如何制作多媒体课件？
发布网友
发布时间：2022-04-21 18:15
共1个回答
热心网友
时间：2023-06-23 06:04
一、意图分析
制作多媒体课件的第一步工作就是进行需求分析，弄清课件的总体设想、使用对象、具体内容，表现形式和目标效果等要求，把握好课件的整体结构。在制作过程中要充分考虑到课件使用对象、表现形式、功能、开发平台和操作方便等方面，以及在制作和使用中可能出现或者遇到的情况。它会影响到制作过程中各个模块的衔接，是直接关系到整个课件质量好坏的首要因素。
二、脚本编写
教材是教学的基本依据，也是多媒体课件制作的蓝本，而课件的根本就在于它的脚本。脚本好比是人体的骨骼，所以脚本编写是课件制作中的重中之重。好的脚本是优秀课件的基础。如果没有编写出优秀的脚本，就不可能制作出优秀的课件。只有把握好了教材内容和学生的情况，深刻理解知识结构和内容体系，才能更好地组织教学内容和编写出优秀的脚本，为制作课件打下坚实的基础。
脚本的设计。脚本的总体设计是对整个课件的版面、图形文字、内容呈现方式、颜色和音乐等项目进行整体规划和设计。就是要围绕课题所实现的目标根据学生的特点和教学内容的需要，对课件进行整体构思，提出设计的标准、原则和方向，以保证课件中各媒体要素具有一致的内部设计。脚本的具体设计是根据总体设计所确定的原则和标准，进行有关屏幕细节的设计，并通过脚本卡片给予准确地描述。根据多媒体表现出的多种特点进行构思，把创意设计自然地融入到课件中去，从而达到实现教学目标的目的。把文字、图片、动画、音频、视频以及交互等都要搭配合理。屏幕设计应该做到布局合理、整洁美观、生动形象、符合教与学的需要。在设计过程中，要特别注意体现出素质教育的特点，充分发挥以学生为主体，教师为主导的作用，从而提高学生的主动性和参与性，进一步突出学生创新能力的培养。
脚本的编写。就是将制作脚本的内容详细的记录在一张张脚本卡片上，在编写脚本时，要对链接关系做出明确具体的描述。脚本制作就是把教学进程具体化和细化的过程。脚本可根据课件都是按“页”的方式展示内容来编写。从每一个“页”面的界面布局、屏显内容、呈现方式、屏显类别、屏显时间和交互控制等内容进行具体细化。
三、素材准备
素材的收集与整合将会直接影响到课件的质量。多媒体课件实际上是文字、图形、图像、动画、声音、视频等元素有机地整合而成的，所以素材准备显得尤为重要。在制作课件之前，应将所需的素材进行加工处理。
自己制作处理素材。我们可以制作一些原始的或相对稳定的素材。比如：声音和视频的录制、图片的扫描或加工、动画制作、按钮等素材。素材制作要规范化和通用，素材内容要简洁，美丽大方，防止追求表面的华丽。对文本、动画、视频、音频、图像等教学媒体的合理组合和设计，融合教学思想、教学风格和方法，同时要注意动画播放形式，背景的变换，背景音乐的选取。例如：利用Flash软件制作一些简单适用的动画；利用手机、摄像头、和数码相机，把身边的学习生活工作有关的图景和场景拍摄下来，从而获得熟悉而鲜活的生活素材。
直接利用现有的素材。可以利用教材配套光盘资源、现代远程教育资源和网络等方面，把用得着的素材借用到课件中来。在借用时请一定注明资源的来源，不能侵犯作者的知识权。在平时一定要重视课件素材的积累，这样我们才能把课件做得更好更快。
四、平台选取
根据教学内容的不同，根据素材的类别以及课件的开发要求和表现的效果等，我们可以选择适合课件内容展示的制作平台。
PowerPoint是一种易学易用的软件，操作方法简单，它以页为单位制作演示文稿，然后将制作好的页集成起来，形成一个完整的课件。如果制作时间不充裕，结构比较简单，使用它能在短时间内制作好课件，具有较强的时效性。
Authorware是一个多媒体编著软件，它交互功能非常强，而且它能把文字、符号、图形、图像、动画、声音、视频整合在一起，能充分体现多媒体的优势。还有很重要的一点是，它是以图标为基本单位，是基于流程图的可视化多媒体设计方式，一般不需要进行复杂的编程，所以用它制作课件也比较简单。
另外，制作多媒体课件的常用工具还有Flash、方正奥思、Director、洪思多媒体编著系统等。
五、课件集成
课件集成就是根据脚本的设计，利用软件平台把准备好的素材进行有机整合的过程。在制作过程中，可根据教学结构将课件分成几个板块进行分别制作，然后将各板块进行链接，最后整合成一个完整的课件，制作课件一定要注意以下几个原则：
1、注重统一性。教学内容一定要有针对性，要符合教学原则和学生认知规律，才有利于突出教学中的重点和突破教学中的难点。我们可以通过新颖的表现手法，运用动画等方式来调动学生学习的积极性和主动性，启发学生的思维。内容的表现形式不要太过于华哨，搭配自然恰当，要做到主题明显突出。否则，就会造成喧宾夺主，干扰和影响教学效果。
2、注重参与性。在制作课件时，一定要在课件中留下一定的空间，这样能让全体学生共同参与教学中来，充分发挥学生的想象力。既能激发学生的学习兴趣，又能提高师生的互动性和学生的学习热情。在宽松愉快的学习环境下，学生就更容易更自然地融入到课堂中去了。
3、注重友好性。在界面方面，应该美观大方，交互设计合理，过渡自然；在信息反馈方面，应注重友好，富有鼓励性，激发学习兴趣；在使用方面，应操作简单，切换快捷自然，具有良好的稳定性。
六、课件调试发布
课件在使用前，都应经过全面的测试。在测试过程中发现的问题，应进行及时修改，最终形成产品。课件调试后，为了避免在使用过程中误改课件导致课件不能正常运行，应将课件进行整体打包处理，保证课件能够的正常运行。为了利于使用和交流，可以把课件在发布到网上，也可以把课件刻录制成光盘便于保存。
