...与数学的求法不同,不理解,求高手帮忙看看谢谢!

平均速度是不一样的，求法是总路程除以总时间。比如同一段路程，去时速度60，回来时40，平均速度等于总路程除以总时间，为48 多段路程也是一样的，跟每段路程的速度没关系 其他的平均值我一下也想不到了，带有方向的大多是数学里的矢量求法，线性代数的知识了 ...

配方肯定是错了，应该加上一次项系数一半的平方，一次项系数是-1，一半就是-1/2，再平方就是1/4，所以两边应该加上1/4，而不是1/2。

解：（1）如图，且AB=AC，DA=DE，∠BAC=∠ADE=60°∴△ABC和△ADE是等边三角形，∴∠BAD+∠DAC=∠EAC+∠DAC=60°，AD=AE，∠BCA=60°，即，∠BAD=∠CAE，∴△BAD≌△CAE，∴∠B=∠ACE=60°，∴∠BCE=∠BCA+∠ACE=120°；（2）如图，过D作DF⊥BC，交CA延长线于F，∵∠BAC=∠FDC...

解:(x-5)(x-9)<0x-5<0,x-9>0, 无交集x-5>0,x-9<0, 5<x<9故答案是5<x<9 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 以人为本的海角 2015-11-01 · 超过15用户采纳过TA的回答 知道答主 回答量:88 采纳率:0% 帮助的人:10.2万 我也去答题访问个人页 关注 展开...

像这种题猜起来会比较快，你会发现 x 最可能的值是 -1 0 1 什么的，代到等式里去一看发现应该是 x= -1, 那么结果就很快出来了是 0 ， 这比你直接算快的多，考试时也节省时间 事实上，直接算也很容易 原式= x(1+x^1+x^2+x^3+x^4+... +x^2003)= x(0+x^4+... +x^2003...

同学，你是高中生吧，那不是补集，叫条件概率，贝叶斯定理是计算条件概率的，由于高中没有讲条件概率，所以理解起来会困难些。理解这个题目，得知道条件概率，学了条件概率，你就懂了

也不太清楚你想要什么养的,希望能帮到你,不行的话可以再追问 【数学】【初一】有理数加减混合运算 求过程 谢谢啦~ =1/2+(-1/2)+4/5+(-2/3)+(-1/3) =0+4/5-1 =-1/5 初中有理数加减混合运算试题 有理数的混合运算 教学目标 1.进一步掌握有理数的运演算法则和运算律; 2.使学生能够熟练地...

人们学习过程就是用掌握的知识去理解、解决未知知识。数学学习过程都是用旧知识引出和解决新问题,当新的知识掌握后再利用它去解决更新知识。初中知识是基础,如果能把新知识用旧知识解答,你就有了化归转化思想了。可见,学习就是不断地化归转化,不断地继承和发展更新旧知识。 2、学会数学教材的数学思想方法。 数学...

在平时学习中要注意开发不同的学习场所，参与一切有益的学习实践活动，如数学第二课堂、数学竞赛、智力竞赛等活动。平时注意观察，比如，空间想象能力是通过实例净化思维，把空间中的实体高度抽象在大脑中，并在大脑中进行分析推理。其它能力的培养都必须学习、理解、训练、应用中得到发展。特别是，教师为了...

三、不唯一对于一个知识的理解,可以从不同的角度去认识;对于一道题的求解,可以有不同方法;对于一个实际问题,可以从不同学科去分析解决。世界本身就是一个多样化的世界,我们学习的目的决不是为了追求唯一的答案。所以,我们在学习中必须具备这种"不唯一"的意识和精神,尽可能寻求更多解决问题的途径,养成多方面、多...