专职辅导员的职业发展路径：

发布网友发布时间：2022-04-21 18:22

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热心网友时间：2023-10-16 09:09

辅导员晋升路线

辅导员晋升渠道基本上是畅通的，大概有二种渠道.

是职务晋升:职务晋升可以分为两种。一是辅导员晋升为学工办主任，学院副*，*。辅导员，一个聘期干完后去校内职能部门做科长在做副*、*，在校内其它处级部门轮换，最后晋升为副厅级的副*或者副校长

是辅导员在职读博士，博士毕业后转为教学岗，从事教学和科研工作。总的来说辅导员基本上就是这个出路，当然也有个别的晋升到处级干部以后，通过自己的人脉关系，被地方*部门重用。

拓展知识

1、继续做辅导员。辅导员队伍对于高校思想*教育、学生管理、心理健康、就业创业等工作的重要性不言而喻，而想要稳住这支队伍，必须考虑他们的职业发展问题。而随着国家对辅导员队伍建设的重视，辅导员的专业化、职业化、专家化早早就在各级文件里反复说过。

2、转岗为其他行政人员。相较于凤毛麟角的副处级辅导员和副教授级辅导员，大多数辅导员在本岗位上职级能解决到正科、职务能解决到院系团委*（学工办主任、学工组长、*秘书、组织员）、职称能到讲师等，就到头了。

想要继续发展，更多的人会选择转岗为其他行政人员，比如本院系的话转为院办主任的居多，还有一些会转到机关，比如组织部、宣传部、学工部、校团委、教务处等，尤其是一些机关处室多年不留人的情况下，为补充人员，经常从院系辅导员调人。

辅导员主要职责：

1、帮助高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国*党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。积极引导学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立*主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念；

2、帮助高校学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题