发布网友 发布时间:2022-04-21 14:55
共4个回答
热心网友 时间:2022-06-03 11:53
展开3全部1、让孩子熟练地学会数数:
数数是小班的学习内容,老师觉得应该每一个孩子都应该会,可是却忽略了很多孩子只会从“1”开始数,如果让小孩从中间的某个数开始数,可能就不知道数了,或者说孩子不知道从9—10、19—20、29—30这种整数上跳数。
2、让孩子熟练地掌握数之间的前后关系:例如:5的前面是几?后面是几?8的前面是几?后面是几?从5往前数,往后数,从11往前数,往后数。
3、让孩子熟练地掌握数之间的大小关系:例如:7与8哪个大?12与4哪个大?
4、让孩子学会念题,很多孩子会看题,但不会念题,孩子知道“+”、“-”的方式,却不知道读法。让孩子读出来是为了下一步计算时,告诉孩子:念到“加”时,就是把数往后数,念到“减”号的时侯就是往前数。
5、教会孩子认识个位与十位,让孩子熟练地说出两位数中的个位是几,十位是几?例如:15,个位是5,十位是1。
扩展资料:
加法(通常用加号“+”表示)是算术的四个基本操作之一,其余的是减法,乘法和除法。 例如共有三个苹果和两个苹果的组合,共计五个苹果。 该观察结果等同于数学表达式“3 + 2 = 5”,即“3加2等于5”。3 + 2 = 5与苹果,在教科书中受欢迎的选择
除了计算水果,也可以计算其他物理对象。 使用系统泛化,也可以在更抽象的数量上定义加法,例如整数,有理数,实数和复数以及其他抽象对象,如向量和矩阵。
在算术中,已经设计了涉及分数和负数的加法规则。
加法有几个重要的属性。 它是可交换的,这意味着顺序并不重要,它又是相互关联的,这意味着当添加两个以上的数字时,执行加法的顺序并不重要。 重复加1与计数相同; 加0不改变结果。 加法还遵循相关操作(如减法和乘法)。
加法是最简单的数字任务之一。 最基本的加法:1 + 1,可以由五个月的婴儿,甚至其他动物物种进行计算。 在小学教育中,学生被教导在十进制系统中进行数字的叠加计算,从一位的数字开始,逐步解决更难的数字计算。
热心网友 时间:2022-06-03 11:54
可以结合数字形状上的特点去教,例如,像根棍子的是“1”,像只水中游泳的鹅的是“2”,等等。先从文字外形上的特点联系到一些实物,让宝宝产生兴趣,很快就可以记住这些数字。在这个基础上再教宝宝学习数字在数量上的含义。也可以结合实物去教,让宝宝理解数字之间的数量关系。例如,可以摆上5个苹果,然后拿开2个剩下就只有3个。让宝宝通过这种实实在在的实物增减对数字关系理解清楚并产生兴趣。然后再出一些简单的题目让宝宝做,做对了要积极表扬宝宝,并给予一些奖励,以激发他更大的兴趣。热心网友 时间:2022-06-03 11:54
你的孩子多大了,如果不太大的话可以慢慢教,不要不耐烦。买个现在的算数题纸,像什么1是铅笔2是鸭子之类的,然后在1个铅笔旁边再放一个铅笔,这就是2个铅笔,你要慢慢来,给孩子鼓励或者什么奖励之类的,让他有学习的兴趣。慢慢来就好了,不要急热心网友 时间:2022-06-03 11:55
先教会孩子凑十法,然后教会孩子进位加法和退位减法,在此基础上再教30以内的加减法。例如25十27,先教5十7等于多少,用凑十法把5分成3和2,3+7二10,Ⅰ0十2二12,然后再算20+20二40,再算40十12二40十10十2二52。