变得机敏。

请注意，使用“间隔”方法必须先采用“学说”，熟悉材料后再采用“史前”。此外，间隔时间必须正确对待，不能没有，不能当作玩笑，不能认为“反正我也记得”，来放松注意力。

热心网友时间：2023-10-24 13:59

例如，一些比较智能的笔可以科学的调整孩子的握笔姿势和坐姿，在坐姿不当时笔头会缩回去，可以培养孩子的习惯。

热心网友时间：2023-10-24 13:59

一般都会选择利用一些我们的望远镜，这些其实都是可以观察到更多的新鲜事物的，而且也是属于实践探索出来的真理，实践出真知

热心网友时间：2023-10-24 14:00

像我们现在很多app，比如说百词斩墨，墨记单词。这些都是可以提高孩子们学习英语习惯的app。同时还有一个番茄自习室，孩子们可以在上面确定每天的学习时间来加入自习室。更好的督促自己学习，养成一个良好的学习习惯。

热心网友时间：2023-10-24 14:00

闹钟就是比较不错的，特别是养成早睡早起的习惯，对于孩子来说真的是非常重要的，还有就是沙漏孩子如果学会用沙漏，能够让自己做事情，更好的提高自己的效率。