发布网友 发布时间:2022-05-08 18:09
共5个回答
热心网友 时间:2024-01-26 05:13
这个事情,要分层级,分类别,不同对待。每一群学生,肯定有学习好的,也有差的,有乖的,有调皮的,所以要看你站的角度,你如果是班长,你的职责权限都不大,所以你能做的,是给他们起到带头作用,让他们尽可能的向着好的方向成长,实在冥顽不灵的,你可以试着建议老师给他们调整作为,最好把不学习的集中到一起,以免打扰其他学习的同学。如果你是班主任,角度又不同了,你不能轻易放弃每一个学生,因此,你应该想法子发现这些坏学生的优点,适当的鼓励和惩处,帮助他们建立学习的信心,实在不爱学习的,也可以帮助他唤起其他特长和优点,加强与学生之间的关系处理,免得他们欺负其他同学,给他们树立正直、勇敢的心态,反过来保护其他同学。这些事情很难一下子说清楚,我刚才说的,只针对初三以上的学生,如果对待小学生,又不同,所以,你懂得,我开始说的,要分层级,分类别,不同对待。热心网友 时间:2024-01-26 05:14
1、强制分坐到各个角落,让周围的学生不理他们;热心网友 时间:2024-01-26 05:14
你越是生气,他们的目的就达到了,他们越有成就感,以后越过分。了解他们怕的事情或者人,向他们警告,还不听话,就适度罚站了(轻的体罚)!热心网友 时间:2024-01-26 05:15
如果你是老师,好好引导。孩子不能简单的用好与坏去区分。如果你是同龄学生,你可以做你认为该做的事。热心网友 时间:2024-01-26 05:16
一般都是让他们管纪律、或者是做什么组长之类的、很多捣乱的孩子都是因为没有受到重视才会想办法突出自我!