《走路的人》这一课的主要内容
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发布时间：2022-05-10 20:42
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时间：2023-10-30 04:59
《走路的人》这一课的主要内容：
在世界博览会上，有一尊雕像令小女孩惶惑不解，她问罗丹为什么这个走路的巨人没有头、没有手，罗丹回答说是因为他正在专心走路。这座雕像就是罗单创作的《走路的人》。罗丹打破了雕塑的传统，后被人称为“现代雕塑之父”。
《走路的人》一文以“走路的人”为题，题眼是一个“走”字，“走”不仅是雕塑所表现的动作，也是罗丹要借雕塑来表达一种观念和主张。走，更是指罗丹在艺术上的创新创和探索。
“走路的人”不仅指罗丹一个人，凡是立志于探索创新的人都可以叫做“走路的人”
《走路的人》是一篇说明文。课文通过小女孩眼睛的描绘了一尊奇特的雕塑，告诉我们这尊雕塑代表了一种由罗丹创造的、全新的艺术风格。通过对以米开朗琪罗为代表的文艺复兴时期的雕塑风格和以罗丹为代表的现代雕塑风格的比较，说明了罗丹的创造对艺术的贡献。
《走路的人》通过讲述罗丹与众不同的雕塑创作，表现了他追新求异、敢于打破传统、不墨守成规的创作风格。
扩展资料
作者简介：
《走路的人》作者罗珞珈，出生四川省重庆市，1979年定居美国，除了写儿童书之外，她也从事翻译工作，作品包括：《约翰生传》、《老人与海》、《悲剧性的开端》、《我－凯撒林．赫本传》、《永恒的沉思者——鬼斧神工话罗丹》、《走路的人》等多种。
关于罗丹：
罗丹（Auguste Rodin，1840—1917），法国雕塑艺术家。他在很大程度上以纹理和造型表现他的作品，倾注以巨大的心理影响力，被认为是19世纪和20世纪初最伟大的现实主义雕塑艺术家。
罗丹在欧洲雕塑史上的地位，同他的两个学生马约尔和布德尔，被誉为欧洲雕刻“三大支柱”。其作品架构了西方近代雕塑与现代雕塑之间的桥梁。罗丹偏爱悲壮的主题，善于从残破中发掘出力与美，这使他的艺术具备博大精深的品格。
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时间：2023-10-30 04:59
2、“走路的人”不仅指罗丹一个人，凡是立志于探索创新的人都可以叫做“走路的人”。（建议看一下冀教版五年级上册语文书第29课）
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时间：2023-10-30 05:00
2、“走路的人”不仅指罗丹一个人，凡是立志于探索创新的人都可以叫做“走路的人”。来自：求助得到的回答
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时间：2023-10-30 05:00
