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申论贯彻执行题怎么写

发布网友 发布时间:2022-05-07 06:28

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热心网友 时间:2023-10-19 06:51

贯彻执行关键是读清楚题干的具体要求,读懂题干中要书写的文种,并回忆出此文种的格式要求,要读懂题干中的身份设定,情景设定,这些对格式都的书写都起到一定的作用,要读懂题干中的具体要求,对我们书写题干有制约作用。以下以一个例子从三个方面来具体的阐述。
例如:2014年国考副省真题“给定资料3”介绍了S大学举办心理健康节活动的情况。假如你是该省教育厅的一名工作人员,全程观摩了这次活动,校方请你在这次活动的总结会上发言,请草拟一个简短的发言稿。”(20分)要求:(1)内容具体,符合实际;(2)目的明确,切合主题;(3)语言生动,有感染力;(4)不超过500字。
首先,明确作答对象。必须看清楚题干要求的文体是什么,在回忆出文体的格式,例如“请草拟一个简短的发言稿”。那么,就要回忆出发言稿的主要目的是什么,格式有什么样的要求。发言稿要有主送单位和正文两个部分。
其次,明确身份设定和场景的设定。“假如你是该省教育厅的一名工作人员,全程观摩了这次活动,校方请你在这次活动的总结会上发言”,身份为“省教育厅的工作人员”,教育厅的工作人员对高校讲话,那是上级对下级,所以在正文的最后可以适当提出要求。另外,场景为“校方请你在这次活动的总结会上发言”,是总结会的发言,那就要注意这个活动已经举办完了,所以在正文的开头可以适当的祝贺此次活动*成功。这就是明确身份设定和场景的设定的作用。
最后,明确要求。如此题,要求:(1)内容具体,符合实际;(2)目的明确,切合主题;(3)语言生动,有感染力;(4)不超过500字。如:符合实际就是要真正的符合教育局的工作人员对高校的讲话现场。语言生动有感染力就是要让在场的师生能够在你的讲话完成后能够尽量按你的要求去做
二、作答方法:
要想做好贯彻执行题必须要明白贯彻执行题的格式要求。以格式要求最为完整的一种文体——倡议书为例,它囊括了贯彻执行题的所有格式元素——标题、主送机关、发文机关、日期。那么这四种元素一般是怎么布局的呢?一般来说,标题居中,主送机关顶格书写,正文空两格、分段落书写,发文机关与日期居右下角。标题往往采取“(单位)关于+发文事由+文体”的写作形式,例如:《青岛市市南区湛山街道关于改进老年人服务工作的指导意见》,还可以题干中书名号、引号内部分作为标题或是其它文学性标题,更简单的就是直接写文体即可。开头部分一般是依据现状交代发文的目的、根据和原因,说明文件的重要性,一般有三种写作形式:
1、根据式:法律/规章/条例/会议精神/规划/纲要。如:根据《中华人民共和国保险法》的相关规定,我局对你公司涉嫌非法从事保险兼业代理业务的行为进行了调查……。
2、目的式:为了实现„„目标/目的。如:为深入学习贯彻党的十八大精神,积极践行“科学发展观”,结合我局实际,特制定本方案。
3、原因式。如:近期,社区内“两抢一盗”案件频发,其中重要原因为广大居民安全意识不强,自我保护意识较低。为从根本上扭转这一现状,社区居委会将于本周邀请县* ……。
对于主体部分,要求内容全面,具体明确,层次分明,突出重点,注重内在逻辑。此时,即要突出考生的归纳概括能力,从材料中准确总结内容要点。结尾部分也有两种方式:
1、希望号召式、自然收束式。如:点滴之水,汇聚生命之源。让我们从小事做起,一起节约用水!
2、提出要求式。如:广大在校大学生应加强对我国传统文化的学习了解,树立良好的人生观、价值观,用实际行动去为传统民族文化的弘扬和发展贡献自己的一份力量。

热心网友 时间:2023-10-19 06:51

贯彻执行关键是读清楚题干的具体要求,读懂题干中要书写的文种,并回忆出此文种的格式要求,要读懂题干中的身份设定,情景设定,这些对格式都的书写都起到一定的作用,要读懂题干中的具体要求,对我们书写题干有制约作用。以下以一个例子从三个方面来具体的阐述。
例如:2014年国考副省真题“给定资料3”介绍了S大学举办心理健康节活动的情况。假如你是该省教育厅的一名工作人员,全程观摩了这次活动,校方请你在这次活动的总结会上发言,请草拟一个简短的发言稿。”(20分)要求:(1)内容具体,符合实际;(2)目的明确,切合主题;(3)语言生动,有感染力;(4)不超过500字。
首先,明确作答对象。必须看清楚题干要求的文体是什么,在回忆出文体的格式,例如“请草拟一个简短的发言稿”。那么,就要回忆出发言稿的主要目的是什么,格式有什么样的要求。发言稿要有主送单位和正文两个部分。
其次,明确身份设定和场景的设定。“假如你是该省教育厅的一名工作人员,全程观摩了这次活动,校方请你在这次活动的总结会上发言”,身份为“省教育厅的工作人员”,教育厅的工作人员对高校讲话,那是上级对下级,所以在正文的最后可以适当提出要求。另外,场景为“校方请你在这次活动的总结会上发言”,是总结会的发言,那就要注意这个活动已经举办完了,所以在正文的开头可以适当的祝贺此次活动*成功。这就是明确身份设定和场景的设定的作用。
最后,明确要求。如此题,要求:(1)内容具体,符合实际;(2)目的明确,切合主题;(3)语言生动,有感染力;(4)不超过500字。如:符合实际就是要真正的符合教育局的工作人员对高校的讲话现场。语言生动有感染力就是要让在场的师生能够在你的讲话完成后能够尽量按你的要求去做
二、作答方法:
要想做好贯彻执行题必须要明白贯彻执行题的格式要求。以格式要求最为完整的一种文体——倡议书为例,它囊括了贯彻执行题的所有格式元素——标题、主送机关、发文机关、日期。那么这四种元素一般是怎么布局的呢?一般来说,标题居中,主送机关顶格书写,正文空两格、分段落书写,发文机关与日期居右下角。标题往往采取“(单位)关于+发文事由+文体”的写作形式,例如:《青岛市市南区湛山街道关于改进老年人服务工作的指导意见》,还可以题干中书名号、引号内部分作为标题或是其它文学性标题,更简单的就是直接写文体即可。开头部分一般是依据现状交代发文的目的、根据和原因,说明文件的重要性,一般有三种写作形式:
1、根据式:法律/规章/条例/会议精神/规划/纲要。如:根据《中华人民共和国保险法》的相关规定,我局对你公司涉嫌非法从事保险兼业代理业务的行为进行了调查……。
2、目的式:为了实现„„目标/目的。如:为深入学习贯彻党的十八大精神,积极践行“科学发展观”,结合我局实际,特制定本方案。
3、原因式。如:近期,社区内“两抢一盗”案件频发,其中重要原因为广大居民安全意识不强,自我保护意识较低。为从根本上扭转这一现状,社区居委会将于本周邀请县* ……。
对于主体部分,要求内容全面,具体明确,层次分明,突出重点,注重内在逻辑。此时,即要突出考生的归纳概括能力,从材料中准确总结内容要点。结尾部分也有两种方式:
1、希望号召式、自然收束式。如:点滴之水,汇聚生命之源。让我们从小事做起,一起节约用水!
2、提出要求式。如:广大在校大学生应加强对我国传统文化的学习了解,树立良好的人生观、价值观,用实际行动去为传统民族文化的弘扬和发展贡献自己的一份力量。

热心网友 时间:2023-10-19 06:51

贯彻执行关键是读清楚题干的具体要求,读懂题干中要书写的文种,并回忆出此文种的格式要求,要读懂题干中的身份设定,情景设定,这些对格式都的书写都起到一定的作用,要读懂题干中的具体要求,对我们书写题干有制约作用。以下以一个例子从三个方面来具体的阐述。
例如:2014年国考副省真题“给定资料3”介绍了S大学举办心理健康节活动的情况。假如你是该省教育厅的一名工作人员,全程观摩了这次活动,校方请你在这次活动的总结会上发言,请草拟一个简短的发言稿。”(20分)要求:(1)内容具体,符合实际;(2)目的明确,切合主题;(3)语言生动,有感染力;(4)不超过500字。
首先,明确作答对象。必须看清楚题干要求的文体是什么,在回忆出文体的格式,例如“请草拟一个简短的发言稿”。那么,就要回忆出发言稿的主要目的是什么,格式有什么样的要求。发言稿要有主送单位和正文两个部分。
其次,明确身份设定和场景的设定。“假如你是该省教育厅的一名工作人员,全程观摩了这次活动,校方请你在这次活动的总结会上发言”,身份为“省教育厅的工作人员”,教育厅的工作人员对高校讲话,那是上级对下级,所以在正文的最后可以适当提出要求。另外,场景为“校方请你在这次活动的总结会上发言”,是总结会的发言,那就要注意这个活动已经举办完了,所以在正文的开头可以适当的祝贺此次活动*成功。这就是明确身份设定和场景的设定的作用。
最后,明确要求。如此题,要求:(1)内容具体,符合实际;(2)目的明确,切合主题;(3)语言生动,有感染力;(4)不超过500字。如:符合实际就是要真正的符合教育局的工作人员对高校的讲话现场。语言生动有感染力就是要让在场的师生能够在你的讲话完成后能够尽量按你的要求去做
二、作答方法:
要想做好贯彻执行题必须要明白贯彻执行题的格式要求。以格式要求最为完整的一种文体——倡议书为例,它囊括了贯彻执行题的所有格式元素——标题、主送机关、发文机关、日期。那么这四种元素一般是怎么布局的呢?一般来说,标题居中,主送机关顶格书写,正文空两格、分段落书写,发文机关与日期居右下角。标题往往采取“(单位)关于+发文事由+文体”的写作形式,例如:《青岛市市南区湛山街道关于改进老年人服务工作的指导意见》,还可以题干中书名号、引号内部分作为标题或是其它文学性标题,更简单的就是直接写文体即可。开头部分一般是依据现状交代发文的目的、根据和原因,说明文件的重要性,一般有三种写作形式:
1、根据式:法律/规章/条例/会议精神/规划/纲要。如:根据《中华人民共和国保险法》的相关规定,我局对你公司涉嫌非法从事保险兼业代理业务的行为进行了调查……。
2、目的式:为了实现„„目标/目的。如:为深入学习贯彻党的十八大精神,积极践行“科学发展观”,结合我局实际,特制定本方案。
3、原因式。如:近期,社区内“两抢一盗”案件频发,其中重要原因为广大居民安全意识不强,自我保护意识较低。为从根本上扭转这一现状,社区居委会将于本周邀请县* ……。
对于主体部分,要求内容全面,具体明确,层次分明,突出重点,注重内在逻辑。此时,即要突出考生的归纳概括能力,从材料中准确总结内容要点。结尾部分也有两种方式:
1、希望号召式、自然收束式。如:点滴之水,汇聚生命之源。让我们从小事做起,一起节约用水!
2、提出要求式。如:广大在校大学生应加强对我国传统文化的学习了解,树立良好的人生观、价值观,用实际行动去为传统民族文化的弘扬和发展贡献自己的一份力量。
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